| 下圖1為某湖泊生態系統的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養級，m1、m2代表不同的能量形式。圖2表示能量流經該生態系統某一營養級的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少。請據圖作答： |
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| (1)圖l中，m1、m2表示的能量形式分別為_______、________。通常情況下，位于營養級Ⅳ的生物個體數量一般遠遠少于Ⅲ，主要原因是___________________。 (2)圖2中，若A表示圖1中營養級Ⅱ所攝人的全部能量，則B表示_______，C表示_______。若圖1中營養級I所固定的太陽能總量為y，由營養級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是_______(用圖中所給字母的表達式表示)。 (3)由圖2可以總結出生態系統能量流動的主要特點是________________。 |
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| (4)若圖1中營養級Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙，構成食物關系如上圖。其中，甲能量中比例為x的部分直接提供給丙，則要使丙能量增加AkJ，至少需要消耗甲的能量_________________kJ(用所給字母的表達式表示)。 |
科目：高中生物 來源： 題型：
下圖甲為某湖泊生態系統的能量金字塔簡圖，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養級，m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經該生態系統某一營養級的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少。請據圖作答：
（1）圖甲中，m1、m2表示的能量形式分別為 、 。通常情況下，位于營養級Ⅳ的生物個體數量一般遠遠少于Ⅲ，主要原因是 。
（2）圖乙中，若A表示圖1中營養級II所攝入的全部能量，則B表示 ，C表示 。若圖甲中營養級I所固定的太陽能總量為y，由營養級I、Ⅱ間的能量傳遞效率是 （用圖中所給字母的表達式表示）。
（3）由圖乙可以總結出生態系統能量流動的主要特點是 。
（4）若圖甲中營養級Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙，構成食物關系如右下圖。其中，甲能量中比
例為x的部分直接提供給丙，則要使丙能量增加
AkJ，至少需要消耗甲的能量 kJ
（用所給字母的表達式表示）。
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科目：高中生物 來源：2013屆黑龍江省高二上學期期末考試生物試卷 題型：綜合題
下圖甲為某湖泊生態系統的能量金字塔簡圖，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養級，m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經該生態系統某一營養級的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少。請據圖作答：
（1）圖甲中，m1、m2表示的能量形式分別為 、 。通常情況下，位于營養級Ⅳ的生物個體數量一般遠遠少于Ⅲ，主要原因是 。
（2）圖乙中，若A表示圖1中營養級II所攝入的全部能量，則B表示 ；C表示 。
（3）由圖乙可以總結出生態系統能量流動的主要特點是 。
（4）若圖甲中營養級Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、
丙，構成食物關系如右圖。已知甲能量中比例為x的部分直接提供給丙，若要使丙能量增加AkJ，則至少需要消耗甲的能量 kJ（用所給字母的表達式表示）。
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科目：高中生物 來源：2010～2011學年安徽蚌埠二中第二學期高二期中考試生物試卷 題型：綜合題
（每空1分，共10分） 下圖甲為某湖泊生態系統的能量金字塔簡圖，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養級，m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經該生態系統某一營養級的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少。請據圖作答：
（1）圖甲中，m1、m2表示的能量形式分別為 、 。通常情況下，位于營養級Ⅳ的生物個體數量一般遠遠少于Ⅲ，主要原因是 。
（2）圖乙中，若A表示圖1中營養級II所攝入的全部能量，則B表示 ，C表示 。若圖甲中營養級I所固定的太陽能總量為y，營養級I、Ⅱ間的能量傳遞效率是 （用圖中所給字母的表達式表示）。
（3）由乙圖可以總結出生態系統能量流動的主要特點是 。
（4）若圖甲中營養級Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙，構成食物關系如下圖。其中，甲能量中比例為x的部分直接提供給丙，則要使丙能量增加
AkJ，至少需要消耗甲的能量 kJ（用所給字母的表達式表示）。
（5）生態系統的物質循環和能量流動相互依存，不可分割：物質作為能量的 ，使能量沿著食物鏈（網）流動；能量作為 ，使物質能夠不斷地在生物群落與無機環境間循環往復。
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科目：高中生物 來源：2012屆吉林省高二上學期期末質量檢測生物試卷 題型：綜合題
下圖甲為某湖泊生態系統的能量金字塔簡圖，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養級，m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經該生態系統某一營養級的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少。請據圖作答：
（1）圖甲中，m1、m2表示的能量形式分別為 、 。通常情況下，位于營養級Ⅳ的生物個體數量一般遠遠少于Ⅲ，主要原因是 。
（2）圖乙中，若A表示圖1中營養級II所攝入的全部能量，則B表示 ，C表示 。若圖甲中營養級I所固定的太陽能總量為y，由營養級I、Ⅱ間的能量傳遞效率是 （用圖中所給字母的表達式表示）。
（3）由圖乙可以總結出生態系統能量流動的主要特點是 。
（4）若圖甲中營養級Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙，構成食物關系如右下圖。其中，甲能量中比
例為x的部分直接提供給丙，則要使丙能量增加
AkJ，至少需要消耗甲的能量 kJ（3分）
（用所給字母的表達式表示）。
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