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【題目】果蠅有多對易于區分的相對性狀,如紅眼/白眼、直剛毛/焦剛毛、正常翅/翅外展等,果蠅的部分隱性突變基因及其在染色體上的位置如圖所示。下列敘述錯誤的是

A.翅外展與正常翅純合子進行雜交,F2中翅外展個體出現的概率為1/4

B.圖中所列基因中不能與翅外展基因進行自由組合的是紫眼基因

C.果蠅Y染色體上都能找到和X染色體上相同的基因或等位基因

D.驗證伴性遺傳時應分析的相對性狀是紅眼與白眼或直剛毛與焦剛毛

【答案】C

【解析】

由圖可知,白眼對應的基因和焦剛毛對應的基因均位于X染色體上,二者不能進行自由組合;翅外展基因和紫眼基因位于2號染色體上,二者不能進行自由組合;位于非同源染色體(X染色體及2號染色體)上的基因可以自由組合。

A、依據題干信息,翅外展為隱性性狀,翅外展與正常翅純合子進行雜交,F1為雜合子,F2中翅外展個體出現的概率為1/4A正確;

B、非同源染色體上的非等位基因自由組合,圖中所列基因中不能與翅外展基因進行自由組合的是紫眼基因,B正確;

C、果蠅Y染色體與X染色體間存在非同源區段,不一定存在相同的基因或等位基因,C錯誤;

D、性染色體上的基因控制的性狀的遺傳往往和性別相關聯,驗證伴性遺傳時應分析的相對性狀是紅眼與白眼或直剛毛與焦剛毛,D正確。

故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知圖甲中 g 與圖乙中的“物質X”為同一物質,據圖回答下列問題:

1)若 f 代表染色體,則 e 能被________染成綠色,將其徹底水解可得[a]磷酸、[b]堿基和[c]____________三種小分子物質,e 的空間結構一般表現為________

2)若 f 代表一種細胞器,且是合成物質 X 的場所,則 f ____________。在圖乙的④過程中,所需的轉運工具是____________,其具體功能是__________________

3)在真核細胞中,⑤和①兩個過程發生的主要場所是____________。原核生物中遺傳信息傳遞的途徑包括________________(用圖乙中的標號表示)。

4)圖乙中需要 4 種脫氧核苷酸作為原料,并且堿基互補配對原則為 ATUAGCCG 的過程是____________________(用圖乙中的標號表示)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某哺乳動物的背部皮毛顏色由常染色體上的一組復等位基因A1A2A3控制,且A1A2A3之間共顯性(即A1A2A3任何兩個組合在一起時,各基因均能正常表達)。如圖表示基因對背部皮毛顏色的控制機制。下列說法正確的是

A.該圖體現了基因通過控制酶的合成來控制代謝進而控制性狀

B.背部皮毛顏色的基因型有6種,其中純合子有3

C.背部的皮毛顏色為白色的個體一定為純合子

D.某白色雄性個體與多個黑色雌性個體交配后代有3種毛色,則其基因型為A2A3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是一個草原生態系統的物質循環和能量流動示意圖;圖乙是該生態系統中鼠攝食后能量的流向示意圖。(圖中a~e代表過程,A-C代表能量)請據圖回答下列問題:

(1)草原群落中的碳元素進入無機環境的途徑是_____(填圖中字母),能量進入群落的途徑是___________(填生理過程)

(2)該草原生態系統生長著一種植食性動物蚜蟲,調查其種群密度的方法是_______。為了保護草原植物,長期使用農藥進行防治,則會導致蚜蟲種群的抗藥基因頻率______(變大”“不變減少”)

(3)狼可以根據氣味發現并捕食獵物,這屬于_______信息,該現象說明生態系統的信息傳遞可以___________________________

(4)圖乙中的B表示的含義為________________________

(5)由于某種原因導致圖甲中牧草的數量銳減,該生態系統中其他生物的數量發生了較大波動后又逐漸趨于穩定,說明生態系統具有_________能力,這種能力是通過_____調節來實現的。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為光合作用過程示意圖,ABCWXYZ代表各種物質或能量,據圖回答:

1)圖中AB分別代表:___________________________

2)暗反應所需要的還原劑是[ ]____________

3)暗反應所需能量直接來自[ ]____________的分解。

4)③過程進行的場所是葉綠體的_________________

5)如果在各種條件都很適宜的情況下,突然去除X,可以測出C3分子的含量的變化是__________________

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【題目】下列關于神經調節與體液調節的敘述,不正確的是(

A.激素調節具有微量、高效的特點

B.體液調節就是通過激素的調節

C.體液調節比神經調節的作用范圍廣

D.體液調節比神經調節的作用時間長

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【題目】在噬菌體侵染細菌的實驗中,隨著培養時間的延長,培養基內噬菌體與細菌的數量變化如圖所示,下列相關敘述不正確的是

A.噬菌體增殖所需的原料、酶、能量均來自細菌

B.在t0~t1時間內,噬菌體還未侵入到細菌體內

C.在t1~t2時間內,噬菌體侵入細菌體內導致細菌大量死亡

D.在t2~t3時間內,噬菌體因失去寄生場所而停止增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆子葉顏色和種子形狀分別由兩對基因控制且獨立遺傳。用純合親本進行雜交實驗,過程見圖。下列分析正確的有(  )

A.①是黃色圓粒

B.②和③分別是63

C.④是綠色皺粒

D.F2中重組類型占3/8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于下列各圖的敘述,正確的是

A.1所示過程相當于圖2的⑧過程,所需原料是核苷酸

B.1中①mRNA與②核糖體結合進行翻譯,起始密碼子在mRNA的左端

C.④⑤⑥⑦過程中的堿基互補配對方式完全相同

D.若①中的一個堿基發生改變,其控制合成的③多肽鏈的結構不一定發生改變

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