下列設(shè)想中，從生物工程技術(shù)的原理看，無法實(shí)現(xiàn)的是( )
A．用基因工程技術(shù)獲得SARS疫苗
B．用細(xì)胞工程技術(shù)制備抗HIV的抗體
C．用微生物發(fā)酵原理能產(chǎn)生分解各種塑料廢棄物的超級(jí)“工程菌”
D．用細(xì)胞工程技術(shù)快速育成大量紅豆杉苗
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科目：高中生物 來源： 題型：
下列設(shè)想中，從生物工程技術(shù)的原理看，無法實(shí)現(xiàn)的是
A．用基因工程技術(shù)獲得SARS疫苗
B．用細(xì)胞工程技術(shù)制備大量且純度高的抗HIV的抗體
C．用發(fā)酵工程技術(shù)得到能分解多種塑料廢棄物的超級(jí)細(xì)菌
D．用細(xì)胞工程技術(shù)快速育成銀杉樹苗
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科目：高中生物 來源：2010年遼寧省大連市高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型：選擇題
下列設(shè)想中，從生物技術(shù)的原理看，無法實(shí)現(xiàn)的是 ( )
A．用基因工程技術(shù)獲得SARS疫苗
B．用細(xì)胞工程技術(shù)制備抗HIV的抗體
C．用胚胎工程技術(shù)制造能分解各種塑料廢棄物的超級(jí)“工程菌”
D．用細(xì)胞工程技術(shù)快速育成大量紅豆杉苗
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科目：高中生物 來源： 題型：
下列設(shè)想中，從生物工程技術(shù)的原理看，無法實(shí)現(xiàn)的是
A．用基因工程技術(shù)獲得SARS疫苗
B．用細(xì)胞工程技術(shù)制備大量且純度高的抗HIV的抗體
C．用發(fā)酵工程技術(shù)得到能分解多種塑料廢棄物的超級(jí)細(xì)菌
D．用細(xì)胞工程技術(shù)快速育成銀杉樹苗
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科目：高中生物 來源： 題型：
下列設(shè)想中，從生物工程技術(shù)的原理看，無法實(shí)現(xiàn)的是
A．用基因工程技術(shù)獲得SARS疫苗
B．用細(xì)胞工程技術(shù)制備大量且純度高的抗HIV的抗體
C．用發(fā)酵工程技術(shù)得到能分解多種塑料廢棄物的超級(jí)細(xì)菌
D．用細(xì)胞工程技術(shù)快速育成銀杉樹苗
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