9.已知水稻高稈(T)對矮稈(t)為顯性，抗病(R)對感病(r)為顯性，兩對基因獨立遺傳。現將一株表現型為高稈、抗病植株的花粉授給另一株表現型相同的植株，F1中高稈:矮稈＝3:1，抗病:感病＝3:1。再將F1中高稈抗病類型分別與矮稈感病類型進行雜交，則產生的F2表現型之比理論上為
A.9:3:3:1
B.1:1:1:1
C.4:2:2:1
D.3:1:3:1
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龍人圖書快樂假期暑假作業鄭州大學出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
12．把黃玉米與白玉米隔行種植在一塊試驗田里，讓它們在自然條件下相互授粉，結果黃玉米結出的果穗上籽粒全部是黃色，白玉米果穗上籽粒有黃色有白色。以下對黃色和白色的顯隱性關系和親代情況的敘述正確的是
A．黃色對白色為顯性，黃玉米為純合子，白玉米為雜合子
B．黃色對白色為顯性，黃玉米和白玉米都是純合子
C．白色對黃色為顯性，白玉米為純合子，黃玉米為雜合子
D．白色對黃色為顯性，白玉米和黃玉米都是純合子
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科目：高中生物 來源： 題型：
9、科技人員選取某地同一自然條件下三種不同類型的茶園，進行物種豐富度的調查，結果如圖。據圖判斷正確的是
A.純茶園物種變化幅度最小，不易產生暴發性蟲害
B.杉茶間作園各物種的種群密度在10月份時最大
C.人類生產活動不會改變茶園的群落結構
D.梨茶間作園的營養結構在6月份時最為復雜
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科目：高中生物 來源： 題型：
26、某島嶼上生活著一種動物，其種群數量多年維持相對穩定。該動物個體從出生到性成熟需要6個月。下圖為某年該動物種群在不同月份的年齡結構（每月最后一天統計種群各年齡組的個體數）。關于該種群的敘述，錯誤的是
A.該種群10月份的出生率可能為零
B.天敵的遷入可影響該種群的年齡結構
C.該種群的年齡結構隨著季節更替而變化
D.大量誘殺雄性個體不會影響該種群的密度
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科目：高中生物 來源： 題型：
4.通過飼養灰鼠和白鼠(基因型未知)的實驗，得到結果如下表，如果親本一欄中雜交組合Ⅳ中的灰色雌鼠和雜交組合Ⅱ中的灰色雄鼠交配，子代表現為
| 雜交組合 | 親本 | 后代 | ||
| 雌 | 雄 | 灰色 | 白色 | |
| Ⅰ | 灰色 | 白色 | 82 | 78 |
| Ⅱ | 灰色 | 灰色 | 118 | 39 |
| Ⅲ | 白色 | 白色 | 0 | 50 |
| Ⅳ | 灰色 | 白色 | 74 | 0 |
A.都是灰色
B.都是白色
C.3/4是灰色
D.1/4是灰色
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科目：高中生物 來源： 題型：
14.關于同一個體中細胞有絲分裂和減數第一次分裂的敘述，正確的是
A.兩者前期染色體數目相同，染色體行為和DNA分子數目不同
B.兩者中期染色體數目不同，染色體行為和DNA分子數目相同
C.兩者后期染色體數目和染色體行為不同，DNA分子數目相同
D.兩者末期染色體數目和染色體行為相同，DNA分子數目不同
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科目：高中生物 來源： 題型：
21.假設科學家通過轉基因成功地把一位女性血友病(X染色體隱性遺傳)患者的造血干細胞進行改造，使其凝血功能恢復正常。如果該女性與一正常男性結婚，他們的子女表現型為
A.兒子、女兒全部正常
B.兒子、女兒中各有一半正常
C.兒子全部患病、女兒全部正常
D.兒子全部正常、女兒全部患病
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科目：高中生物 來源： 題型：
1.右圖表示細胞分裂過程中染色體的形態變化，由圖分析可知
A．甲→乙的過程中細胞內染色體數目加倍
B．觀察染色體形態和數目通常在丙時期
C．丙→戊的過程中可發生同源染色體的分離
D．戊階段細胞中染色體數是DNA分子數的兩倍
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科目：高中生物 來源： 題型：
18.下圖所示為生物新物種形成的基本環節，對圖示分析正確的是
A.圖中A表示基因突變和基因重組，為進化提供原材料
B.自然選擇通過作用于個體而影響種群基因頻率的變化
C.圖中B表示地理隔離，它是新物種形成的必要條件
D.圖中C表示生殖隔離，指兩種生物不能雜交產生后代
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