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如圖是生態系統中生產者所進行的某種活動,試據圖回答:
(1)該生理活動的名稱是
 

(2)它主要是在葉肉細胞內被稱為
 
的細胞器中進行的.
(3)圖中字母A、B、C各自所代表的名稱是:
A.
 
;B.
 
;C.
 

(4)需要消耗物質A和B的生理過程③的名稱是
 

(5)圖中編號①所表示的生理過程是
 

(6)如果在該細胞器基質中的酶因某種原因而被破壞,則這一生理活動過程的兩個階段中,最先受到影響的階段是
 

(7)色素吸收的
 
能,在這一生理活動過程的
 
階段,部分被轉移到
 
中,轉變為活躍的化學能,再經過這一生理過程的
 
階段,轉變為
 
化學能.
考點:光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化,葉綠體結構及色素的分布和作用
專題:
分析:光合作用的過程:
①光反應階段:場所是類囊體薄膜
a.水的光解:2H2
光能
4[H]+O2
b.ATP的生成:ADP+Pi
ATP
②暗反應階段:場所是葉綠體基質
a.CO2的固定:CO2 +C5 
2C3
b.三碳化合物的還原:2C3
(CH2O)+C5+H2O
解答: 解:(1)根據圖中的物質的變化可以確定圖中的生理過程是光合作用.
(2)光合作用的場所是葉綠體.
(3)圖中的A是光反應階段的ATP的形成;B是[H]用于暗反應中三碳化合物的還原;C是光合作用的產物之一(CH2O).
(4)[H]和ATP用于暗反應中三碳化合物的還原反應.
(5)根據物質的變化可以判斷①是水在光下分解.
(6)葉綠體基質是暗反應的場所.
(7)色素的作用是吸收光能,屬于光反應階段;色素將光能轉變成電能,一部分轉移到ATP中,用暗反應三碳化合物的還原,再轉移到糖類等有機物中穩定的化學能.
故答案為:
(1)光合作用
(2)葉綠體
(3)ATP[H](CH2O)
(4)C3化合物的還原
(5)水在光下分解
(6)暗反應
(7)光   光反應   ATP   暗反應   糖類等有機物中穩定的
點評:本題考查光合作用的整個過程,解題的關鍵是會畫光合作用的圖解,理解光合作用的生理過程.
練習冊系列答案
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蟲媒花與某些能傳粉的昆蟲表現出驚人的相互適應,產生這種現象的原因是(  )
A、種內斗爭的結果
B、定向變異的結果
C、種間互助的結果
D、長期相互選擇的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于葉綠體和線粒體的敘述,正確的是(  )
A、線粒體和葉綠體均含有少量的DNA
B、葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATP
C、細胞生命活動所需的ATP均來自線粒體
D、線粒體基質和葉綠體基質所含酶的種類相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為碳元素在生態系統中循環的模式圖,圖中“圓圈”表示生態系統的生物成分,“箭頭”表示過程.請據圖回答:
(1)③為
 
,4為
 

(2)6為
 
,7為
 

(3)碳元素在生物群落內部傳遞是沿
 
 實現的.
(4)陸地生態系統的食物鏈中占有碳元素最多的營養級是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

夏日,取池塘中一滴水制成裝片,在顯微鏡下觀察.你會發現一些生物的存在.你確認它們是生物的根據是:
(1)
 
 (2)
 
 (3)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一定時間內使某種動物細胞吸收放射性同位素標記的氨基酸,經檢查發現放射性依次先后出現在圖中①、②、③、④、⑤部位.請據圖寫出標號、及其所代表的結構名稱以及所要求的內容.
(1)[⑤]部位的物質(圖上方的黑圓點)首先是由附著在[
 
]
 
 上的[
 
]
 
 合成的
 
 物質.
(2)它是由[
 
]
 
 加工形成的.
(3)此動物細胞對該物質還具有
 
功能.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為在夏季睛朗白天某植物葉片光合作用強度的變化曲線圖,請觀察后回答:

(1)曲線AB段表明光合作用強度隨光照增強
 

(2)對于C點光合作用強度減弱的解釋是:由于中午
 
 過高,
 
 作用過大,葉片的氣孔關閉,使光合作用原料之一的
 
 供應大量減少,以致 反應階段植物體內的五碳化合物不能與之結合,使
 
 的形成大為減少.
(3)DE段光合作用強度下降的原因是
 
,以致光合作用
 
反應發生的
 
 減少,因而影響
 
 反應的進行.
(4)如用14CO2示蹤,在光合作用過程中,14C在下列分子中的轉移途徑是
 
.   
A.14CO2→葉綠素→ADP       
B.14CO2→NADP→糖類
C.14CO2→三碳化合物→糖類    
D.14CO2→葉綠素→ATP.

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刺猬背部布滿硬刺,遇敵害時,身體卷縮成園,使硬剌豎起,以保護自己,但有時卻被狐貍拋向空中,待其落地伸展軀體時便被吃掉.這個例子說明了(  )
A、適應的普遍性
B、適應的相對性
C、適應的多樣性
D、自然選擇的定向性

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科目:高中生物 來源: 題型:

人的線粒體基因突變所致疾病的遺傳特點是(  )
A、基因控制,遵循孟德爾遺傳定律,男性和女性中均可表現
B、基因控制,但不遵循孟德爾遺傳定律,男性和女性中均可表現
C、突變的基因屬于細胞質遺傳,不遵循孟德爾遺傳定律,只在女性中表現
D、突變的基因屬于細胞質遺傳,后代一定不出現性狀分離

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