科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
親本 | 果形 | 國色 | 果味 |
甲 | 燈籠形 | 紅色 | 辣味 |
乙 | 燈籠形 | 黃色 | 辣味 |
丙 | 圓錐形 | 紅色 | 甜味 |
丁 | 圓錐形 | 黃色 | 甜味 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、![]() |
B、![]() |
C、![]() |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞分化使各種細胞的遺傳物質有所差異,導致細胞的形態和功能各不相同 |
B、個體發育過程中細胞的分裂、分化和死亡對于生物體都是有積極意義的 |
C、細胞分裂存在于個體發育整個生命過程中,細胞分化僅發生于胚胎發育階段 |
D、多細胞生物細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有機物輸出也輸入,礦質元素只輸入 |
B、有機物只輸出,礦質元素只輸入 |
C、有機物只輸出,礦質元素輸入也輸出 |
D、有機物與礦質元素都既輸入,又輸出 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在腐乳制作過程中必須有能產生蛋白酶的微生物參與 |
B、含水量大于85%的豆腐利于保持濕度,適宜制作腐乳 |
C、加鹽和加酒都能抑制微生物的生長 |
D、密封瓶口前最好將瓶口通過火焰以防雜菌污染 |
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