A、高鼻梁與塌鼻梁 |
B、卷發與直發 |
C、五指與多指 |
D、眼大與眼角上翹 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、系統素能降低蛋白酶的活化能,限制植物蛋白的降解 |
B、系統素能抑制植物體內與蛋白酶有關的基因的表達 |
C、系統素相當于植物體內的“抗體”,能與外來的“抗原”發生特異性的結合 |
D、系統素的合成與分泌與核糖體、內質網、高爾基體等細胞器有直接關系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可能出現三倍體細胞 |
B、多倍體細胞形成的比例常達100% |
C、多倍體細胞形成過程無完整的細胞周期 |
D、多倍體形成過程增加了非同源染色體重組的機會 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血紅蛋白 | B、呼吸氧化酶 |
C、胃蛋白酶原 | D、性激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、哺乳動物成熟的紅細胞內沒有細胞核,利于攜帶氧 |
B、大量合成胰蛋白酶的胰腺細胞中光面內質網發達 |
C、蛋白質合成旺盛的細胞中核糖體的數量明顯增加 |
D、細胞中線粒體的形狀、大小隨代謝條件的不同而不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、高爾基體在植物細胞和動物細胞的功能不同 |
B、內質網與蛋白質和脂質的形成有關 |
C、抗體的產生與游離核糖體有關 |
D、生物膜系統包括細胞膜、核膜和細胞器膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、①③④ | D、①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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