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7.下列關于蛋白質的敘述,正確的是(  )
A.肺炎雙球菌能夠利用人體細胞內的核糖體合成自身的蛋白質
B.蛋白質是細胞內含量最多的有機化合物
C.所有激素的化學本質都是蛋白質
D.蛋白質是生命活動的承擔者,不能用于氧化分解供能

分析 分析題意可知,本題要求考生識記并區分不同生物蛋白質合成的場所以及過程.蛋白質是生命活動的承擔者,是細胞內含量最多的有機化合物.
細菌都有自己的一套表達系統,轉錄、翻譯都可以在菌體內進行,無需借助外源核糖體,而病毒需要借助宿主的表達系統(酶類、核糖體、tRNA等)合成自己的蛋白.

解答 解:A、肺炎雙球菌是原核生物,利用自己的核糖體合成蛋白質,A錯誤;
B、蛋白質是生命活動的主要承擔者,是細胞內含量最多的有機化合物,水是細胞內含量最多的化合物,B正確;
C、激素的化學本質有些是蛋白質,有些是固醇類等,如性激素,C錯誤;
D、蛋白質既是生命活動的承擔者,也能用于氧化分解供能,D錯誤.
故選:B.

點評 本題難度不大,屬于考綱中識記層次的要求,著重考查了蛋白質的合成場所以及RNA在蛋白質合成過程的作用,考生關鍵是能夠區分病毒和細菌合成蛋白質的區別.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.為探究氧氣對酵母菌種群數量變化的影響,某研究小組設置了有氧和無氧兩組實驗.取等量的培養液,接種適量的酵母菌,有氧組持續通入空氣,無氧組用石蠟油覆蓋液面以隔絕空氣.在30℃條件下培養72h,抽樣檢測,結果如下圖所示,請分析回答:
(1)配制好的培養液需要經過煮沸冷卻處理才能接種酵母菌.
(2)結果表明,酵母菌在有氧條件下種群數量呈“S”型增長;培養24h后,種群數量不升反降,其原因是培養液中的營養物質缺乏.
(3)無氧組的種群數量顯著低于有氧組,其原因可能是無氧呼吸產生的ATP少,酵母菌增殖速率較慢和酒精的積累對酵母菌產生毒害;為驗證上述推測,請提出一個具有可行性的研究課題,該課題的名稱是探究不同濃度的酒精對酵母菌種群數量變化的影響.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是畜牧業生產上培育某種優良奶牛的兩種方法,請分析回答:

(1)方法Ⅰ中,用促性腺激素處理使B牛超數排卵,對B牛和D牛應做同期發情處理.與A牛配種后,用待定裝置將B牛子宮內的早期胚胎沖洗出來叫做沖卵.將收集的胚胎直接向D牛移植或放入-196℃液氮(低溫)探究下保存.
(2)方法Ⅱ的原理是細胞核的全能性,可用電刺激(電脈沖)(物理方法)激活重構卵,使其完成下表分裂和發育進程.
(3)方法Ⅰ和方法Ⅱ中均用到的生物技術有動物細胞培養和胚胎移植.E牛和F牛遺傳物質的共同來源是卵細胞細胞質.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.某科研小組利用植物染色體雜交技術,將攜帶R(抗倒伏基因)和A(抗蟲基因)的豌豆染色質片段直接導入玉米體細胞,兩種染色質片段可隨機與玉米染色質融合形成雜交細胞,將雜交細胞篩選分化培育成既抗蟲又抗倒伏性狀的可育植株(F1),過程如圖.有光分析錯誤的是(  )
A.雜交細胞發生的可遺傳變異類型是染色體結構變異
B.雜交細胞在第一次有絲分裂中期時含有2個A基因
C.植物染色體雜交育種具有克服遠緣雜交不親和障礙、目的性強等優點
D.若雜交植物同源染色體正常分離,則雜交植物在F1代首次出現性狀分離

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是表示某種生物個體內的三個正在進行分裂的細胞,請據圖回答下列問題.

(1)丙圖所示細胞所在生物個體的性別為雌性(雄、雌).
(2)甲乙丙三圖中屬于減數分裂的是甲和丙.
(3)乙圖中有同源染色體4對.
(4)丙圖細胞分裂形成的子細胞為極體和卵細胞.
(5)該種生物體細胞中染色體4條.
(6)三圖中含有染色單體的是甲.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關微生物培養的敘述,正確的是(  )
A.實驗室常用的滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌、煮沸滅菌等
B.培養基的營養成分一般都含有水、碳源、氮源、無機鹽和維生素,也可用于培養病毒
C.制備牛肉膏蛋白胨固體培養基步驟為:稱量、溶化、調pH、滅菌和倒平板
D.感染雜菌的培養基和使用過的培養基都必須經滅菌處理后才能丟棄

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.假如某植物莖卷須的長短受兩對獨立遺傳的等位基因(A-a和B-b控制),單雜合的莖卷須中等長度,雙雜合植物的莖卷須最長,其他純合植物的莖卷須最短;花粉是否可育受一對等位基因C-c的控制,含有C的花粉可育、含c的花粉不可育,下列敘述正確的是(  )
A.AaBbCC的植株自交,子代中莖卷須中等長度的個體占$\frac{1}{4}$
B.若花粉都可育,莖卷須最長的與最短的雜交,子代中莖卷須最長的個體占$\frac{1}{4}$
C.基因型為Cc的個體自交2次,子代中CC個體占$\frac{1}{4}$
D.如果三對等位基因自由組合,則該植物種群內對應的基因型有27種

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.玉米籽粒的顏色有黃色、白色和紫色3種.為研究玉米籽粒顏色的遺傳方式,研究者設置了以下6組雜交實驗,實驗結果如下:
親本組合F1籽粒顏色
第一組純合紫色×純合紫色紫色
第二組純合紫色×純合黃色紫色
第三組純合黃色×純合黃色黃色
第四組黃色×黃色黃色、白色
第五組紫色×紫色紫色、黃色、白色
第六組白色×白色白色
(1)玉米籽粒的三種顏色互為,根據前四組的實驗結果不能(填“能”或“不能”)確定玉米籽粒顏色由幾對基因控制.
(2)若第五組實驗的F1籽粒顏色及比例為紫色:黃色:白色=12:3:1,據此推測玉米籽粒的顏色由2對等位基因控制,第五組中F1紫色籽粒的基因型有6種.第四組F1籽粒黃色與白色的比例應是3:1;第五組F1中所有黃色籽粒的玉米自交,后代中白色籽粒的比例應是$\frac{1}{6}$.
(3)若只研究黃色和白色玉米籽粒顏色的遺傳,發現黃色基因T與白色基因t是位于9號染色體上的一對等位基因,已知無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用.現有基因型為Tt的黃色籽粒植株A,其細胞中9號染色體如圖甲所示.
①為了確定植株A的T基因位于正常染色體還是異常染色體上,讓其進行自交產生F1.如果F1表現型及比例為黃色:白色=1:1,則說明T基因位于異常染色體上.
②以植株A為父本,正常的白色籽粒植株為母本雜交產生的F1中,發現了一株黃色籽粒植株B,其染色體及基因組成如圖乙所示.該植株的出現可能是由于親本中的父本減數分裂過程中同源染色體未分離造成的.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省三明市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•福建校級月考)下列元素中核糖與核酸都含有的元素是( )

A.N B.O C.P D.S

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同步練習冊答案
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