【題目】生物多樣性不包括（ ）
A.基因多樣性
B.物種多樣性
C.個體多樣性
D.生態系統多樣性
全能測控期末小狀元系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某學生進行某實驗的基本操作步驟，請回答以下問題： 
（1）你認為他做該實驗的目的是 ．
（2）B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞中紫色的大小以及的位置．
（3）請描述C步驟的操作方法： ．
（4）某學生在F步驟觀察時，發現質壁分離不能復原，最可能的原因是 ．
（5）如果將蔗糖溶液換成1mol/L KNO3溶液，會發生現象，原因是溶質分子以方式進入細胞液，使細胞液濃度逐漸升高，細胞由失水變成吸水．
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【題目】下列與神經細胞有關的敘述，錯誤的是
A. ATP能在神經元線粒體的內膜上產生
B. 神經遞質在突觸間隙中的移動消耗ATP
C. 突觸后膜上受蛋白體的合成需要消耗ATP
D. 神經細胞興奮后恢復為靜息狀態消耗ATP
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【題目】把未成熟的青香蕉和一只成熟的黃香蕉同放于一只封口的塑料袋內，發現青香蕉不久會變黃．該過程中起作用的激素是（ ）
A.乙烯
B.脫落酸
C.赤霉素
D.生長素
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【題目】實驗小組在Ta、Tb溫度下，測定pH對淀粉酶催化淀粉水解的影響，結果如圖所示。已知Ta＜Tb，且Ta和Tb均低于淀粉酶的最適溫度。請回答下列問題：
（1）圖中表示在Ta溫度下測定的結果的是曲線_____________，該淀粉酶的最適pH是_____________。
（2）當pH=13時，曲線①和曲線②相交，其原因是__________________________，若將溶液的pH從13降到7，淀粉酶的活性將_____________。
（3）和無機催化劑相比，酶的催化效率更高的原因是_____________________________________。
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【題目】下列關于生物體結構和功能的敘述，正確的是
A．沒有葉綠體的細胞都不能進行光合作用
B．沒有線粒體的細菌都只能進行無氧呼吸
C．沒有DNA的生物都不能完成性狀遺傳
D．沒有核糖體的生物都不能獨立合成蛋白質
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【題目】在減數分裂的整個過程中，細胞分裂次數、染色體復制次數、著絲點分裂次數、染色體減半次數、DNA分子減半次數依次是
A．1、2、2、1、2 B．1、1、1、2、1
C．2、1、1、2、1 D．2、1、1、1、2
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