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通過植物組織培養技術可以快速繁殖、生產藥物及培育無病毒的植物等。據圖甲、表乙回答問題:

表乙:植物的花芽分別在含有不同比例的吲哚乙酸和細胞分裂素的培養基中的生長狀況

 
A組
B組
C組
D組
E組
吲哚乙酸
0
3ppm
3ppm
0.03ppm
0
細胞分裂素
0
0.2ppm
0.002ppm
1.0ppm
0.2ppm
花芽
生長狀況
仍是
組織切塊
形成
愈傷組織
愈傷組織
分化出根
愈傷組織
分化出嫩芽
稍生長
(1)有植物組織培養方法誘導離體的植物組織形成具有生根發芽能力的胚狀體結構,若包裹上人造種皮,制成人工種子,可能解決有些作物品種繁殖能力差、結子困難或發芽率低等問題。胚狀體來源于離體的植物體細胞,其形成過程中要經過的生理變化大體上是圖甲中[   ]_ ___和[    ]_ ___過程,在此過程中被培養的細胞始終受____的調節([  ]填序號)。            
(2)應用植物組織培養技術培養莖尖或根尖組織可獲得無病毒植株,其原因是______。
(3)從表乙的實驗結果可看出:吲哚乙酸和細胞分裂素是實驗中的二種重要物質。其中,新芽形成必須的條件是______ _______;而在培養形成完整新個體過程中,對它們的調控關鍵是________           ____

(1)植物細胞的全能性 
(2)①脫分化 ②再分化 植物激素
(3)植物的莖尖或根尖很少被病毒感染,甚至無病毒。
(4)細胞分裂素的濃度大于吲哚乙酸的濃度    
適當調控好不同培養期的培養基中細胞分裂素與吲哚乙酸的濃度和它們的比例

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2011-2012學年河北省高三第二次綜合考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)下圖表示A、B兩種植物隨著光照強度的變化,CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖。據圖回答:

(1)比較A、B植物,呼吸作用較強的是      植物。該植物有氧呼吸的反應式為      

(2)當光照強度達到Z點之前,限制A植物光合作用的因素是________________。如果在圖中M點突然停止光照,短期內葉綠體中C3化合物的含量將會____________。

(3)當平均光照強度在X和Y之間(白天和黑夜的時間各為12h),A植物一晝夜中有機物積累量的變化是         (填“增加”或“減少”)。

(4)在光照強度為Z時,A植物光合作用產生的葡萄糖為     mg/(m2·h)。(保留兩位小數)

(5)B植物是一種觀賞性植物,B植物的種苗可利用植物細胞          ,通過植物組織培養技術大規模生產,此過程中細胞分化的根本原因是                    

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年浙江省高三上學期第一次月考生物卷 題型:填空題

通過植物組織培養技術可以快速繁殖、生產藥物及培育無病毒的植物等。據圖甲、表乙回答問題:

表乙:植物的花芽分別在含有不同比例的吲哚乙酸和細胞分裂素的培養基中的生長狀況

 

A組

B組

C組

D組

E組

吲哚乙酸

0

3ppm

3ppm

0.03ppm

0

細胞分裂素

0

0.2ppm

0.002ppm

1.0ppm

0.2ppm

花芽

生長狀況

仍是

組織切塊

形成

愈傷組織

愈傷組織

分化出根

愈傷組織

分化出嫩芽

稍生長

(1)有植物組織培養方法誘導離體的植物組織形成具有生根發芽能力的胚狀體結構,若包裹上人造種皮,制成人工種子,可能解決有些作物品種繁殖能力差、結子困難或發芽率低等問題。胚狀體來源于離體的植物體細胞,其形成過程中要經過的生理變化大體上是圖甲中[   ]_ ___和[    ]_ ___過程,在此過程中被培養的細胞始終受____的調節([  ]填序號)。            

(2)應用植物組織培養技術培養莖尖或根尖組織可獲得無病毒植株,其原因是______。

(3)從表乙的實驗結果可看出:吲哚乙酸和細胞分裂素是實驗中的二種重要物質。其中,新芽形成必須的條件是______ _______;而在培養形成完整新個體過程中,對它們的調控關鍵是________           ____

 

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科目:高中生物 來源:2010年福建省廈門市高二下學期質量檢測生物試題 題型:選擇題

右圖所示為一人工種子。相關敘述中錯誤的是                                                        (    )

       A.人工種子是通過植物組織培養技術獲得的

       B.人工胚乳中含有胚狀體發育所需的營養物質

       C.同一批次的人工種子具有相同的基因型

       D.胚狀體是由未分化的,具有分裂能力的細胞構成的

 

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科目:高中生物 來源:2010年廣東省汕頭市高二下學期期中試題生物卷 題型:綜合題

(1)下列各圖表示單克隆抗體制備過程的各階段圖解,請根據圖回答下列問題:

①請用箭頭把代表各圖解的字母按單克隆制備過程的順序連接起來。

 

 

②在單克隆抗體制備過程中之所以選用B淋巴細胞和骨髓瘤細胞,是因為它們融合后的雜交瘤細胞具有____________、____________的特性。

③由圖中可看出,單克隆抗體制備過程運用了____________和____________的動物細胞工程技術手段。

(2)金茶花是中國特有的觀賞品種,但易得枯萎病,降低觀賞價值?茖W家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因,用轉基因方法培育出了抗枯萎病的新品種。請據圖回答:

①獲得b并將b連接到a上形成c,常用到的酶有____________。

②通過植物組織培養技術可快速、大量培養該抗病新品種,請簡述此技術的基本流程。________________________

 

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科目:高中生物 來源:2012屆山西省呂梁市高二下學期期中考試生物試 題型:綜合題

“綠色能源”的開發備受關注,利用玉米秸稈等生產燃料酒精已成為一種途徑。?

(1)植物組織培養可實現玉米等的大規模快速繁殖,圖解如下,由外植體通過植物組織培養技術培育成完整植物,這項技術的理論基礎是                 。

A、B分別代表                               ,

過程①、②分別表示                        。

(2)在玉米組織培養過程中,有關說法不正確的一項是             (    )

A.培育出的玉米植株個體都是純合子?

B.A細胞全能性最高?

C.從外植體到A的過程不需要光照?[來源:Zxxk.Com]

D.從外植體到完整植株,細胞分裂都是有絲分裂?

 

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