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【題目】回答下列有關動物生命活動調節的問題。下圖表示神經調節反射弧的部分結構示意圖,表示神經元之間的信息傳遞圖。根據圖示信息回答問題:

1中a與圖 填字母及圖 填字母為同一結構。

2線粒體位于中的 部位。填字母

3在圖中的f和g之間連接一電流表,用一定的電流刺激e點,電流表發生 次偏轉。

4寫出圖中序號1-6的名稱:

1 2 3

4 5 6

【答案】1c g

2c、d

32

4突觸小泡 突觸前膜 突觸間隙 突觸后膜 受體特異性受體神經遞質

【解析】1中a為軸突末梢,與圖c和g為同一結構。

2線粒體位于突觸小泡中,是中的c。

3e點施加一定強度的刺激,會引發局部電流,使電流表上面接觸點先變為外負內正,電流表偏轉;當局部電流流過后,上面接觸點恢復外正內負,下面接觸點變為外負內正,電流表再次偏轉,共偏轉兩次

4由圖可知,1為突觸小泡,2、3和4構成突觸結構,分別為突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜,5為突觸后面上的受體,6為作用于突觸后面上的遞質。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列中學實驗均使用光學顯微鏡進行觀察,有關實驗操作或現象描述錯誤的是

編號

實驗名稱

實驗材料

實驗操作或現象

觀察植物細胞的質壁分離

紫色洋蔥外表皮、蔗糖溶液等

原生質層呈紫色,各組成部分結構清晰

檢測生物組織中的脂肪

花生子葉、蘇丹Ⅲ染液等

在高倍鏡下可見細胞中被染成橘黃色的脂肪液滴

觀察細胞有絲分裂

洋蔥根尖、龍膽紫溶液等

在高倍鏡的同一個視野中,可見分裂前期、中期、后期、末期各時期細胞呈正方形,排列緊密

探究培養液中酵母菌種群數量的動態變化

酵母菌、血細胞計數板等

10×目鏡、40×物鏡下的一個視野中完成對整個計數室中酵母菌的計數

A. 實驗① B. 實驗② C. 實驗③ D. 實驗④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖是一個反射弧模式圖,下列分析中正確的是

S是感受器,M是效應器

S是效應器,M是感受器

是傳入神經,是傳出神經

是傳出神經,是傳入神經

興奮的傳導方向是:SM

興奮的傳導方向是:MS

興奮的傳導方向是:SM或MS

A①③⑤ B②④⑥ C①③ D②④⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于免疫細胞的敘述,錯誤的是

A淋巴細胞包括B細胞、T細胞和吞噬細胞

B血液和淋巴液中都含有T細胞和B細胞

C吞噬細胞和B細胞都屬于免疫細胞

D漿細胞通過胞吐作用分泌抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】類風濕性關節炎RA是一種自身免疫病,致殘性強。研究表明,該病的病理改變與腫瘤壞死因子-αTNF-α密切相關,而一種人鼠嵌合的抗TNF-α單克隆抗體能有效治療RA。下圖為該單克隆抗體制備過程示意圖。

1單克隆抗體的制備涉及細胞工程中的 技術。

2圖中的抗原A HAT培養基的作用是 。將B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合后的雜交細胞具有的特點是

3醫療上,把單克隆抗體與化學藥物或細胞毒素相結合制成 ,借助抗體的定向作用將藥物帶到病變細胞并將其殺死。

4克隆動物是指用 方法得到的動物。

5單克隆抗體的特點是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是利用基因工程技術培育轉基因植物,生產可食用疫苗的部分過程示意圖,其中PstSmaEcoRApa為四種限制性核酸內切酶。下列說法錯誤的是

A圖示過程是基因工程的核心步驟

B表達載體構建時需要用到限制酶 Sma

C抗卡那霉素基因的存在有利于將含有抗原基因的細胞篩選出來

D除圖示組成外,表達載體中還應該含有啟動子和終止子等結構

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【題目】下圖的縱坐標表示某種植物氣體吸收量或釋放量的變化。下列說法正確的是

(注:不考慮橫坐標和縱坐標單位的具體表示形式,單位的表示方法相同。)

A. A代表O2吸收量,可以判斷從D點開始進行光合作用

B. A代表O2釋放量,B點對應的光照強度一定不等于0D點表示植物的凈光合作用強度為0

C. A代表CO2釋放量,提高大氣中的CO2濃度,D點不移動

D. A代表CO2釋放量,E點時光合作用制造的有機物總量是8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是有關蛋白質分子的簡要概念圖,下列對該圖的分析正確的是

A甲中可能含有S

B從根本上說生物的多樣性取決于蛋白質的多樣性

C乙中含有的基本單位之一可能是H2NCH2CH2OH

D不同蛋白質中氨基酸的種類和數目一定不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與微生物呼吸有關的敘述,錯誤的是

A肺炎雙球菌無線粒體,但能進行有氧呼吸

B與細菌細胞呼吸有關的酶由擬核中的基因編碼

C破傷風芽孢桿菌適宜生活在有氧的環境中

D有氧和無氧時,酵母菌呼吸作用產物不同

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同步練習冊答案
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