初級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)的能量去向不包括
A．部分被分解者利用 B．部分被第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝取
C．部分用于自身的生命活動(dòng) D．部分通過呼吸作用被消耗
B
【解析】
試題分析：某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的去向一般有以下幾點(diǎn)：①用于自身的生命活動(dòng)②通過呼吸作用以熱能的形式散失③被分解者分解④被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得。而題干中的初級(jí)消費(fèi)者本身就屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，可以被第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝取。故答案為B。
考點(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)。
點(diǎn)評(píng)：基礎(chǔ)題，食物鏈總每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的去向大致包括4個(gè)部分，抓住此點(diǎn)就能得出正確答案。
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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年北京東城區(qū)高三第一學(xué)期期末檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題
某同學(xué)繪制了如圖所示的能量流動(dòng)圖解(其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能)，下列敘述中不正確的是（ ）
A．生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2＋D2)
B．由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為D1/W1
C．流入初級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)的能量可表示為(A2＋B2＋C2)
D．圖解表明能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減
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科目：高中生物 來源：2014屆遼寧朝陽(yáng)柳城高中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
初級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)的能量，其去路不包括（ ）
A．用于自身生命活動(dòng) B．被第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)其他生物獲得
C．通過呼吸作用消耗 D．被分解者利用
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科目：高中生物 來源：2013屆四川省高二12月月考生物試卷 題型：選擇題
初級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)的能量去向不包括
A．部分被分解者 B．部分被第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝取
C．部分用于自身的生命活動(dòng) D．部分通過呼吸作用被消耗
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科目：高中生物 來源：2010年黑龍江省五大連池市等五校聯(lián)誼高一下學(xué)期期末考試 題型：選擇題
初級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)的能量去向不包括 （ ）
A．部分被分解者利用 B．部分以熱能形式散失
C．部分用于自身的生命活動(dòng) D．部分被第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝取
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科目：高中生物 來源：2010年黑龍江牡丹江一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題
初級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)的能量去向不包括
A．部分被分解者利用 B．部分被第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝取
C．部分用于自身的生命活動(dòng) D．部分通過呼吸作用消耗
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