某同學將馬鈴薯磨碎、過濾得到提取液進行以下實驗:
實驗1:在溫度30℃的條件下,取等量提取液分別加到四支盛有等量過氧化氫溶液,pH分別為3、5、7、9的試管中,結果發現每一支試管都產生氣體.請回答:
(1)該實驗的課題是: .
(2)實驗中的自變量是 .
(3)各實驗組均在30℃下進行的原因是
實驗2:將加入四支試管中的馬鈴薯提取液的量減半,重復實驗1.
分別測定實驗1、2中過氧化氫在相同時間內含量變化,繪制成如圖1所示曲線,請回答:
(4)曲線A是實驗 (填1或2)的結果.
(5)圖2表示馬鈴薯的過氧化氫酶在體外的最適條件下,底物對酶所催化反應速率的影響.如果將溫度提高5℃,請在圖上畫出曲線變化. .
科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇揚州中學高二下學期開學質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
把新鮮蔬菜放在冰箱冷藏室中,能延長保鮮的原因是( )
A.光合作用減弱 B.細胞呼吸加強
C.細胞呼吸減弱 D.促進了物質分解
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇揚州中學高二下學期開學質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關蛋白質分子結構多樣性的原因分析,錯誤的是( )
A.氨基酸的種類不同
B.肽鍵的結構不同
C.氨基酸的排列順序不同
D.肽鏈的數目和空間結構不同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省溫州市高二上第一次質檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖縱軸為生成物量,橫軸為反應時間,其中能正確表示酶濃度增加(而其他條件不變)時,生成物量發生相應變化的曲線圖是(圖中虛線表示酶濃度增加后的變化曲線)( )
A. B.
C. D.
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