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【題目】如圖表示發生在真核細胞內的兩個生理過程,請據圖回答問題:

(1)過程Ⅰ中甲的名稱為________________,乙與丙在組成上的不同之處在于乙含有_______________

(2)在圖中方框內應該用_______(“→”或“←”)標出過程Ⅰ進行的方向;物質①在同一生物體內不同細胞中表達得到的蛋白質不完全相同,原因是________________________

3)若過程的多肽鏈中有一段氨基酸序列為“-絲氨酸-谷氨酸-”,攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGACUU,則物質中模板鏈堿基序列為_____________

【答案】RNA聚合酶 脫氧核糖 基因的選擇性表達 AGACTT

【解析】

分析圖示:過程表示轉錄,甲為RNA聚合酶,乙為胞嘧啶脫氧核苷酸,丙為胞嘧啶核糖核苷酸;DNA為轉錄形成的RNA。過程表示翻譯。

(1) 過程I表示轉錄,其中的甲能催化RNA的合成,因此甲的名稱為RNA聚合酶。乙是胞嘧啶脫氧核苷酸,是構成DNA的基本組成單位之一;丙為胞嘧啶核糖核苷酸,是構成RNA的基本組成單位之一。可見,乙與丙在組成上的不同之處在于:乙含有脫氧核糖,丙含有核糖。

(2) 根據已經形成的所示的RNA可推知:過程所示的轉錄的方向為“←”。物質DNA,一個DNA分子上含有多個基因,由于不同細胞內的基因進行選擇性表達,所以同一個DNA在同一生物體內不同細胞中表達得到的蛋白質不完全相同。

(3) 攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGACUU,說明絲氨酸和谷氨酸的密碼子分別為UCUGAA。物質DNA,其模板鏈上的堿基序列與mRNA上相應的密碼子的堿基互補,因此物質中模板鏈堿基序列為AGACTT

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】重組DNA技術使實驗上從基因到蛋白和從蛋白到基因都成為可能。從少量的純化蛋白可得到部分的氨基酸序列,這為獲取目的基因提供了序列信息。一旦該基因被分離并測序,它的蛋白編碼序列就可用于設計一個DNA分子,然后在遺傳工程化細胞中產生蛋白質產物。這樣就可以在生化或者結構上研究該蛋白質了。該基因還可以經過操作后轉入細胞或者生物體內研究其功能。據圖回答下列問題:

1)由圖可知,獲取目的基因序列的方法可以是________________________

2)如果從cDNA文庫中獲取目的基因,需要對cDNA文庫進行篩選,其原因是_______________

3)大腸桿菌作為受體細胞,一般用Ca2+進行處理,使之變成_______細胞。

4PCR擴増基因的前提是:根據已知目的基因的序列合成__________,還需要在________的作用下進行延伸。

5)合成的探針與轉基因生物的基因組DNA雜交,如果顯示出雜交帶,則表明__________

6)該技術使科學家可以設計一個新的DNA,進而產生大量蛋白質,研究其功能,這就是二代基因工程—____________,它是以蛋白質分子的________及其與生物_________的關系作為基礎。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假設一段mRNA上有120個堿基,其中A30個,G50個,那么轉錄該mRNADNA分子區段中,CT的個數以及該mRNA翻譯成的蛋白質所需氨基酸的個數分別是(不考慮終止密碼子)(

A.12040B.8040C.6020D.4020

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細胞中所含的染色體,①②③④的基因型可以表示為(  )

A. ①:AABb ②:AAABBb ③:ABCD   ④:A

B. ①:Aabb ②:AaBbCc ③:AAAaBBbb ④:AB

C. ①:AABB ②:AaBbCc ③:AaBbCcDd ④:ABCD

D. ①:AaBb ②:AaaBbb ③:AAaaBBbb ④:AbCD

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人類某一家族遺傳病甲和乙的遺傳系譜圖。甲病受Aa這對等位基因控制,乙病受Bb這對等位基因控制,且其中一種遺傳病的致病基因在X染色體上(不考慮XY同源區段)。


1)屬于伴X染色體隱形遺傳病的是______(填甲病乙病)。位于性染色體上的基因控制的性狀在遺傳上總是和性別相關聯,這種現象叫作__________________

2)寫出下列個體可能的基因型:Ⅲ-8____________Ⅲ-10____________

3Ⅲ-8Ⅲ-10結婚,生育子女中既患甲病又患乙病的可能性是_________,只患一種病的可能性是__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲是連續分裂的細胞在不同時期DNA含量的測定結果,圖乙是具有四條染色體的某細胞進行有絲分裂的簡圖,請據圖回答:

1)甲圖中一個完整的細胞周期是____________(用字母表示)。就乙圖來說,作為一個細胞周期還缺少處于 __________________期的細胞。

2)甲圖核仁逐漸解體,核膜逐漸消失發生在 _________段,對應于乙圖中的_____圖。

3)乙圖中染色體數目開始加倍發生在______圖所示時期,對應于甲圖中的___________段。乙圖中觀察染色體數目時期是_______

4)甲圖中cd段染色體的變化特點是______ab段細胞內的主要變化是 _________________

5)從圖中可見,母細胞和子細胞中DNA的含量是穩定的,其意義是 _______________________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示激素的部分調節過程,圖中①②③分別表示相應的過程,(+)和(-)分別表示促進作用和抑制作用。下列分析錯誤的是

A.受到寒冷刺激后,只涉及到甲狀腺分泌的激素增加

B.甲狀腺分泌的激素的濃度超過一定量會抑制①和②

C.甲狀腺分泌的激素受到垂體的調控

D.①和②不屬于負反饋調節

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為部分細胞結構及胞外環境示意圖,對與之相關的幾種蛋白質的敘述,錯誤的是(  )

A.若①蛋白使細胞間的黏著性增強,用胰蛋白酶處理可使細胞分散開

B.若②蛋白參與跨膜運輸,其方式可能是主動運輸或協助擴散

C.若③蛋白與多糖結合,形成的物質在細胞癌變后含量將增多

D.若④蛋白具有催化功能,其有可能是將葡萄糖分解成丙酮酸的酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體細胞與內環境進行物質交換示意圖,ABCD表示的是結構,①、②、③、④表示的是液體,請回答下列問題:

(1)此圖中______(填圖中的數字)共同構成了人體內環境,對于人體大多數細胞來說______(填圖中的數字)是它們的內環境。

(2)體液②與①比較,明顯減少的化學成分是_____,用圖中數字和箭頭表示毛細血管中的氧氣到達組織細胞的過程_____

(3)某人皮膚燙傷后,出現了水泡,該水泡內的液體主要是________

(4)人體為維持內環境的穩態,通過抑制或減弱最初發生變化的那種成分所發生的變化,這種調節方式稱為_______

(5)內環境中各成分之間的關系可表示為_____。(用字母與箭頭表示)

(6)某人喝入大量的食醋后,是否會引起內環境中的pH明顯下降?________。原因是圖中________內存在著_________

(7)概括地說,由①②④液組成的____環境本質上是一種鹽溶液,類似于海水。這在一定程度上反映了生命起源于___

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