Question

（16分） I.自然界中，與花生相比，玉米更適合生長在高溫、光照強烈和干早的環境中，其利用CO₂的能力也遠遠高于花生。某科研小組選取玉米和花生為實驗材料做了有關光合作用的實驗。下面甲、乙二圖中，甲圖表示光合作用部分過程，乙圖表示夏季白天兩種植物葉片光合作用強度的曲線，請據圖回答下列問題:

（1）甲圖表示光合作用的____________________過程，此過程中三碳化合物被_______還原，碳元素的轉移途徑是___________________，發生的場所是______________。

 (2)乙圖中d曲線表示_______________(選填“玉米”或“花生”) 光合作用強度的曲線。17點到18點光合作用強度下降的原因是________________________________________。

II.下圖為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜(作用光譜代表各種波長下植物的光合作用效率)。請據圖回答:

(3)作用光譜與葉綠素a吸收光譜曲線不吻合，其原因是___________________________。

(4）植物進行光合作用時，下列物質的變化趨勢與作用光譜基本一致的是_________。(雙選)

  A.O₂的釋放量    B. C₃的總量     C. C₅的總量       D.有機物的生成量

 

Answer 1

【答案】

(1)暗反應  [H]      葉綠體基質

(2)花生  光照強度減弱(或光反應過程減弱)

(3)參與光合作用的色素除葉綠素a外，還有葉綠素b等其他色素(1分)，作用光譜

反映的是這些光合作用色素共同作用的結果(1分)     (4) AD

【解析】

試題分析：（1） 植物光合作用包括兩個階段，光反應和暗反應兩個環節，光反應包括：水在光下分解生成二氧化碳和NADPH（[H])以及ADPT和Pi生成ATP,場所為葉綠體囊狀結構薄膜，暗反應階段包括：CO₂與C₅固定生成C₃以及[H]、ATP與C3反應生成糖類等有機物，場所為葉綠體基質。（2）玉米是C₄植物，花生是C₃植物，C₄植物原產于熱帶，其對低濃度CO₂的利用效率較高，不會出現“午休”現象。影響光合作用的因素多種，其中光照強度、CO2濃度、溫度是主要因素，17-18點因光照的減弱光合作用強度逐漸減弱。（3）葉綠素a和葉綠素b都主要吸收紅光和藍紫光，兩者一起吸收效果較好，單獨一種吸收不明顯，故由圖可知吸收增強既有紅光部分也有藍紫光部位，故是除光合作用的色素除葉綠素a外，還有葉綠素b等其他色素。（4）植物吸收利用的光越強，其光合作用的產物也就越多，O2和有機物的生成量也就越多，故選 AD。

考點：本題考查光合作用相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。