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下圖是高等植物細胞亞顯微結構模式圖。請據(jù)圖分析:

(1)該細胞內具有雙層膜結構的細胞器有__________(填標號),該細胞中含DNA的細胞器有___________(填標號)。
(2)該細胞含有而高等動物細胞內不含有的細胞器有      (填標號)。
(3)此細胞與大腸桿菌相比,最本質的區(qū)別在于________________________。
(4)控制物質進出細胞的結構是[   ]             。其結構特點是具有              ,其功能特點是具有                     
(5)如果該細胞是植物的根尖分生區(qū)細胞,則與其分裂有關的細胞器有_______(至少寫出兩個,填標號)。
(6)[5] 是染色質,它主要由_________________組成。
(7)若該細胞線粒體中產(chǎn)生的一個CO2擴散進入一個相鄰細胞的葉綠體中進行光合作用,則該CO2分子共穿過______層膜。

(1)8、9    8、9   (2)9、11  (3)有核膜 
(4)[13]細胞膜,   流動性,選擇透過性  (5)2、8、12 (寫出任何兩個即可)
(6)DNA和蛋白質      (7)6        

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2010-2011學年北京市密云二中高二6月月考生物試卷 題型:綜合題

下圖是高等植物細胞亞顯微結構模式圖。請據(jù)圖回答:( [  ]內填圖中序號)
(1)合成淀粉酶的場所是[   ]           ;能為根細胞吸收無機鹽離子提供能量的細胞器是[    ]             
(2)能把太陽光能轉變成化學能的細胞器是[    ]             
(3)如果將該細胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,將會出現(xiàn)細胞壁與[    ]          分離的現(xiàn)象,這是由于細胞        所致。
(4)圖中②、⑤、⑥、⑦、⑨、⑩等結構的膜共同構成了細胞的                系統(tǒng)。

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科目:高中生物 來源:2010年重慶市高二上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下圖是高等植物細胞亞顯微結構模式圖。請據(jù)圖分析:

(1)該細胞內具有雙層膜結構的細胞器有__________(填標號),該細胞中含DNA的細胞器有___________(填標號)。

(2)該細胞含有而高等動物細胞內不含有的細胞器有        (填標號)。

(3)此細胞與大腸桿菌相比,最本質的區(qū)別在于________________________。

(4)控制物質進出細胞的結構是[   ]             。其結構特點是具有               , 其功能特點是具有                     

(5)如果該細胞是植物的根尖分生區(qū)細胞,則與其分裂有關的細胞器有_______(至少寫出兩個,填標號)。

(6)[5] 是染色質,它主要由_________________組成。

(7)若該細胞線粒體中產(chǎn)生的一個CO2 擴散進入一個相鄰細胞的葉綠體中進行光合作用,則該CO2分子共穿過______層膜。

 

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科目:高中生物 來源:2012屆北京市高二6月月考生物試卷 題型:綜合題

下圖是高等植物細胞亞顯微結構模式圖。請據(jù)圖回答:( [  ] 內填圖中序號)

(1)合成淀粉酶的場所是[   ]            ;能為根細胞吸收無機鹽離子提供能量的細胞器是[    ]             

(2)能把太陽光能轉變成化學能的細胞器是[    ]             

(3)如果將該細胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,將會出現(xiàn)細胞壁與[    ]           分離的現(xiàn)象,這是由于細胞         所致。

(4)圖中②、⑤、⑥、⑦、⑨、⑩等結構的膜共同構成了細胞的                 系統(tǒng)。

 

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科目:高中生物 來源:2012屆北京市高二6月月考生物試卷 題型:綜合題

下圖是高等植物細胞亞顯微結構模式圖。請據(jù)圖回答:( [  ] 內填圖中序號)

(1)合成淀粉酶的場所是[   ]            ;能為根細胞吸收無機鹽離子提供能量的細胞器是[    ]             

(2)能把太陽光能轉變成化學能的細胞器是[    ]             

(3)如果將該細胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,將會出現(xiàn)細胞壁與[    ]           分離的現(xiàn)象,這是由于細胞         所致。

(4)圖中②、⑤、⑥、⑦、⑨、⑩等結構的膜共同構成了細胞的                 系統(tǒng)。

 

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