【題目】假設某種植物的高度由兩對等位基因A/a與B/b共同決定，顯性基因具有增高效應，且增髙效應都相同，并且可以累加，即顯性基因的個數與植物高度呈正比，AABB高50cm，aabb高30 cm。據此回答下列問題：
（1）基因型為AABB和aabb的兩株植物雜交，F1的高度是__________。
（2）F1與隱性個體測交，測交后代中高度類型和比例為____________
（3）F1自交，F1中高度是40cm的植株的基因型是_________。這些40cm的植株在F2中所占的比例是_________。
【答案】40cm 40cm:35cm:30cm = 1:2:1 AAbb、aaBB、AaBb 3/8
【解析】
由題意知“顯性基因具有增高效應，且增髙效應都相同，并且可以累加”，純合子AABB高50cm，aabb高30cm，每增加一個顯性基因，植株增高(50-30)÷4=5cm。
（1）基因型為AABB和aabb的兩株植物雜交，F1的基因型為AaBb，又由于基因以累加效應決定植株的高度，且每個顯性基因的遺傳效應是相同的，純合子AABB高50cm，aabb高30cm，即植株的髙度與顯性基因的個數呈正相關，每增加一個顯性基因，植株增高(50-30)÷4=5cm，因此基因型為AaBb的個體高度是40cm。
（2）F1(AaBb)與隱性個體(aabb)測交，測交后代基因型及比例為 AaBb:Aabb:aaBb:aabb =1:1:1:1，含有兩個顯性基因的高度為40cm，含有一個顯性基因的高度為35cm，純隱性的高度為30cm，因此高度類型和比例為40cm:35 cm:30cm =1:2:1。
（3）F1自交，F2中高度是40cm的植株的基因型中含有兩個顯性基因，即AAbb、aaBB、AaBb。這些40cm的植株在F2中所占的比例
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】取生長狀態一致的燕麥胚芽鞘，分為 a、b、c、d 四組，將 a、b 兩組胚芽鞘尖端下方的一 段切除，再從 c、d 兩組胚芽鞘相同位置分別切除等長的一段，并按圖中所示分別接入 a、b 兩 組被切除的位置，得到 a'、b'兩組胚芽鞘，然后用單側光照射，發現 a'組胚芽鞘向光彎曲生長， b'組胚芽鞘不彎曲、不生長，原因是（ ）
A.c 組尖端能產生生長素，d 組尖端不能
B.a'組胚芽鞘尖端能合成生長素，b'組尖端不能
C.a'組胚芽鞘尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，b'組尖端的生長素不能
D.c 組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，d 組尖端的生長素不能
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】研究發現：酸可以催化蛋白質、脂肪以及淀粉的水解。研究人員以蛋清為實驗材料進行了如下實驗，下列相關說法錯誤的是
A.①過程會改變蛋白質的空間結構
B.蛋白塊a中的蛋白質分子比蛋清中的蛋白質分子更容易被蛋白酶水解
C.處理相同時間，蛋白塊b明顯小于蛋白塊c，可以證明酶具有高效性
D.將鹽酸與蛋白酶溶液和蛋白塊混合，可以準確地測定pH對蛋白酶活性的影響
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖表示一種動物細胞在進行某項生活動時幾種生物膜面積的變化。請據圖分析，在此生命活動中最可能合成的是
A.腎上腺皮質激素B.胰島素
C.孕激素D.雄激素
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】已知某雌雄同株植物的花色（紅花、紫花和白花）受三對等位基因（用 Aa、Bb、Cc表示相關控制基因）控制。如果三種顯性基因都存在時，則表現為紅花，如果有兩種顯性基因則表現為紫花，其余情況都表現為白花。下圖是該植物體細胞中與花色有關的基因組成。請據圖回答下列問題：
（1）選取多株這樣的植株自交產生的后代中，花色類型及其比例接近__________________________。
（2）為了驗證這三對等位基因遵循自由組合定律，老師要求用測交的方法進行，所要選取的另一個親本的基因型及表現型分別是_____________、_____________，該實驗的結果是________________________。
（3）如果圖中的三對染色體丟失了任何一條都不影響活性。若該植物丟失了其中的一條染色體，則性狀變為紫色，請你預測該植株丟失的染色體可能是_____________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是白化病（a）和色盲（b）的遺傳系譜圖，請據圖回答下列問題。
（1）Ⅰ2的基因型是___________；Ⅰ3的基因型是___________。
（2）Ⅱ5是純合子的幾率是_______。
（3）若7和8再生一個小孩，兩病都沒有的幾率是______；兩病都有的幾率是_______。
（4）若7和8再生一個男孩，兩病都沒有的幾率是______；兩病都有的幾率是_______。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為突觸結構模式圖，下列說法不正確的是
A.③處的液體為組織液，傳遞興奮時含有能被④特異性識別的物質
B.神經遞質作用于④，使突觸后膜產生興奮
C.①②④都屬于細胞的生物膜系統
D.圖中所示生理過程體現了細胞膜具有控制物質進出細胞和信息交流的作用
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某池塘中A、B兩種具有捕食關系的魚類數量變化如圖所示。下列敘述正確的是
A.甲為捕食者，乙為被捕食者
B.甲乙之間的捕食關系僅對捕食者有利
C.兩種魚之間只有捕食關系，沒有競爭關系
D.甲乙兩種群相互影響，使種群數量呈現波動現象
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】樺尺蛾是一種棲息在密林中、白天停歇在樹干上的昆蟲，一般為淺色，它借助與環境相似的體色躲避鳥類天敵。在工業污染區，黑色樺尺蛾的數量有增多的趨勢。為證實兩種體色的樺尺蛾因環境不同，進行如下探究。請完成下列探究方案。
（1）假設：____________________________________________________________。
（2）實驗步驟：
1）選擇工業污染區A和______地區B;
2）收集樺尺蛾，并在翅下用有色顏料分別標記黑色蛾若干；
3）_______________________________________________；
4）一段時間后用誘蛾燈誘捕，記錄、統計結果。
（3）實驗結果：如表1。根據表內數據在右下空白處繪制A、B兩地區不同體色蛾回收率的柱形圖。
表1 樺尺蛾釋放數和回收數
地區 | 項 目 | 淺色蛾 | 黑色蛾 |
工業污 | 釋放數 | 400 | 500 |
回收數 | 52 | 150 | |
B | 釋放數 | 500 | 600 |
回收數 | 60 | 30 |
（4）結論：____________________________________________________。
（5）分析與評論：
1）人們觀察到工業污染導致樹皮變黑，從這個角度解釋上述實驗結果_____________________________________________。
2）已知樺尺蛾的體色有常染色體上一對等位基因控制。為了進一步探究樺尺蛾的黑色與淺色的顯隱性關系，有人將一對黑色蛾與淺色蛾雜交，F1 中黑色蛾與淺色蛾的數量比為1 ：1。請利用F1 的餓，在此基礎上設計遺傳試驗完成探究。
①試驗步驟：__________________________________________________。
②結果與________________________________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com