【題目】下圖表示當有神經沖動傳到神經末梢時，神經遞質從突觸小泡內釋放并作用于突觸后膜的機制，下列敘述錯誤的是
A. 神經遞質存在于突觸小泡內可避免被細胞內其他酶系破壞
B. 神經沖動引起神經遞質的釋放，實現了由電信號向化學信號的轉變
C. 神經遞質與受體結合引起突觸后膜上相應的離子通道開放
D. 圖中離子通道開放后，Na+和Cl-同時內流
期末沖刺100分創新金卷完全試卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示人體內特異性免疫的過程,圖中數字分別代表相應的生理活動,試回答下列問題：
(1)圖中虛線所表示的箭頭是指同一種_________再次侵入機體時所引起的免疫反應。
(2)圖中的③指的是T細胞分泌的物質，這種物質是__________。
(3)下列細胞中，能處理并呈遞抗原的是_________，不能識別抗原的是_____，具有特異性識別能力的是______。(選填下列代號)
A.吞噬細胞 B.T細胞 C.B細胞 D.記憶細胞 E.漿細胞 F.效應T細胞
(4)若⑦表示某物質，則是______，主要分布于血清或血漿，能與_____特異性結合并由_______最終將抗原消滅掉。
(5)病毒進入體內先由____免疫發揮作用,若進入宿主細胞，則由____免疫消滅掉。
(6)康復的甲型H1N1流感患者的血清可用于治療甲型H1N1流感病毒感染者，原因是___________________________________________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在神經和激素的調控下人體能夠適應內外環境的變化。下圖是甲狀腺激素分泌調控模式圖，主要包括①至⑤五個過程，其中TRH及TSH分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素。請回答下列問題：
（1）當身體的溫度感受器受到寒冷刺激時，相應的神經沖動傳到_________，圖中過程_______的活動較其它過程更早增強，過程_________產生的激素可作用于肝細胞，使其代謝產熱量增加。
（2）過程④和⑤表示______（促進或抑制）作用，這種調節作用叫___________。
（3）激素種類多、______________，即不組成細胞結構，又不提供能量，也不起催化作用，而是隨_____________到達___________，使其原有的生理活動發生變化，因此說激素是調節生命活動的信息分子。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】一對夫婦為單眼皮，丈夫的父母均為雙眼皮．這對夫婦經手術后均明顯地變為雙眼皮，則他們所生的孩子一定是（ ）
A.雙眼皮
B.單眼皮
C.眼皮介于單雙之間
D.不能確定
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】正常情況下，無論寒冬酷暑，人體總能維持相對恒定的體溫；日常生活中，我們會接觸到環境中的許多病菌，但并沒有經常患病．這些人體內環境穩態的維持都離不開生命活動的調節．請在如圖①～⑥處補充適當內容，完成人體生命活動調節機制的概念圖．
______
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】有關細胞生命歷程的說法錯誤的是（ ）
A．細胞衰老，細胞內水分減少，新陳代謝速率減慢
B．細胞分化，核遺傳物質沒有發生改變
C．細胞癌變，細胞膜上的糖蛋白減少，原癌基因、抑癌基因等發生突變
D．細胞凋亡，相關基因活動加強，不利于個體的生長發育
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列哪項不屬于信息傳遞在生態系統中的直接作用（ ）
A.維持生態系統的穩定性
B.與生物種群的繁衍有關
C.調節生物的種間關系
D.增加生態系統中基因的多樣性
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關于葉肉細胞在光照條件下產生ATP的描述，正確的是（ ）
A．有氧條件下，線粒體、葉綠體和細胞質基質都能產生ATP
B．無氧條件下，光合作用是細胞ATP的唯一來源
C．線粒體和葉綠體合成ATP都依賴氧
D．細胞質中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體
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