請回答下列有關實驗的問題：
（1）下表是研究酶與Fe3+對過氧化氫分解的催化效率的實驗
能證明酶的概念的實驗組合是________，能證明酶的高效性的實驗組合是________。
（2）下表是研究唾液淀粉酶、蔗糖酶對淀粉和蔗糖的催化作用
①本實驗的實驗目的是驗證________。
②上述實驗中________號試管能與斐林試劑發生反應生成磚紅色沉淀。
③如果只保留兩支試管，也能初步得出本實驗結論，請你寫出所有可能的組合________（寫全）。
④本實驗不能用碘液代替斐林試劑的原因是________。
（3）撕取紫色洋蔥鱗片葉外表皮，滴加清水，制成臨時裝片，放在顯微鏡下觀察，可以看到正常細胞的________緊貼細胞壁，然后在蓋玻片一側滴加0.3 g／mL的蔗糖溶液并引流，在顯微鏡下觀察的結果如下圖1所示。若實驗材料換成黑藻葉片，在顯微鏡下觀察的結果如下圖2所示。
①圖中A、B、C、D處的顏色分別是________、________、________和________。
②將上述浸潤在0.3 g／mL蔗糖溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮裝片放在80℃條件下處理一段時間（裝片中的外表皮保持在0.3 g／mL的蔗糖溶液中），顯微鏡下觀察，A處呈紫色，可能的原因是________。
③黑藻細胞在某濃度的KNO3溶液中發生質壁分離后自動復原，自動復原的原因是________，顯微鏡下觀察復原后的黑藻細胞，不能觀察到胞質環流現象，請判斷此細胞的活性為________細胞（活／死）。
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源：2012-2013學年湖南省瀏陽一中高二下學期第一次月考文科生物試卷（帶解析） 題型：綜合題
請回答下列有關實驗的問題：（12分）
（1）在“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質”實驗中，糖類中的還原糖（如葡萄糖）與斐林試劑發生作用生成 （磚紅色、藍色）沉淀。 可以被蘇丹Ⅲ染成橘黃色。蛋白質與 （酒精、雙縮脲試劑）發生作用，產生紫色反應。
（2）將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤在一定濃度的蔗糖溶液中，顯微鏡下觀察到細胞發生了質壁分離現象。質壁分離是指原生質層與 分離。在細胞發生質壁分離的過程中，可以判斷出蔗糖溶液濃度 （大于、小于）細胞液濃度，可以觀察到液泡會因細胞失水變 (大、小)。
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年上海市崇明中學高二上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題
（20分）請回答下列有關實驗的問題
26（4分）有幾位學生打算用洋蔥鱗葉觀察與測量細胞與細胞核的大小，下圖是他們在裝有目鏡測微尺的低倍鏡下看到的物像，請回答：
（1）該細胞寬為 格。
（2）在10×和10×的低倍鏡下，目鏡測微尺每小格的長度是7微米，當物鏡換成40×時，此時目鏡測微尺每小格的長度是___________微米。
（3）使用低倍鏡時，調節____________和光圈可以使視野明亮；
（4）某學生在10×和10×的一個視野中看到了一行細胞(如甲圖)，當物鏡換成40×時，那么理論上在一個視野中可以看到其中的_________個細胞。
27（6分）下列關于食物中營養成分的鑒定實驗的描述正確的是
（1）馬鈴薯塊莖中含量較多的有機化合物是……………………………（ ）
A．脂肪 B．淀粉 C．蛋白質 D．磷脂
（2）鑒定還原性糖的試劑可用……………………………………………（ ）
A．碘液 B．雙縮脲試劑 C．班氏試劑 D．蘇丹Ⅲ染液
（3）植物油加入蘇丹Ⅲ染液振蕩后溶液呈………………………………（ ）
A．藍色 B．紫色 C．紅黃色 D．橘紅色
28（6分）關于質壁分離和質壁分離復原的實驗，下圖示處于不同生理狀態的三個洋蔥鱗葉外表皮細胞，請回答：
（1）質壁分離是指 和細胞壁分離的現象，圖中A、B、C三個細胞已經發生質壁分離的是 
，此三個細胞發生質壁分離的先后順序是 → → 。
（2）圖中標號2指的物質是30%蔗糖溶液，這說明細胞壁是 性的。
（3）如要使C細胞變成B細胞，方法是______________________________。（2分）
29．（4分）關于“顫藻和水綿細胞的比較觀察”的實驗
（1）用放大倍數相同的顯微鏡觀察顫藻和水綿細胞，可發現顫藻細胞明顯 （大于/小于）水綿細胞，右圖中A是_______________。
（2）通過本實驗的比較可以證實：水綿細胞是______________（原核/真核）細胞，理由是___________________________________________。(2分)
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科目：高中生物 來源：2013-2014學年云南昆明滇池中學高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題
(10分)請回答下列有關實驗的問題：
(1)在使用顯微鏡觀察植物細胞葉綠體的實驗中，若觀察到的細胞位于視野的左下方，欲將其移到視野的中央，將載玻片向 移動。
(2)生物實驗中常使用 試劑鑒定牛奶中含有蛋白質。
(3)右圖表示的實驗是比較過氧化氫在不同條件下的分解，實驗中的自變量是
。
A．催化劑的種類B．過氧化氫的分解速率
C．產生的氣泡量D．過氧化氫溶液的量
(4)在細胞膜的制備實驗中，為獲得較純凈的細胞膜，通常選用哺乳動物成熟的 。
(5)高倍顯微鏡觀察線粒體可用健那綠染液將活細胞中的線粒體染成 色。
(6)在觀察植物細胞有絲分裂的實驗中，視野中數目最多的細胞處于分裂的 期。
(7)調查草地中蚯蚓種群密度的方法是 。
(8)探索生長素類似物促進插條生根最適濃度的實驗，對其結果數據分析，以 為橫坐標，以根的數量為縱坐標，繪制曲線圖。
(9)為探究酵母菌的細胞呼吸方式，某同學設計了如圖所示的四組實驗。裝置中均放人等量的干酵母(內有活酵母菌)，其中A、B、C為密封裝置，D為開放裝置，四組實驗均在適宜的溫度條件下進行。放置一段時間后，分別測定瓶中物質變化以確定酵母菌細胞呼吸方式。
①在c裝置中檢測到酒精，說明酵母菌可以進行 呼吸。
②若將D裝置分別置于l0℃和25℃溫度下，預測在 ℃溫度下葡萄糖分解會更快。
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科目：高中生物 來源：2014屆湖南省高二下學期第一次月考文科生物試卷（解析版） 題型：綜合題
請回答下列有關實驗的問題：（12分）
（1）在“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質”實驗中，糖類中的還原糖（如葡萄糖）與斐林試劑發生作用生成 （磚紅色、藍色）沉淀。 可以被蘇丹Ⅲ染成橘黃色。蛋白質與 （酒精、雙縮脲試劑）發生作用，產生紫色反應。
（2）將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤在一定濃度的蔗糖溶液中，顯微鏡下觀察到細胞發生了質壁分離現象。質壁分離是指原生質層與 分離。在細胞發生質壁分離的過程中，可以判斷出蔗糖溶液濃度 （大于、小于）細胞液濃度，可以觀察到液泡會因細胞失水變 (大、小)。
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科目：高中生物 來源：2013屆上海市高二上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題
（20分）請回答下列有關實驗的問題
26（4分）有幾位學生打算用洋蔥鱗葉觀察與測量細胞與細胞核的大小，下圖是他們在裝有目鏡測微尺的低倍鏡下看到的物像，請回答：
（1）該細胞寬為 格。
（2）在10×和10×的低倍鏡下，目鏡測微尺每小格的長度是7微米，當物鏡換成40×時，此時目鏡測微尺每小格的長度是___________微米。
（3）使用低倍鏡時，調節____________和光圈可以使視野明亮；
（4）某學生在10×和10×的一個視野中看到了一行細胞(如甲圖)，當物鏡換成40×時，那么理論上在一個視野中可以看到其中的_________個細胞。
27（6分）下列關于食物中營養成分的鑒定實驗的描述正確的是
（1）馬鈴薯塊莖中含量較多的有機化合物是……………………………（ ）
A．脂肪 B．淀粉 C．蛋白質 D．磷脂
（2）鑒定還原性糖的試劑可用……………………………………………（ ）
A．碘液 B．雙縮脲試劑 C．班氏試劑 D．蘇丹Ⅲ染液
（3）植物油加入蘇丹Ⅲ染液振蕩后溶液呈………………………………（ ）
A．藍色 B．紫色 C．紅黃色 D．橘紅色
28（6分）關于質壁分離和質壁分離復原的實驗，下圖示處于不同生理狀態的三個洋蔥鱗葉外表皮細胞，請回答：
（1）質壁分離是指 和細胞壁分離的現象，圖中A、B、C三個細胞已經發生質壁分離的是 ，此三個細胞發生質壁分離的先后順序是 → → 。
（2）圖中標號2指的物質是30%蔗糖溶液，這說明細胞壁是 性的。
（3）如要使C細胞變成B細胞，方法是______________________________。（2分）
29．（4分）關于“顫藻和水綿細胞的比較觀察”的實驗
（1）用放大倍數相同的顯微鏡觀察顫藻和水綿細胞，可發現顫藻細胞明顯 （大于/小于）水綿細胞，右圖中A是_______________。
（2）通過本實驗的比較可以證實：水綿細胞是______________（原核/真核）細胞，理由是___________________________________________。(2分)
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主動轉運進細胞，使細胞液濃度升高，細胞滲透吸水
