A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ②④ |
分析 閱讀題干可知本題是考查課本多個常見實驗的相關知識,先閱讀題干找出實驗目的,根據實驗目的對相關知識進行梳理,并根據問題提示結合基礎知識進行回答.
解答 解:①觀察植物細胞有絲分裂實驗解離時要用鹽酸解離,①正確;
②探究酵母菌細胞的呼吸方式不需要用鹽酸,②錯誤
③觀察細胞中DNA和RNA分子的分布需要用到鹽酸,鹽酸能夠改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,同時使染色質中的DNA與蛋白質分離,有利于DNA與染色劑結合,③正確;
④蛋白質的鑒定用的是雙縮脲試劑,不需要用鹽酸,④錯誤.
故選:B.
點評 本題考查觀察細胞的有絲分裂、蛋白質的檢測、觀察細胞中DNA和RNA分子的分布,對于此類試題,需要考生注意的細節較多,如實驗的原理、實驗選用的材料、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個真核細胞只有一個細胞核 | B. | 細胞核是細胞代謝的控制中心 | ||
C. | 染色質可以通過核孔進入細胞質 | D. | 原核細胞的擬核有核被膜包被 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中所示為脫氧核苷酸長鏈 | B. | 2為脫氧核糖 | ||
C. | 5只能在細胞核中找到 | D. | 4為胞嘧啶脫氧核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于生物體維持pH穩定機制的實驗,下列敘述中有錯誤的是
A.鹽酸和氫氧化鈉都有腐蝕性,應避免其與皮膚和眼睛接觸
B.每種實驗材料測定完成后,都必須將燒杯充分洗凈,才可倒入等量的實驗材料
C.從加入HCl或NaOH后的pH變化來說,生物材料更像是緩沖溶液
D.根據所得實驗數據,畫pH變化曲線時,一般以pH為橫軸,以酸或堿的量為縱軸
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一個細胞周期中,可能發生在同一時期的變化是
A.DNA復制和中心粒復制 B.染色體加倍和染色單體形成
C.細胞板出現和紡錘體出現 D.著絲點分裂和同源染色體分離
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林毓文中學高一上期末考試理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
材料用具:三株長勢相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物。
實驗原理:任何一種必需元素在植物體內都有一定的作用,一旦缺乏,就會表現出相應的癥狀,根據完全培養液(含有植物生長發育所需的全部礦質元素的營養液)和相應缺鋅、缺鎂的培養液中蘋果幼苗生長發育情況的比較,判斷小葉病的病因。
(1)該實驗的目的是____________ ________________。
(2)該實驗中的對照組是__________ ________________。
(3)方法步驟:
①首先配制適量的完全培養液放入A培養缸,配置_____________培養液,分別放入B、C兩個培養缸中。
②_______________ _____________。
③______ ______________________。
(4)結果預測和分析:
①若A缸內的蘋果幼苗正常生長,B缸內蘋果幼苗表現出小葉病,而C缸沒有,則說明蘋果小葉病是由缺鋅引起的。
②若A缸內蘋果幼苗正常生長,____ ___ ___,則說明蘋果小葉病是由缺鎂引起的。
③若A缸內蘋果幼苗正常生長,_______ ______,則說明蘋果小葉病既與缺鎂有關,又與缺鋅有關。
(5)觀察發現,缺鎂培養液培養的蘋果幼苗葉片發黃,請解釋原因:__________ _______。
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