(每空2分，共14分)下圖表示“華恢1號”抗蟲水稻主要培育流程，據(jù)圖回答：
(1)殺蟲基因通過①～④，最終在宿主細胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達的過程叫做 。
(2)殺蟲基因(crylA)是根據(jù)幾種Bt毒蛋白的分子結(jié)構(gòu)，設(shè)計并人工合成的，這屬于 工程技術(shù)范疇。
(3)組建理想的載體需要對天然的質(zhì)粒進行改造。下圖是天然土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖(示部分基因及部分限制酶作用位點)，據(jù)圖分析：
①人工改造質(zhì)粒時，要使抗蟲基因能成功表達，還應(yīng)插入 。
②人工改造質(zhì)粒時，用限制酶Ⅰ處理，其目的是：第一，去除質(zhì)粒上的 (基因)，保證T－DNA進入水稻細胞后不會促進細胞的分裂和生長；第二，使質(zhì)粒帶有單一限制酶作用位點，有利于 。第三，使質(zhì)粒大小合適，可以提高轉(zhuǎn)化效率等。
③若用限制酶Ⅱ分別切割經(jīng)過②過程改造的理想質(zhì)粒和帶有抗蟲基因的DNA分子，并構(gòu)成重組Ti質(zhì)粒。分別以含四環(huán)素和卡那霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)已成功導(dǎo)入抗蟲基因的水稻胚細胞，觀察到的細胞生長的情況是 。
(4)若限制酶Ⅱ切割DNA分子后形成的黏性末端為
，則該酶識別的核苷酸序列是 。
科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年廣東省佛山市南海區(qū)羅村高級中學(xué)高二第二階段考試生物試卷 題型：綜合題
（每空2分，共14分）圓明園遺址公園是距北京市中心最近的、較為完善的濕地生態(tài)景觀。這
里生存著多種多樣的沉水植物(多種水草)、挺水植物(荷、菖蒲、蘆葦?shù)?和陸生植物。還生活著
以蝗蟲為主的多種昆蟲。水中有螺、沼蝦、魚類。此外還有蛙、蛇、鷺、野鴨以及野化的家貓
等動物。回答以下問題：
(1)圓明園遺址公園中的沉水植物生長于水域的中央?yún)^(qū)域，挺水植物生長于近岸的淺水，喜濕的植物
生長于岸邊，旱生植物分布于離岸較遠處，形成了群落的 結(jié)構(gòu)。
(2)對動物類群進行解剖分析時，發(fā)現(xiàn)各類動物的消化道內(nèi)容物如下表(√表示有此類殘骸)
| 動物類群 | 消化道內(nèi)容物K] | |||||||
| 植物 | 昆蟲 | 螺 | 沼蝦 | 魚類 | 蛙 | 蛇 | 鳥類 | |
| 蝗蟲 | √ | | | | | | | |
| 螺 | √ | | | | | | | |
| 沼蝦 | √ | | | | | | | |
| 魚類 | √ | | √ | √ | | | | |
| 蛙 | | √ | | | | | | |
| 蛇 | | | | | √ | √ | | √ |
| 鳥類 | | √ | | | √ | √ | | |
 野化的家貓 | | √ | | | √ | √ | √ | √ |
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科目：高中生物 來源：2015屆江西省高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題
（每空2分，共14分）家兔的灰毛（A）對白毛（a）為顯性，短毛（B）對長毛（b）為顯性。控制這兩對性狀的遺傳因子是獨立遺傳的。現(xiàn)將長毛灰兔與短毛白兔兩純種雜交，再讓F1的短毛灰兔相互交配獲得F2，請分析并回答下列問題：
（1）F2中出現(xiàn)純合體的幾率是_________，純合體類型最多有_________種，在短毛灰兔中純合體的幾率為_________，長毛白兔中純合體幾率為_________。
（2）在F2中短毛兔占的比例為_________，雌性長毛灰兔的比例為_________。
（3）在F2中表現(xiàn)型為非F1親本類型占的比例為_________。
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科目：高中生物 來源：2015屆新疆兵團農(nóng)二師華山中學(xué)高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題
（每空2分，共14分）下圖表示激素調(diào)節(jié)過程的示意圖，請據(jù)圖回答相關(guān)問題。
(1)如果激素是胰島素，則分泌激素的內(nèi)分泌腺細胞是__________________；如果激素是胰高血糖素，則分泌激素的內(nèi)分泌腺細胞是___________________。
(2)激素分泌后是彌散在內(nèi)環(huán)境中的，但激素釋放到內(nèi)環(huán)境后僅作用于靶細胞，原因是______________________________________________________。
(3)如果胰島素與A結(jié)合，則酶激活的細胞代謝是促進肝糖原____________。如果胰高血糖素與A結(jié)合，則酶激活的細胞代謝是促進肝糖原_____________。由此可以看出，這兩種激素之間的關(guān)系是___________________。
(4)糖尿病可以分成不同的類型，試根據(jù)上述過程闡釋兩種可能的糖尿病的發(fā)病機理：________________________________________________________________
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科目：高中生物 來源：2014屆遼寧省五校協(xié)作體高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題
（每空2分，共14分）蛋白質(zhì)組學(xué)的研究是一項系統(tǒng)性的多方位的科學(xué)探索。其研究內(nèi)容包括：蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、蛋白質(zhì)分布、蛋白質(zhì)功能、蛋白質(zhì)修飾、蛋白質(zhì)與蛋白質(zhì)的相互作用、蛋白質(zhì)與疾病的關(guān)聯(lián)性。若下圖代表人體內(nèi)的三個生理過程，Y代表不同類型的蛋白質(zhì)。請據(jù)圖回答：
(1)過程①中Y代表的物質(zhì)是________。
(2)過程②中Y代表的物質(zhì)是________，X代表的物質(zhì)是________。參與Y物質(zhì)形成的相關(guān)細胞結(jié)構(gòu)有：_______________。
(3)過程③中Y代表的物質(zhì)是________，在人體內(nèi)的作用是________。
(4)分解Y物質(zhì)的酶存在于人體的________部位。
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科目：高中生物 來源：2014屆江西省贛州市高一第二次月考生物試卷 題型：綜合題
（每空2分，共14分）瑞典皇家科學(xué)院宣布，將2003年諾貝爾化學(xué)獎授予美國科學(xué)家彼得·阿格雷和羅德里克·麥金農(nóng)，以表彰他們在細胞膜通道方面做出的開創(chuàng)性貢獻。阿格雷得獎是由于發(fā)現(xiàn)了細胞膜水通道，而麥金農(nóng)的貢獻主要是在細胞膜離子通道的結(jié)構(gòu)和機理研究方面。他們的發(fā)現(xiàn)闡明了鹽分和水如何進出活細胞。比如，腎臟怎么從原尿中重新吸收水分，以及電信號怎么在細胞中產(chǎn)生并傳遞等等，這對人類探索腎臟、心臟、肌肉和神經(jīng)系統(tǒng)等方面的諸多疾病具有極其重要的意義。請分析回答。
（1）水分子通過細胞膜的方式是 __ ，離子通過細胞膜的方式是 ______ 。
（2）如果用胰蛋白酶處理細胞表面，發(fā)現(xiàn)水分子和離子均不能通過細胞膜了，說明了細胞膜上的水通道和離子通道的化學(xué)本質(zhì)都是 。
（3）如果神經(jīng)元在受到刺激后，細胞膜上的電位發(fā)生變化，由題干中信息可知這種電位變化可能和細胞膜表面的 有密切關(guān)系。
（4）最新研究發(fā)現(xiàn)，如果去掉細胞膜上的某種物質(zhì)，把該細胞置于7％的NaCl溶液中，細胞形態(tài)沒有明顯變化；在人體內(nèi)，抗利尿激素通過調(diào)節(jié)腎小管、集合管壁細胞膜上該種蛋白質(zhì)來維持體內(nèi)此物質(zhì)的平衡。由此說明該蛋白質(zhì)參與運輸?shù)奈镔|(zhì)是_________。
（5）有人在研究物質(zhì)出入細胞的速率和各種條件的關(guān)系。如果是K+出入紅細胞，請在以下坐標中繪制出K+出入細胞的速率隨溫度和O2濃度的變化趨勢。
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