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(10分)下圖為人體某組織的示意圖,請根據圖回答下面的問題。

(1)指出圖中所指部位體液名稱:②表示______;③表示______。

(2)人體內的細胞通過_______才能與外界環境間接地進行物質交換,而內分泌系統和神經系統對新陳代謝起著_______作用。

(3)氧進入組織細胞的方式是 ;直接調節人體②的pH是 等離子。

(4)如①表示胰島B細胞,其分泌的____________可以進入血液,參與物質代謝的調節,如果該物質分泌不足,可使血液中血糖濃度 。

(5)日常生活中,如果飲水過少或吃的食物偏咸,會導致內環境的滲透壓 ,此時下丘腦產生的 激素增加,最終使內環境的滲透壓保持相對穩定。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北省四校高二下學期期中聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某人群中某常染色體顯性遺傳病的發病率為19%,一對夫婦中妻子患病,丈夫正常,他們所生的子女患該病的概率是

A.10/19 B.9/19 C.1/19 D.1/2

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年黑龍江省高一下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

分離定律的實質是

A.子代出現不同的性狀 B.控制相對性狀的遺傳因子發生分離

C.雌雄配子的分離 D.控制相同性狀的遺傳因子發生分離

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年黑龍江省高一下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一對染色體復制以后的結果是

A.兩條染色體,兩條染色單體 B.四條染色體

C.一對染色體,四條染色單體 D.四條染色體,四條染色單體

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年黑龍江省高一下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示細胞周期(圖中的M表示分裂期,G1、S和G2表示分裂間期,其中G1、G2表示RNA及蛋白質合成期,S表示DNA合成期)。有人為確定DNA合成期的時間長度,在處于連續分裂細胞中加入以3H標記的R化合物,在下列化合物中最適合的是

A.腺嘌呤 B.胞嘧啶 C.鳥嘌呤 D.胸腺嘧啶

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年貴州省畢節市高二第一學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某種魚遷入一生態系統后,種群數量增長速率隨時間變化的曲線,下列敘述正確的是( )

A.在t0~t2時間內,種群數量呈“J”型增長

B.若在t2時種群的數量為N,則在t1時種群的數量為N/2

C.捕獲該魚的最佳時期為t2時

D.在t1~t2時,該魚的種群數量呈下降趨勢

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年貴州省畢節市高二第一學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

若在草莓果實發育的早期除去果實中的全部種子,僅;ㄍ,則花托不能長大發育成果實,那么,采取下列哪種方法能使花托長大成果實( )

A.在花托上涂上適當濃度的生長素

B.在花托上涂上適當濃度的秋水仙素

C.摘除草莓的頂芽

D.摘去草莓側枝上的所有側芽

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省棗莊市高三4月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(11分)楊梅是浙江省的特色水果之一,為對其進行深加工,某廠進行了楊梅酒和楊梅醋的研制,基本工藝流程如下:

請回答問題。

(1)在制備楊梅酒過程中,為了提高楊梅的出汁率,在壓榨前可加入一定濃度的纖維素酶和________酶。甲罐頂上彎管中加水的主要目的是________。發酵一定時間后,觀察到發酵罐內液面不再有________,說明發酵基本完畢。

(2)甲罐中的主要微生物是________,屬于生態系統成分中的________。若要檢測是否產生了酒精可用________試劑進行檢測。

(3)在制備楊梅醋過程中,乙罐內先填充經________處理的木材刨花,然后加入含________菌的培養液,使該菌附著在刨花上,再讓甲罐中發酵完畢的楊梅酒流入乙罐進行楊梅醋發酵,楊梅醋的pH可通過控制楊梅酒的________來調節。

(4)若甲罐中的楊梅酒全部流經乙罐制成楊梅醋,則乙罐中CO2的產生量是________。

A.甲罐的兩倍 B.與甲罐的相等

C.甲罐的一半 D.幾乎為零

(5)在楊梅酒和楊梅醋發酵的整個過程中,某物質濃度隨時間變化的示意圖如下,該物質是________。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省滕州市高三4月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示三個神經元及其聯系,甲、乙為兩個電表。下列有關敘述正確的是

A.用一定的電流刺激a點,甲發生一次偏轉,乙發生兩次偏轉

B.圖中共有4個完整的突觸

C.在b點施加一強刺激,則該點的膜電位變為內正外負,并在f點可測到電位變化

D.e點施加一強刺激,則a、b、c點都不會測到電位變化

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