下圖為某二倍體植物的一個正在分裂的子房壁細胞，據圖推理不符合生物學原理的是
A．由于紡錘絲的牽引，著絲點分裂，子染色體移向細胞兩極
B．若該細胞繼續分裂，線粒體和高爾基體的活動將增強
C．該細胞中含有8條染色體，4個染色體組
D．該細胞已發生基因突變，突變發生在分裂間期
科目：高中生物 來源：北京市宣武區2006－2007學年度高三年級第一學期期末統一考試、生物 題型：013
下圖為某二倍體植物甲萌發的花粉管和二倍體植物乙未受精的胚珠，下列相關敘述不正確的是
A．在制備植物甲、乙原生質體時，需要使用纖維素酶和果膠酶破除細胞壁
B．植物甲的一個精子與圖乙中的兩個極核或一個珠被細胞融合，可培育出三倍體植珠
C．植物乙的極核和卵細胞的基因型相同
D．用植物甲花粉粒培育的植株為單倍體植株，其特點是植株矮小，育性低
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科目：高中生物 來源： 題型：043
下圖為某二倍體植株的雌蕊，據下圖回答：
（1）若該植株的基因型為AAbb，并接受了基因型為aaBB的植株的花粉，則①、②、③、④、⑤、⑥的基因型分別為________________。（①為精子）能發育成單倍體植株的是________，其中，在自然條件下能形成單倍體的是________，在人工條件下才能發育成單倍體的是________，原因主要是________________。
（2）如果分別取③、受精的②和⑥處的細胞離體培養，都能獲得相應的植物體，這種培養植物的手段叫________，它依據的理論基礎是________。這三處的細胞發育成植株的能力最強的是________，最弱的是________，原因是________________。
（3）⑥的組織細胞在離體條件下能發育成完整的植株，但在⑥處卻長不出一個單獨的植株，為什么？
（4）如果選取⑤的組織細胞進行離體培養，通常需要經過________________重要階段才能長成完整植株。在此過程中，________因素直接影響著植株的正常形成。
（5）目前，該項生物工程技術日臻成熟，直接運用的方面有________________。
（6）若用該植株的種子進行播種，長出的植株的基因型為________，屬于________生殖。
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科目：高中生物 來源： 題型：
下圖為某二倍體植物的一個正在分裂的子房壁細胞，請據圖回答問題：
(１)該細胞處于 分裂 期。
(２)該細胞已發生基因突變，突變發生的時期是 ，其基因突變的方向可能是 。
(３)子房壁細胞屬于體細胞，體細胞突變一般是不能傳遞給后代的，但可以運用 技術傳遞給后代。
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科目：高中生物 來源： 題型：
（08南京一中三模）下圖為某二倍體植物的一個正在分裂的細胞部分染色體組成。下列對于該細胞分裂的有關敘述錯誤的是
A．該細胞的基因組成是RRDd
B．該細胞沒有發生過基因重組
C．該細胞中央將會出現細胞板
D．該細胞中有4個染色體組
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