幾位同學在探索pH對α—淀粉酶活性的影響時，設計的實驗方案如下。其中操作順序最合理的
是
①
在三個試管中各加入可溶性淀粉溶液2mL
②在三個試管中各加入新鮮的α—淀粉酶溶液1mL ③置于適宜溫度下保溫5min ④分別置于100℃、60℃、0℃環境中保溫5min ⑤加入斐林試劑后，水浴加熱，觀察現象 ⑥將試管中溶液的pH分別調到3、7、11，保持5min
A．①④②③⑤ B．①⑥④②⑤ C．①②⑥③⑤ D．②⑥①③⑤
探究與鞏固河南科學技術出版社系列答案科目：高中生物 來源：2013-2014學年浙江省高二9月質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
幾位同學在探索pH對α-淀粉酶活性的影響時，設計的實驗方案如下。其中操作及順序最合理的是
①在三個試管中各加入可溶性淀粉溶液2mL
②在三個試管中各加入新鮮的α-淀粉酶溶液1mL
③置于適宜溫度下保溫5min
④分別置于100℃、60℃、0℃環境中保溫5min
⑤加入本尼迪特試劑后，水浴加熱，觀察現象
⑥將試管中溶液的pH分別調到3、7、11，保持5min
A.①④②③⑤ B.①⑥④②⑤ C.①②⑥③⑤ D.②⑥①③⑤
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科目：高中生物 來源：2013屆浙江省蒼南縣龍港二高高二上學期期中聯考生物（理）試卷 題型：選擇題
幾位同學在探索pH對α-淀粉酶活性的影響時，設計的實驗方案如下。其中操作及順序最合理的是( )
①在三個試管中各加入可溶性淀粉溶液2mL②在三個試管中各加入新鮮的α-淀粉酶溶液1mL ③置于適宜溫度下保溫5min ④分別置于100℃、60℃、0℃環境中保溫5min ⑤加入本尼迪特試劑后，水浴加熱，觀察現象 ⑥將試管中溶液的pH分別調到3、7、11，保持5min
A.①④②③⑤ B.①⑥④②⑤ C.①②⑥③⑤ D.②⑥①③⑤
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科目：高中生物 來源：山東師大附中2009-2010學年高三第一次模擬考試生物試題 題型：選擇題
幾位同學在探索pH對α—淀粉酶活性的影響時，設計的實驗方案如下，其中操作順序最合理的是（ ）
①在三個試管中各加入可溶性淀粉溶液2mL
②在三個試管中各加入新鮮的α—淀粉酶溶液lmL
③置于適宜溫度下保溫5min
④分別置于100℃、60℃、0℃環境中保溫5min
⑤加入斐林試劑后，水浴加熱，觀察現象
⑥將試管中溶液的pH分別調到3、7、11，保持5min
A．①④②③⑤ B．①⑥④②⑤ C．①⑥②③⑤ D．②⑥①③⑤
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年浙江省寧波市高三上學期期中考試生物試卷 題型：選擇題
幾位同學在探索pH對a-淀粉酶活性的影響時，設計的實驗方案如下，其中操作順序最合理的是 （ ）
①在三個試管中各加入可溶性淀粉溶液2mL
②在三個試管中各加入新鮮的α一淀粉酶溶液ImL
③置于適宜溫度下保溫5min
④分別置于100℃、60℃、0℃環境中保溫5min
⑤加入本尼迪特試劑后，水浴加熱，觀察現象
⑥將試管中溶液的pH分別調到3、7、11，保持5min
A．①④②③⑤ B．②①⑥③⑤ C．①②⑥③⑤ D．②⑥①③⑤
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