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【題目】信號肽假說認為:“編碼分泌蛋白的mRNA在翻譯時,首先合成一段稱為信號肽的特殊多肽鏈,核糖體通過信號肽的作用附著到內質網并合成分泌蛋白”(如下圖所示)。下列有關敘述錯誤的是

A. 信號肽能引導新生肽鏈通過蛋白質轉導通道進入內質網腔內

B. 信號肽序列完成作用后在信號肽酶的作用下被切除

C. 胰島素、呼吸酶、DNA聚合酶等蛋白質的產生都需經歷該過程

D. 合成的分泌蛋白將以囊泡形式運送至高爾基體進一步加工

【答案】C

【解析】

分析題圖:圖示展示的是分泌蛋白的合成和加工過程.信號肽是核糖體上合成的多肽鏈,信號肽可以穿過內質網膜,進入內質網腔,由信號肽酶切將信號肽切下,多肽鏈通過信號肽的誘導進行內質網腔內,在內質網中進行加工,據此答題。

分析題圖可知,核糖體合成的蛋白質分子是由信號肽誘導進入內質網腔內的,這體現了膜的選擇透過性,A正確;據圖分析,信號肽序列在信號肽酶的作用下被切除,B正確;胰島素都屬于分泌蛋白,它們的合成經過圖示過程,而呼吸酶、DNA聚合酶屬于內在蛋白質,其合成不經過圖示過程,C錯誤;蛋白質進入內質網在內質網內被加工后,以出芽的形式形成囊泡,通過囊泡運輸蛋白質到高爾基體,D正確;故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列(一)、(二)小題

(一)自生固氮菌是一類能獨立固定氮氣的細菌,其中有些好氧種類能產生 PHB(一種生物可降解的熱塑性塑料)。現欲從活性污泥中分離、純化、篩選出高產 PHB 的固氮菌,操作流程如下:采集土樣→富集培養→分離、純化培養→初步篩選 PHB 固氮菌→篩選高產 PHB 固氮菌→保存備用。請回答:

(1)富集培養時,為達到篩選自生固氮菌的目的,在配制培養液時不應添加________ 。培養時要將裝有培養液的錐形瓶放置在__________上振蕩培養,主要目的是為細菌的生長提供 ____________

(2)用于篩選高表達量菌株的方法之一是經涂布分離獲得______。涂布分離時用_______ 將菌液均勻涂布在培養基上,此時所使用的培養基與富集培養時有所不同,添加了一定量的_____________

(3)在純化過程中,在固體培養基上劃線時,下列操作正確的是__________

A.接種環采用 70%酒精滅菌

B.接種時應在酒精燈火焰附近進行

C.劃線時要將最后一區的劃線與第一區的劃線相連

D.劃線分離時,需要把接種環深入到培養基中進行接種

(二)毛角蛋白11型中間絲(KIF II)基因與絨山羊的羊絨質量密切相關,獲得轉KIF II基因的高絨質絨山羊的簡單流程如圖:

(1)轉基因過程用到的工具酶有___________________________

(2)在過程②中,用________處理將皮膚組織塊分散成單個成纖維細胞。由于人們對動物細胞所貓營養物質還沒有完全搞清楚,因此在培養細胞時需在培養液中加入一定量的_________,在培養過程中,應將培養瓶宜于__________中培養。

(3)若要獲得多只相同的轉基因山羊,可對圖中早期胚胎進行_________后進行胚胎移植。

(4)下列有關墓因工程的敘述,正確的是___________

A.切割目的基因和載體DNA時為獲得相同的枯性末端,必須用相同的限制性核酸內切酶

B.基因工程的原理是基因重組,其核心是上圖中的過程④

C.圖示過程獲得的轉基因絨山羊并不是克隆動物

D.重組表達載體上含有RNA聚合的的識別結合位點

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示氧氣濃度對培養液中的醋酸菌、乳酸菌和酵母菌的呼吸作用的影響,試問呼吸曲線abc分別代表(  )

A. 酵母菌、醋酸菌、乳酸菌

B. 酵母菌、乳酸菌、醋酸菌

C. 乳酸菌、酵母菌、醋酸菌

D. 醋酸菌、乳酸菌、酵母菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于孟德爾單因子雜交實驗的敘述,正確的是( )

A.需要在花粉成熟前對母本去雄

B.實驗過程中二次套紙袋的目的是防止自花授粉

C.F1 雌雄配子的隨機結合,體現了非等位基因間的自由組合

D.通過測交實驗,驗證了 F1 產生的配子數量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖一為白化基因(a)和血友病基因(b)在某人體細胞中的分布情況示意圖;圖二為有關白化病和血友病的某家庭遺傳系譜圖,其中Ⅲ9患這兩種病。下列相關敘述錯誤的是

A. 含有圖一細胞的個體為女性,其產生不含致病基因的配子的概率為1/4

B. 4患白化病,Ⅱ7患血友病,Ⅱ8是雜合子的概率為5/6

C. 若Ⅲ10和Ⅲ12結婚,其生育正常子女的概率為35/48

D. 若Ⅲ9的性染色體組成為XXY,則原因是Ⅱ4產生了異常的精子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動物激素調節的特點是

A.激素是細胞的組成物質,種類多、含量極微

B.激素分子彌散在體液中,對全身細胞都起作用

C.激素與靶細胞結合并發揮作用后被滅活

D.健康人體內的激素含量是固定不變的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖一所示的是噬菌體侵染細菌過程示意圖,圖二所示的是1952年赫爾希和蔡斯利用同位素標記法完成的噬菌體侵染細菌實驗的部分實驗過程。請回答下列問題。

(1)根據圖一寫出噬菌體侵染細菌的正確順序是:B→___________→C。

(2)根據圖二實驗結果可知,用于標記噬菌體的同位素是______,標記的是噬菌體的________。一個被該放射性同位素標記的噬菌體,在其侵染細菌后,若此細菌破裂后釋放出n個噬菌體,則其中含有放射性同位素的子代噬菌體有____個。

(3)如要大量制備用35S標記的噬菌體,需先用35S的培養基培養______

(4)圖二實驗結果表明,經離心處理后上清液中具有很低的放射性,請分析該現象出現的可能原因:________________________________________________(答一種即可)。

(5)噬菌體侵染細菌的實驗得出了______是遺傳物質的結論。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項是血友病和佝僂病都具有的特征( )

A.患病個體男性多于女性B.患病個體女性多于男性

C.男性和女性患病幾率一樣D.致病基因位于X染色體上

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【題目】如圖表示兩個群落的演替過程,下列敘述正確的是

A. 甲可表示火災后草原的演替

B. 若時間允許,甲定能演替到相對穩定的森林階段

C. 乙群落的演替也屬于自然界存在的一種演替類型

D. 第N年時,甲、乙的群落結構一定相同

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同步練習冊答案
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