下圖一表示土壤中鎘化物嚴重污染地區,通過栽種吸鎘植物回收鎘化物的實驗流程;圖二表示兩種植物對土壤中鎘化物吸收能力的測試結果及干物質燃燒的氣化溫度。已知鎘化物的氣化溫度為420℃。鎘化物大量進入大鼠體內,會損傷其睪丸,同時導致肝細胞染色體異常。請回答。
(1)如果圖中氣體過量排放至大氣,將加劇 等全球性生態環境問題。部分氣體及灰分物質重新進入栽培區再度被利用的過程體現了生態系統的 功能。
(2)兩種植物的根對鎘化物吸收有差異的直接原因是細胞膜上 。你認為治理并回收鎘化物適宜選擇的植物是 ,理由有 。
(3)重度鎘污染地區,大鼠種群出生率下降,長期來看其種群的年齡組成類型將變為 。為判斷大鼠肝臟組織細胞是否發生染色體數目變化,應選擇處于 期的細胞進行觀察。
(1)溫室效應(酸雨) 物質循環 (2)運輸鎘離子載體的數量不同 蔓田芥 對鎘化物吸收能力強、氣化溫度低(便于鎘化物回收提取)(3)衰退型 有絲分裂中
【解析】
試題分析:(1)干物質燃燒釋放的物質是二氧化碳和二氧化硫,因此會造成溫室效應或者酸雨等全球性生態環境問題;物質再度利用,體現了生態系統的物質循環功能。(2)根對鎘化物吸收有差異,在于細胞膜具有選擇性,直接原因決定于各自運輸鎘離子的載體數量不同;由圖二知蔓田芥比少花友葵適宜,理由在于種植后土壤鎘貨物含量蔓田芥比少花友葵少,說明蔓田芥吸收鎘化物能力強,干物質的燃燒氣化溫度,蔓田芥比少花龍葵低,說明便于鎘貨物回收提取;(3)種群出生率下降,會引起大鼠的種群數量會下降,長期來看大鼠的年齡組成類型將變為衰退型,觀察染色體數目最好的時期是有絲分裂的中期。
考點: 本題考查生態系統的功能、生態問題、物質進出細胞方式、種群特征等的相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力;能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。
科目:高中生物 來源:2014年新課標高三生物二輪新題提升訓練五 細胞呼吸與光合作用(解析版) 題型:綜合題
下圖一表示空氣中的CO2含量對某綠色植物光合作用的影響,圖二表示一天24 h蔬菜大棚內CO2濃度隨時間的變化曲線(水平虛線為實驗開始時大棚內的CO2濃度)。據圖回答下列問題。
(1)兩圖中光合作用強度和呼吸作用強度相等的點有________,此時細胞中能產生[H]的部位有________。圖二中積累有機物最多的點是________。
(2)經過24 h后,大棚內植物有機物的含量會________(填“增加”、“減少”或“不變”)。據圖分析原因是_______________________________________________________________。
(3)圖二中A點所進行的生理反應表達式為_______________________________________________________________。
(4)圖一中限制N點的主要外界因素是________和________。N點時葉肉細胞葉綠體中的ADP的運動方向是________。
(5)若將葉面積相等的甲、乙兩種植物的葉片分別放置在相同體積、溫度適宜且恒定的密閉小室中,給予充足的光照,下列有關說法正確的是(??? )。
A.甲、乙兩葉片的光合作用強度一定相同
B.甲、乙兩葉片的光合作用強度在一段時間后都將逐漸下降
C.若實驗一段時間后,甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低,則甲葉片的呼吸作用強度一定比乙低
D.若實驗一段時間后,甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低,則甲固定CO2的能力較弱
(6)某同學做“光合色素的提取與分離”實驗后,繪制了四種光合色素在濾紙上的分離情況(如圖三所示),據圖分析,溶解度最大的色素是________(填序號),主要吸收藍紫光及紅光的色素是________(填序號)。
另一同學由于研磨綠葉過程中粗心大意,漏加了某些試劑或藥品,導致實驗結果不理想(如圖四所示),請指出該同學漏加的試劑或藥品是________。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年廣東省梅州市高三總復習質檢試卷理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
圖一表示土壤中鎘化物嚴重污染地區,通過栽種吸鎘植物回收鎘化物的實驗流程;圖二表示兩種植物對土壤中鎘化物吸收能力的測試結果及干物質燃燒的氣化溫度。已知鎘化物的氣化溫度420℃。請回答。
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(1)土壤中的重金屬可以通過?????? 逐級富集,從而危及人類的健康。
(2)研究表明,某些植物能促使吸收來的重金屬與????????????????? 、有機酸等結合而分別沉積到細胞壁和液泡等處,并依靠???????? (細胞結構)的功能,使污染物與體內的敏感分子或部位隔離,不干擾正常的細胞代謝。對栽培的此類植物要及時收割,否則,植物體內的重金屬可能通過??????????? 等途徑重返土壤中。
(3)如果圖中氣體過量排放至大氣,將加劇??????????????? 等全球性生態環境問題。部分氣體及灰分物質重新進入栽培區再度被利用的過程體現了生態系統的????????????? 功能。
(4)兩種植物的根對鎘化物吸收有差異的具體原因是細胞膜上?????????????????? 。你認為治理并回收鎘化物適宜選擇的植物是????????? ,理由有??????????????????????????????????? 。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年廣東梅州高三3月總復習質檢生物卷(解析版) 題型:綜合題
圖一表示土壤中鎘化物嚴重污染地區,通過栽種吸鎘植物回收鎘化物的實驗流程;圖二表示兩種植物對土壤中鎘化物吸收能力的測試結果及干物質燃燒的氣化溫度。已知鎘化物的氣化溫度為420℃。請回答。
(1)土壤中的重金屬可以通過???????????? 逐級富集,從而危及人類的健康。
(2)研究表明,某些植物能促使吸收來的重金屬與????????????????????? 、有機酸等結合而分別沉積到細胞壁和液泡等處,并依靠?????????????????? (細胞結構)的功能,使污染物與體內的敏感分子或部位隔離,不干擾正常的細胞代謝。對栽培的此類植物要及時收割,否則,植物體內的重金屬可能通過????????????? 等途徑重返土壤中。
(3)如果圖中氣體過量排放至大氣,將加劇?????????????????? 等全球性生態環境問題。部分氣體及灰分物質重新進入栽培區再度被利用的過程體現了生態系統的?????????????? 功能。
(4)兩種植物的根對鎘化物吸收有差異的具體原因是細胞膜上????????????????????????? 。你認為治理并回收鎘化物適宜選擇的植物是????? ,理由有???????????????????????????????????????? 。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年江蘇揚州中學高三上期12月月考試卷生物卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)Ⅰ.圖一表示土壤中鎘化物嚴重污染地區,通過栽種吸鎘植物回收鎘化物的實驗流程;圖二表示兩種植物對土壤中鎘化物吸收能力的測試結果及干物質燃燒的氣化溫度。已知鎘化物的氣化溫度為420℃。請回答。
(1)如果圖中氣體過量排放至大氣,將加劇 等全球性生態環境問題。部分氣體及灰分物質重新進入栽培區再度被利用的過程體現了生態系統的 功能。
(2)兩種植物的根對鎘化物吸收有差異的具體原因是細胞膜上 。你認為治理并回收鎘化物適宜選擇的植物是 ,理由有 。
Ⅱ.鎘化物大量進入大鼠體內,會損傷其睪丸,同時導致肝細胞染色體異常。
(3)重度鎘污染地區,大鼠種群出生率下降,長期來看其種群的年齡組成類型將變為 。
(4)取大鼠肝臟組織,用 酶處理后可進行細胞培養。為判斷細胞是否發生染色體數目變化,應選擇處于 期的細胞進行觀察。
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