【題目】下列均屬于內環境成分的是
A.尿素、糖原B.血紅蛋白、H+
C.淋巴因子、神經遞質D.DNA聚合酶、抗體
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【題目】如圖為某草原生態系統的食物網簡圖,請據圖回答下列問題:
(1)草原中因不同區域土壤濕度不同而生長著不同的牧草,這體現出群落的________結構。該草原生態系統中能量流動的起點是______________
(2)研究草原生態系統的能量流動,可以幫助人們合理地調整生態系統中的____,使能量持續高效地流向對人類最有益的部分.麻雀和蝗蟲的種間關系為__________,若麻雀所獲得的能量3/4來自于牧草,1/4來自于蝗蟲,則麻雀每增長10g,至少需要消耗牧草___________g。
(3)狼和野兔的行為活動信息可被對方感知,以利于反捕食和捕食,這體現出信息具有____________________________________作用,有利于維持生態系統的穩定。多代選擇的結果是反應敏捷的野兔和跑得快的狼均得以生存,這說明不同的物種之間存在_________________________。
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【題目】下面是對基因型與表現型關系的敘述,其中錯誤的是( )
A.表現型相同,基因型不一定相同
B.基因型相同,表現型一定相同
C.在相同生活環境中,基因型相同,表現型一定相同
D.在相同生活環境中,表現型相同,基因型不一定相同
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【題目】下列關于核酸的敘述錯誤的是( )
A.核酸只含C、H、O、N、P五種元素
B.核酸能夠儲存生物的遺傳信息
C.核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸
D.與DNA相比,RNA中特有的是核糖和尿嘧啶
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【題目】大菱鲆是我國重要的海水經濟魚類。研究性學習小組嘗試對大菱鲆消化道中蛋白酶的活性進行研究。
(1)如圖1為在18℃溫度下,探究不同pH條件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性所得的實驗結果,該探究實驗的自變量有________________。由圖可知,在各自最適pH下,三種蛋白酶催化效率最高的是___________。
(2)資料表明大菱鲆人工養殖溫度常年在15~18℃之間。學習小組假設:大菱鲆蛋白酶最適溫度在15~18℃間。他們設置15℃、16℃、17℃、18℃的實驗溫度,探究三種酶的最適溫度。
①探究實驗中以干酪素為底物,其化學本質是___________。
②為了控制實驗溫度,裝有酶和底物的試管應置于____________中以保持恒溫。
③實驗結果如圖2,據此能否確認該假設成立?__________。
理由是:__________________。
(3)研究還發現大菱鲆消化道淀粉酶和脂肪酶含量少、活性低,所以人工養殖投放的飼料成分中要注意降低_________和________的比例,以減少對海洋的污染。
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【題目】下圖是四種細胞器的電鏡照片,關于這四種細胞器的說法錯誤的是
A. 丙酮酸在①中氧化分解生成CO2和水,釋放能量
B. ②與分泌蛋白的再加工有關,在胰腺細胞中其含量非常豐富
C. ③能合成ATP,為細胞的各種生命活動直接提供能量
D. ①②④三種細胞器都參與了胰島素的形成過程
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【題目】圖表示不同化學元素所組成的化合物,以下說法錯誤的是
A. 若①是某種大分子的基本組成單位,則①是氨基酸
B. 若②是細胞中的儲能物質,則②一定是脂肪
C. 若②是生命活動的主要能源物質,則②是糖類
D. 若③是攜帶遺傳信息的大分子物質,則③一定是核酸
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【題目】科研人員為研究植物生長素(IAA)和赤霉素(GA)對植物莖伸長生長的作用,用豌豆黃化苗做了一系列實驗,請回答問題:
(1)分別使用不同濃度的IAA抑制劑和GA抑制劑處理豌豆莖切段,測量結果如下:
①組實驗中都有用IAA抑制劑或GA抑制劑為0的溶液處理豌豆莖切段的操作,其目的是_________________________。由于IAA抑制劑或GA抑制劑可以抑制切段內_________,所以本實驗不需要將獲得的豌豆莖切段放在清水中漂洗。
②圖1中,低濃度組的豌豆莖段伸長量明顯高于其他組,其可能的原因是______________;中等濃度(40 mg · L-1)的IAA抑制劑對豌豆莖切段的伸長生長________作用。
③圖2中,隨著GA抑制劑濃度的________,對豌豆莖切段的抑制作用增強。
④綜合分析,IAA和GA對豌豆莖切段的伸長生長起_____________________作用。
(2)植物體內GA有GA1、GA2……等多種,已知GA1是有GA20轉化而來的,轉化過程如下:
①研究表明,IAA參與GA的生物合成,當缺少IAA時會抑制豌豆莖間細胞的伸長生長,推測可能的原因是缺少IAA時無活性的GA20向有活性的GAl的轉化____________,要恢復其正常伸長生長可以適當添加_____________________。
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【題目】在植物體內,生長素和乙烯的關系如圖所示,下列說法正確的是
A. 從圖中可知,生長素和乙烯在促進菠蘿開花方面起拮抗作用
B. 在植物體內,有色氨酸的部位都可能會合成生長素
C. 在植物體內,有蛋氨酸的部位都可能會合成乙烯
D. 此實例說明基因能通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀
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