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據美國遺傳學專家Mckusick教授收集統計,目前已經知道的遺傳病有四千多種.如圖是某家族的遺傳系譜圖,下列有關分析正確的是(  )
A、可在人群中調查該遺傳病的遺傳方式
B、該病可能為伴X顯性遺傳病
C、若該病為血友病,則7號的致病基因來自2號
D、若該病為白化病,則1號為雜合子的概率是100%
考點:人類遺傳病的類型及危害
專題:
分析:本題主要考查遺傳病的調查方法.
調查人群中的遺傳病,應選擇群體中發病率高的單基因遺傳病.根據調查目標確定調查的對象和范圍.人類遺傳病情況可通過社會調查和家系調查的方式進行,如統計調查某種遺傳病在人群中的發病率應是人群中隨機抽樣調查,然后用統計學方法進行計算.若調查某種遺傳病的遺傳方式,應對某個典型患者家系進行調查,根據家系遺傳狀況推斷遺傳方式.
解答: 解:A、在人群中調查該遺傳病的發病率,在患者家系中調查該遺傳病的遺傳方式,A錯誤;
B、若該病為伴X顯性遺傳病,7號男性有病,其X顯性致病基因來自母親5號,母親5號一定有病,而圖中5號正常,B錯誤;
C、若該病為血友病,則7號的致病基因來自5號,5號的致病基因來自2號,C正確;
D、若該病為白化病,則l號可以為雜合子,也可以是顯性純合子,D錯誤.
故選:C.
點評:本題主要考查學生對圖表的分析判斷能力.要注意,遺傳病發病率是在廣大人群隨機抽樣調查,考慮年齡、性別等因素,群體足夠大,結果為患者人數÷被調查人數×100%;遺傳方式是在患者家系中調查,考慮正常情況與患病情況,從而分析基因顯隱性及所在的染色體類型.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

當生物體新陳代謝旺盛和生長迅速時,通常結合水/自由水的比值(  )
A、會升高B、會降低
C、不變化D、波動不大

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科目:高中生物 來源: 題型:

將一植物放在密閉的玻璃罩內,置于室外進行培養,假定玻璃罩內植物的生理狀態與自然環境中相同.用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內CO2濃度的變化情況,繪制成如圖的曲線,下列有關說法正確的是(  )
A、H點CO2濃度最低,說明此時植物對CO2的吸收量多,光合作用最強
B、CO2濃度下降從DE段開始,說明植物進行光合作用是從D點開始的
C、D點表明植物光合作用強度和細胞呼吸強度相等
D、D點較B點CO2濃度高,是因為D點溫度高,使植物細胞呼吸強

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表所列為玉米植株和人體內含量較多的元素的種類以及各類元素的含量(占細胞干重的質量分數%)據此表可以得出的結論正確的是(  )
元素 O C H N K Ca P Mg S
玉米 44.43 43.75 6.24 1.46 0.92 0.23 0.20 0.18 0.17
14.62 55.99 7.46 9.33 1.09 4.67 3.11 0.16 0.78
A、組成生物體的化學元素種類基本相同
B、同種元素在不同生物體內含量基本相同
C、組成不同生物體的化學元素種類差異較大
D、C是細胞中含量最多的元素,它是構成細胞的基本元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是脂質在細胞和生物體中具有的某些生物學功能,其中僅屬于固醇類的是(  )
①構成細胞膜的重要成分   
②細胞內良好的儲能物質   
③參與人體血液中脂質的運輸
④促進動物生殖器官的發育以及生殖細胞的形成   
⑤很好的絕熱體,起到保溫作用.
A、①③④B、③④
C、①③D、①②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

鑒別一株高莖豌豆是不是純合體,最簡便的方法是(  )
A、自交B、測交
C、雜交D、測交或雜交

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科目:高中生物 來源: 題型:

胰島素是在胰島B細胞中合成的,剛合成的多肽稱前胰島素原,接著在信號肽酶的作用下,前胰島素原的信號肽被切除,而成為胰島素原.最后胰島素原在蛋白酶的作用下水解,生成胰島素和一個C肽(如圖所示).胰島素原水解所需的水中的氫用于(  )
A、參與形成-COOH和-SH
B、參與形成-COOH和連接碳的-H
C、參與形成-SH和-OH
D、參與形成-NH2和-COOH

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科目:高中生物 來源: 題型:

群落演替的過程中,不可能的是(  )
A、群落演替主要有初生演替和次生演替兩種類型
B、在群落演替過程中,不同時期群落中的優勢種群在發生更替
C、發生在裸巖上的演替過程:裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本階段→灌木階段→森林階段
D、人類活動對群落演替的影響與自然演替的方向、速度基本相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列圖示為人體內某些生命活動的過程.請據圖回答:
(1)假如①為淀粉,則所形成的②由腸腔進入A中的方式是
 
.經過A的運輸,②可到達身體各組織細胞,在組織細胞內,它最主要的作用是
 
,參與該作用的細胞結構是
 

(2)假如圖示組織細胞為下丘腦細胞,當A中的甲狀腺激素含量偏低,那么該細胞分泌的
 
,該物質可通過
 
途徑傳送達垂體細胞.
(3)腸道內的②進入組織細胞并徹底氧化利用,至少穿過
 
層生物膜.
(4)A中的白細胞能吞噬分解外來的微生物,這屬于
 
免疫.A中另有細胞能使結核桿菌的宿主細胞裂解死亡,該細胞稱為
 
細胞.

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