【題目】
①證明光合作用所釋放的氧氣來自于水
②從細胞中分離各種細胞器的方法
③用T2噬菌體侵染大腸桿菌證明DNA是遺傳物質
④用甲基綠和吡羅紅對細胞染色，觀察核酸的分布
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】若下圖表示植物細胞滲透作用的圖解，下列說法中錯誤的是
A. 植物細胞的原生質層相當于一層半透膜
B. —定條件下，活的、成熟的植物細胞能發生滲透失水或吸水
C. 當溶液甲的濃度〉細胞液乙的濃度時，細胞發生滲透失水，當細胞液乙的濃度〉溶液甲的濃度時，細胞發生滲透吸水
D. 當溶液甲的濃度=細胞液乙的濃度時，細胞處于平衡狀態，水分子不再通過原生質層
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示細胞內某些有機物的元素組成和功能關系，其中A、B代表元素，I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分別為構成生物大分子的基本單位。請回答下列問題：
（1）圖中X被形容為“生命的燃料”，它是___________，I在小麥種子中主要是指_________________。
（2）A表示的有__________________，B表示的有_________________。
（3）Y表示的是__________________ ，Y和Z在化學組成上的區別：Z特有的成分是_______________________、_____________。
（4）P的結構通式是_______________________，P形成Ⅳ的場所是______________，抗體的化學本質是______________（填符號）。
（5）上述大分子物質中不存在于HIV中的是_____________。(填符號)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列所采取的措施中，不涉及“降低化學反應活化能”原理的是( )
A.利用果膠酶提高水果的出汁率
B.滴加肝臟研磨液促使過氧化氫的分解
C.滴加FeCl3溶液提高過氧化氫的分解速率
D.利用水浴加熱提高胡蘿卜素的萃取效率
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【題目】某實驗小組利用新鮮的綠葉為材料，進行綠葉中色素的提取與分離實驗，實驗結果如圖所示。請回答下列問題：
(1)分離綠葉中的色素常用紙層析法，該方法的原理是___________________。A、B是濾紙條上的標記，根據實驗現象可知層析液應該所處的位置是________________(填“A”或“B”）處。
(2)在色素的提取與分離過程中，偶然發現某植株缺失第Ⅲ條色素帶。
①缺失第Ⅲ條色素帶的植株不能合成________，導致對__________光的吸收能力明顯減弱。
②該實驗小組為了研究缺失第Ⅲ條色素帶的植株（甲）和正常的植株（乙)光合作用速率的差異，在不同的光照強度下測定了兩植株的CO2吸收速率，結果如下表所示：
根據表格中信息可知，更適合在強光下生活的是植株__________(填“甲”或“乙”）。當光照強度為15klx時，植株甲的光合作用速率__________(填“大于”“小于”或“等于”）植株乙；當光照強度為30klx時，植株甲積累的葡萄糖的量約為_____________mgm-2h-1
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【題目】果蠅細胞正在進行著絲點分裂時，下列有關敘述正確的是（ ）
A．細胞中一定不存在同源染色體
B．著絲點分裂一定導致DNA數目加倍
C．染色體中的DNA一定由雙鏈組成
D．細胞中染色體數目一定是其體細胞的2倍
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【題目】某科學家在研究細胞膜運輸物質時發現有下列四種關系，分別用四種曲線表示。在研究具體的物質X時，發現與曲線②和④相符，試問：細胞膜運輸物質x的方式是（ ）
A. 主動運輸 B. 自由擴散
C. 內吞和外排 D. 無法判斷
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