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下圖為蛙的某個反射弧的示意圖,請分析回答下列問題:

(1)用電刺激E,結果A發生運動反應;電刺激B,結果A發生運動反應而E無反應。以上實驗結果表明,圖中A是________,E是________。

(2)寫出神經沖動在該反射弧中的完整傳導方向(用字母和箭頭表示)________。

(3)現提供必要的實驗用具如電刺激設備、電位測量儀等,

請你設計一個實驗,以探究興奮在神經纖維上的傳導和在相鄰兩神經元之間的傳遞特點(雙向傳遞或單向傳遞),并寫出預期結果及結論。

注:圖中①②③均為可進行電刺激的部位。

a.探究沖動在神經纖維上的傳導

方法步驟:________。

預期結果和結論:①________;

②________。

b.探究沖動在神經元之間的傳遞

方法步驟:________。

預期結果和結論:①________;

②________。

答案:
解析:

  (1)效應器 感受器

 。2)E→D→C→B→A

 。3)a.方法步驟:電刺激①處,觀察A的變化,同時測量②處的電位有無變化。

  預期結果和結論:

  若A有反應,且②處電位改變。則沖動在神經纖維上的傳導是雙向的;

  若A有反應,②處無電位變化。則沖動在神經纖維上的傳導是單向的。

  b.方法步驟:先電刺激①處,測量③處電位變化;再電激③處,測量①處的電位變化。

  預期結果和結論:

  若兩次檢測均發生電位變化,則沖動在神經元間的傳遞是雙向的;

  若只有一處(或檢測①時)有電位改變,則沖動在神經元間的傳遞是單向的。


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:江西省南昌市八一中學2010-2011學年高二12月考生物試題 題型:071

下圖為蛙的某個反射弧的示意圖,請分析回答下列問題:

(1)用電刺激E,結果A發生運動反應;電刺激B,結果A發生運動反應而E無反應。以上實驗結果表明,圖中A是________,E是________。

(2)寫出神經沖動在該反射弧中的完整傳導方向(用字母和箭頭表示)________。

(3)現提供必要的實驗用具如電刺激設備、電位測量儀等,

請你設計一個實驗,以探究興奮在神經纖維上的傳導和在相鄰兩神經元之間的傳遞特點(雙向傳遞或單向傳遞),并寫出預期結果及結論。

注:圖中①②③均為可進行電刺激的部位。

a.探究沖動在神經纖維上的傳導

方法步驟:________________。

預期結果和結論:①________;

②________________________。

b.探究沖動在神經元之間的傳遞

方法步驟:_________________。

預期結果和結論:①_________;

②_________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為蛙的某個反射弧的示意圖,請分析回答下列問題:

(1)用電刺激E,結果A發生運動反應;電刺激B,結果A發生運動反應而E無反應。以上實驗結果表明,圖中A是          ,E是         。

(2)寫出神經沖動在該反射弧中的完整傳導方向(用字母和箭頭表示)                      。  

(3)現提供必要的實驗用具如電刺激設備、電位測量儀等,

請你設計一個實驗,以探究興奮在神經纖維上的傳導和在相鄰兩神經元之間的傳遞特點(雙向傳遞或單向傳遞),并寫出預期結果及結論。

            注:圖中①②③均為可進行電刺激的部位。

a. 探究沖動在神經纖維上的傳導

方法步驟:                                                                 。

預期結果和結論:①                                                        ;

                                                          。

b.探究沖動在神經元之間的傳遞方法步驟:                    。

預期結果和結論:①                                                 ;

②                                                         。      

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科目:高中生物 來源:2010年海南省嘉積中學高二上學期第二次月考生物試卷 題型:綜合題

下圖為蛙的某個反射弧的示意圖,請分析回答下列問題:

(1)用電刺激E,結果A發生運動反應;電刺激B,結果A發生運動反應而E無反應。以上實驗結果表明,圖中A是         ,E是        
(2)寫出神經沖動在該反射弧中的完整傳導方向(用字母和箭頭表示)                     。  
(3)現提供必要的實驗用具如電刺激設備、電位測量儀等,
請你設計一個實驗,以探究興奮在神經纖維上的傳導和在相鄰兩神經元之間的傳遞特點(雙向傳遞或單向傳遞),并寫出預期結果及結論。
注:圖中①②③均為可進行電刺激的部位。
a. 探究沖動在神經纖維上的傳導
方法步驟:                                                                
預期結果和結論:①                                                       ;
                                                         。
b.探究沖動在神經元之間的傳遞方法步驟:                   
預期結果和結論:①                                                 ;
②                                                        。     

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科目:高中生物 來源:2010年海南省高二上學期第二次月考生物試卷 題型:綜合題

下圖為蛙的某個反射弧的示意圖,請分析回答下列問題:

(1)用電刺激E,結果A發生運動反應;電刺激B,結果A發生運動反應而E無反應。以上實驗結果表明,圖中A是          ,E是         。

(2)寫出神經沖動在該反射弧中的完整傳導方向(用字母和箭頭表示)                      。  

(3)現提供必要的實驗用具如電刺激設備、電位測量儀等,

請你設計一個實驗,以探究興奮在神經纖維上的傳導和在相鄰兩神經元之間的傳遞特點(雙向傳遞或單向傳遞),并寫出預期結果及結論。

                      注:圖中①②③均為可進行電刺激的部位。

a. 探究沖動在神經纖維上的傳導

方法步驟:                                                                 

預期結果和結論:①                                                        ;

                                                          

b.探究沖動在神經元之間的傳遞方法步驟:                    

預期結果和結論:①                                                 ;

②                                                         。      

 

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