【題目】通過藥物破壞下丘腦細胞后，下列生理活動受影響最小的是（ ）
A. 寒冷環境中甲狀腺激素分泌增加，增強代謝維持體溫
B. 人體飯后血糖升高，胰島素分泌增加降低血糖
C. 飲食過咸時，垂體釋放抗利尿激素加強水分的重吸收作用
D. 炎熱環境中皮膚毛細血管舒張，增加散熱
輕松暑假總復習系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某研究小組欲測定碭山梨中所含的營養成分，下列步驟正確的是
A.研磨→切碎→過濾→檢測
B.切碎→過濾→研磨→檢測
C.研磨→過濾→切碎→檢測
D.切碎→研磨→過濾→檢測
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組研究了光照、赤霉素和赤霉素合成抑制劑（圖示簡稱抑制劑）對芹菜的莖伸長生長影響的實驗，部分實驗結果如圖所示，相關推論不正確的是（ ）
A．1、4組對照或3、6組對照均可說明適度延長光照可促進芹菜莖的伸長
B．該實驗第2組的條件為光照（8 h/d）＋抑制劑
C．4、5組對照說明該芹菜本身能產生赤霉素
D．4、5、6組對照說明赤霉素合成抑制劑只能抑制赤霉素的合成不能抑制赤霉素的作用
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖為DNA分子結構示意圖，請用文字寫出名稱:
①___________________；
②___________________；
③___________________；
④___________________；
⑤___________________；
⑥___________________；
⑦___________________；
⑧___________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為有關血友病的遺傳系譜圖．下列敘述正確的是（ ）
A. 可根據遺傳系譜圖調查該遺傳病的發病率
B. 致病基因始終通過直系血親傳遞
C. I1、Ⅱ2、Ⅲ3的基因型不同
D. Ⅲ3和Ⅲ4生男孩患病的概率為3/4
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列對生命系統結構層次的研究，順序正確的是
A. 細胞—組織—器官—系統—生物體—種群—群落—生物圈—生態系統
B. 細胞—組織—器官—系統—生物體—種群—群落—生態系統—生物圈
C. 細胞—組織—器官—生物體—種群—系統—群落—生態系統—生物圈
D. 細胞—組織—器官—系統—種群—生物體—群落—生物圈—生態系統
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面是某雄性動物（2n=4）在生殖和發育過程中的有關圖示．圖1是減數分裂過程簡圖，圖2、圖3是一同學畫的不同時期細胞分裂圖象和細胞染色體數目的變化曲線，請據圖回答：
（1）圖1中的②過程產生的細胞叫______，圖2中的_____細胞處在該過程中．圖3中從④到⑤的生理過程中______（填“發生”或“未發生”）基因重組．圖1中能夠發生交叉互換的細胞是______（答字母）、發生基因突變的過程是______（答數字）。
（2）圖2中乙細胞時期處于圖3中______（填編號）階段，其分裂產生的子細胞可能為圖1中______．在發育過程中，該動物體內的細胞中染色體組數最多時有____組。
（3）假如圖2甲圖是該動物減數第二次分裂的某時期，你指出圖中有兩處錯誤分別是__________________________；________________________________________
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】減數分裂與有絲分裂相比較，減數分裂所特有的是（ ）
A．只發生在高等生物細胞中 B．可能發生基因突變
C．可能發生染色體變異 D．可能發生基因重組
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