文敬圖書課時先鋒系列答案科目：高中生物 來源：2004全國各省市高考模擬試題匯編·生物 題型：013
某人的血清分別與四個不同血型的人的紅細胞進行血型配合實驗，其中有三個人的紅細胞發生凝集反應，可判斷出該人的血型一定是
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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
（08廈門雙十中學6月熱身考試）Ⅰ．（12分）霍亂弧菌會引起人類患霍亂病，主要通過污染水源或鮮魚、貝殼類食物而引導起烈性腸道感染，它產生的霍亂腸毒素導致小腸液過度分泌，嚴重者上吐下瀉，導致脫水和代謝性酸中毒，甚至休克死亡。患過霍亂的人可獲得長久的免疫力。某研究小組做了以下兩個實驗。
實驗一：
第一步：取未受感染的體重相同的小鼠三只，標為1，2，3號，都摘除胸腺并用大劑量X射線照射；
第二步：分別接種等量的霍亂弧菌疫苗，測定并確定沒有了免疫力（無抗體產生）；
第三步：向1、2、3號小鼠體內分別注射等量的新鮮T淋巴細胞液、新鮮B淋巴細胞液、新鮮T淋巴細胞和B淋巴細胞混合液；
第四步；向三只小鼠接種等量的霍亂弧菌疫苗；
第五步：在相同條件下飼養20天后，測定三只小鼠體內血清中抗體的含量。
實驗二：向健康正常的實驗小鼠注射霍亂弧菌苗，這些小鼠感染后沒有發病。幾天后，對實驗小鼠注射毒性極強的霍亂弧菌制劑，實驗小鼠全部正常存活。
請分析回答下列問題：
（1）實驗一的檢測結果是3號小鼠體內血清抗體含量最多，這說明 。
（2）實驗二中毒性弱的霍亂弧菌苗進入小鼠體內作為 起作用，使其體內產生了相應的免疫活性物質。
（3）實驗二中向實驗小鼠第二次注射毒性極強的霍亂弧菌制劑后沒有發病，主要原因是 。
（4）你認為要使實驗二更具說服力，應補充的實驗操作是 。
（5）為什么免疫系統能夠成功抵御大多數病菌，卻不能抵御艾滋病病毒？
。
（6）要防止霍亂病的發生和傳染，你能做到的是 。
Ⅱ．(12分) 下列是研究胃液分泌調節的有關實驗。
（1）圖A為假飼實驗。即動物能吞下食物，但由食道開口處漏出，不能進入胃內。通過假飼發現，食物雖未進入胃內，卻能引起胃液分泌；如果切斷與胃相連的神經，則假飼時，沒有胃液分泌。由此可見，胃液分泌是一種 調節，該調節屬于 反射。
（2）如果讓動物只觀看食物，不讓其吃食物，也會引起胃液的分泌，這屬于 反射。
（3）如圖B，將動物的胃通過手術做成大胃和小胃不相通的兩部分，并切斷與它們相連的神經。當食物進入大胃后，小胃也分泌胃液，這說明胃液的分泌可能還存在 。
（4）為了進一步研究胃腺的胃液分泌調節，某人從實驗狗甲的一段胃上刮下黏膜，將該黏膜放入稀鹽酸中浸泡，把過濾后的提取液注入實驗狗乙的靜脈，結果引起實驗狗乙的胃液分泌，并由此得出“胃黏膜中存在促進胃液分泌的某種物質”的結論。
分析這一實驗與結論，能否得出該結論？ 。
為什么？ 。
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