A. | 脂溶性小分子物質不能通過方式a運輸 | |
B. | 哺乳動物成熟的紅細胞吸收吸收鉀離子不能用b曲線描述 | |
C. | 方式b的最大轉運速率與載體蛋白數量有關 | |
D. | 抑制細胞呼吸對方式a和b的轉運速率均有影響 |
分析 分析曲線圖:方式a只與濃度有關,且與濃度呈正相關,屬于自由擴散;方式b除了與濃度相關外,還與載體數量有關,屬于協助擴散或主動運輸.抑制細胞呼吸會影響能量的供應,可能會影響方式b,但不影響方式a.
解答 解:A、脂溶性小分子物質的跨膜運輸方式是自由擴散,即方式a,A錯誤;
B、鉀離子的跨膜運輸方式是主動運輸,而方式b可能協助擴散,也可能是主動運輸,B錯誤;
C、方式b除了與濃度相關外,還與載體數量有關,因此其最大運輸速率與載體蛋白數量有關,C正確;
D、抑制細胞呼吸會影響能量的供應,因此可能會影響方式b,但不影響方式a,D錯誤.
故選:C.
點評 本題結合曲線圖,考查物質跨膜運輸方式的相關知識,意在考查考生分析曲線圖提取有效信息的能力,解題的關鍵是理解自由擴散的影響因素是濃度差,而協助擴散和主動運輸的影響因素是載體.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省婁底市名校高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞有氧呼吸過程中氧氣的說法正確的是 ( )
A.一個葉肉細胞中葉綠體內產生的氧氣分子進入相鄰細胞參與氧化分解共穿過6層膜
B.有氧呼吸的第二階段氧氣將丙酮酸氧化為二氧化碳
C.有氧呼吸的第三階段氧氣與[H]結合生成水,釋放出少量的能量
D.氧氣進入線粒體屬于協助擴散
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1的A代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵 | |
B. | 圖2中反應向右進行時,圖1中的c鍵斷裂并釋放能量 | |
C. | 夜間有氧氣時存在時,圖2過程向左反應主要發生在線粒體 | |
D. | 酶1和酶2的作用機理都是降低反應的活化能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用雙縮脲試劑檢測蛋白質需要加熱 | |
B. | 西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料 | |
C. | 脂肪的鑒定中發現滿視野都呈現橘黃色,于是滴1~2滴體積分數為50%的鹽酸洗去多余的染液 | |
D. | 在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑,振蕩搖勻,可看到溶液變為紫色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉肉細胞離體培養時,經再分化過程可形成愈傷組織 | |
B. | 在體外培養流感病毒時應選用徹底高溫滅菌的牛肉湯培養基 | |
C. | 在青霉菌體內獲取青霉素屬于基因工程的實例 | |
D. | 基因工程、細胞工程都能克服遠緣物種雜交障礙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鞭毛藻和變形蟲等原生動物屬于生產者 | |
B. | 處于第三營養級的生物有枝角類動物和細菌 | |
C. | Crooked湖的抵抗力穩定性和恢復力穩定性都弱 | |
D. | 圖中所示成分構成了一個生態系統 |
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