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【題目】如下圖為對一塊甲蟲成災的農田使用兩種殺蟲劑的實驗結果曲線圖,試分析:

(1)曲線回升是通過甲蟲與_________之間的_________來實現的。

(2)殺蟲劑的使用對甲蟲起了__________作用,這種作用是__________(定向、不定向)的,結果導致甲蟲的抗藥性________ (增強、減弱)。

(3)根據以上分析,使用殺蟲劑治蟲有其缺點, 針對這些缺點,你認為消滅甲蟲應采用什么方法較好?__________

【答案】 殺蟲劑 生存斗爭 選擇 定向 增強 生物防治(引進天敵)

【解析】本題主要考查達爾文自然選擇學說的應用,以及生物防治與殺蟲劑防治的區別。(1)曲線回升是通過甲蟲與殺蟲劑之間的生存斗爭來實現的。

(2)殺蟲劑的使用對甲蟲起了選擇作用,這種作用是定向的,結果導致甲蟲的抗藥性增強

(3)消滅甲蟲應采用生物防治較好

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列示意圖分別表示某二倍體雌性動物(2n=4)體內細胞正常分裂過程中不同時期細胞內染色體、染色單體和DNA含量的關系,以及細胞分裂圖像。請分析并回答:

(1)圖1中a—c柱表示染色體的是_________,表示DNA的是_________

(2)圖1中Ⅲ的數量關系對應于圖2中的_________,圖2中表示體細胞分裂時期的是_________

(3)圖1中的數量關系由Ⅰ變化為Ⅱ的過程,細胞核內發生的分子水平的變化是________________;由Ⅱ變化為Ⅲ,相當于圖2中的__________________過程。

(4)符合圖1中Ⅳ所示數量關系的某細胞名稱是_______________。圖1中_________對應的細胞內不可能存在同源染色體。

(5)該動物的一個染色體組含有_________條染色體,圖2甲中含有姐妹染色單體_________個。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】近幾年我國西北地區經常遭受大風暴的襲擊,導致土地沙漠化嚴重,水土大量流失,為了保護廣闊的草原面積,西北某壩上地區利用沙棘的耐旱、抗風沙性,在已鹽堿化的土地上種植沙棘用于恢復生態,從而保持水土。如圖1為恢復過程中依次更替的群落類型及其植物組成。請據圖回答下列問題:

1在該鹽堿土地,除了植物的種子或者繁殖體得到保留,原有的________條件也得到基本保留,故該地區沙棘、闊葉混交林恢復過程中群落演替的類型為____________演替。

2該群落中沙棘種群在年初個體數為500,一年內新生個體100個,死亡個體50個,則該種群的年出生率為________

3某野外調查小組對某沙棘群落進行深入調查,并繪出該群落中的沙棘與甲、乙兩種動物三者構成一條食物鏈的數量變化示意圖如圖2。乙種群在abcd四個時期中種內斗爭最激烈的是________。隨著甲種群的數量增多,短時間內沙棘、乙種群的數量變化分別是________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下丘腦在人體生理調節過程中發揮著重要作用,請據圖回答:(甲、乙、丙、丁為人體的結構或細胞,A、B、C、D為激素)

(1)當人體處于寒冷環境中,圖中物質__________(填字母)在血液中的含量明顯升高,這一生理活動的調節方式是___________。血液中激素A的含量過高時,會抑制下丘腦和甲的分泌活動,這種調節機制稱為________。甲在體溫調節過程中發揮作用時受到______________(填激素名稱)的調節。

(2)當正常人處于饑餓狀態時,圖中____________(填字母)增多,以維持機體的血糖平衡。如果圖中___________部位受損,會使人患糖尿病。

(3)人體內水鹽平衡的調節過程中,下丘腦還能分泌_________(填激素名稱),并由_____________釋放到血液中。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態捕蟲板又稱黃板或粘蟲板是一種正反面均涂上不含任何有毒物質的粘合劑機油加入少量黃油的黃色硬塑板。根據同翅目和雙翅目昆蟲成蟲的趨黃特性來誘殺害蟲的成蟲。此過程的信息傳遞方式是

A化學信息 B物理信息

C行為信息 D其他信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示由某種農作物①和②兩個品種分別培育出④⑤⑥三個品種的過程。請根據圖回答下面的問題:

(1)用①和②培育成⑤的過程所采用的常規方法Ⅰ和Ⅱ分別稱雜交和____,方法Ⅰ和Ⅱ的育種方法是________

(2)由③培育出④,④為單倍體幼苗,那么由③培育出④再培育出⑤的育種方法稱為____ 育種,其優點是________

(3)由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是用____處理,其形成的⑥稱___倍體。(填“二”、“單”、“多”)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如果一個人的食物有1/2來自綠色植物,1/4來自小型肉食動物,1/4來自羊肉,假如傳遞效率為10%,那么該人每增加1千克體重,約消耗植物

A10千克 B28千克 C100千克 D280千克

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是能量流經某生態系統第二營養級的示意圖[單位:J/cm2·a],其中A表示該營養級能量的攝入量,據圖分析,有關說法正確的是

A.該生態系統第一營養級同化的能量至少為400 J/cm2·a

B.第二營養級用于生長、發育和繁殖的能量是100 J/cm2·a

C.能量由第二營養級到第三營養級的傳遞效率是20%

D.該生態系統第三營養級同化的能量是15 J/cm2·a

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于突觸的敘述中,正確的是( )

A. 神經元的樹突末梢經過多次分支,最后每個小枝末端膨大形成突觸小體

B. 突觸小體可以與其他神經元的胞體或樹突等通過一定方式形成突觸

C. 在光學顯微鏡下可以觀察到突觸的亞顯微結構

D. 前一個神經元的突觸前膜和后一個神經元的突觸后膜共同構成突觸

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