右圖①②分別代表不同的細(xì)胞、A表示物質(zhì)，符合該模型的是 （ ）
| A．①致敏T細(xì)胞，②被病原體侵染的細(xì)胞，A抗體 |
| B．①傳出神經(jīng)元，②傳入神經(jīng)元，A神經(jīng)遞質(zhì) |
| C．①下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞，②垂體細(xì)胞，A促甲狀腺激素 |
| D．①甲狀腺細(xì)胞，②下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞，A甲狀腺激素 |
贏在課堂名師課時(shí)計(jì)劃系列答案
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：高中生物 來源： 題型：
右圖①②分別代表不同組織或器官的細(xì)胞、A表示物質(zhì)，符合該模型的是
A．①睪丸，②全身細(xì)胞，A雄性激素
B．①中間神經(jīng)元，②傳入神經(jīng)元，A神經(jīng)遞質(zhì)
C．①下丘腦，②垂體細(xì)胞，A促甲狀腺激素
D．①小腸黏膜，②胰腺，促胰液素
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年四川省綿陽市南山中學(xué)高二12月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
右圖①②分別代表不同的細(xì)胞、A表示物質(zhì)，符合該模型的是
| A．①效應(yīng)T細(xì)胞，②被病原體侵染的細(xì)胞，A抗體 |
| B．①傳出神經(jīng)元，②傳入神經(jīng)元，A神經(jīng)遞質(zhì) |
| C．①下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞，②垂體細(xì)胞，A促甲狀腺激素 |
| D．①甲狀腺細(xì)胞，②下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞，A甲狀腺激素 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年上海市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題
右圖①②分別代表不同的細(xì)胞、A表示物質(zhì)，符合該模型的是 （ ）
A．①致敏T細(xì)胞，②被病原體侵染的細(xì)胞，A抗體
B．①傳出神經(jīng)元，②傳入神經(jīng)元，A神經(jīng)遞質(zhì)
C．①下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞，②垂體細(xì)胞，A促甲狀腺激素
D．①甲狀腺細(xì)胞，②下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞，A甲狀腺激素
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2013屆海南省第一學(xué)期高二期末生物試卷 題型：選擇題
右圖①②分別代表不同的細(xì)胞、A表示物質(zhì)，符合該模型的是
A．①效應(yīng)T細(xì)胞，②被病原體侵染的細(xì)胞，A是抗體
B．①傳出神經(jīng)元，②傳入神經(jīng)元，A是神經(jīng)遞質(zhì)
C．①下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞，②垂體細(xì)胞，A是促甲狀腺激素
D．①甲狀腺細(xì)胞，②下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞，A 是甲狀腺激素
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2010屆湖南省衡陽市高三壓軸卷理綜生物試題 題型：選擇題
右圖①②分別代表不同的細(xì)胞、A表示物質(zhì)，符合該模型的是
A．①效應(yīng)T細(xì)胞，②被病原體侵染的細(xì)胞，A抗體
B．①傳出神經(jīng)元，②傳入神經(jīng)元，A一定是興奮性遞質(zhì)
C．①下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞，②垂體細(xì)胞，A促甲狀腺激素
D．①甲狀腺細(xì)胞，②下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞，A甲狀腺激素
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com