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17．人體卵巢內處于四分體時期的細胞中，四分體的個數(shù)為（　　）
A．2B．23C．46D．92

分析 在減數(shù)第一次分裂過程中，同源染色體發(fā)生聯(lián)會，聯(lián)會的一對同源染色體上含有4條染色單體，稱為一個四分體．因此一個四分體就是指一對同源染色體，即一個四分體=一對同源染色體=2條染色體=4條染色單體=4個DNA分子．

解答 解：在減數(shù)第一次分裂過程中，同源染色體聯(lián)會，形成四分體．一個四分體就是一對同源染色體，即四分體的個數(shù)=同源染色體的對數(shù)．根據(jù)題意分析可知：人體卵巢內的卵原細胞含有23對46條染色體，所以在減數(shù)第一次分裂過程中，同源染色體聯(lián)會，可形成了23個四分體．
故選：B．

點評 本題結合細胞分裂圖，考查細胞的減數(shù)分裂，重點考生四分體概念，要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點，能準確判斷圖中細胞所處的時期，再結合所學的知識準確判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．質粒作為“分子運輸車”的條件是（　　）
①能夠自我復制；②雙鏈環(huán)狀RNA分子；③有一個至多個限制酶切點；④有標記基因；⑤真核細胞中沒有．
A．①②③④⑤B．①②③④C．①③④D．②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關群落演替的敘述，正確的是（　　）
A．退耕還林還草發(fā)生的演替屬于次生演替
B．人類活動不會影響群落演替的方向和速度
C．造成群落演替的原因只在于群落內部，與外部環(huán)境無關
D．初生演替形成的群落內無競爭現(xiàn)象，次生演替形成的群落內競爭現(xiàn)象明顯

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．酶和細胞的固定化技術在生產(chǎn)實踐中已得到廣泛的應用．請根據(jù)材料回答問題：
Ⅰ．某大學科研人員利用雙重固定法，即采用戊二醛作交聯(lián)劑（使酶相互連接），海藻酸鈉作載體來包埋小麥酯酶，研究固定化酶的性質，并對其最佳固定條件進行了探究．如圖顯示的是部分研究結果．（注：酶活力為固定化酶催化化學反應的總效率，包括酶的活性和酶的數(shù)量）
（1）從圖1可以看出：固定化小麥酯酶比游離的小麥酯酶對溫度變化的適應性更強．
（2）從圖2可以看出：海藻酸鈉濃度為3%時的小麥酯酶活力最強．當海藻酸鈉濃度較低時，酶活力較低的原因是酶的數(shù)量不足．
Ⅱ．某實驗小組的同學制備固定化酵母細胞的過程如下：
①活化酵母細胞：稱取定量干酵母與定量蒸餾水混合并攪拌，使酵母細胞活化；
②配制飽和氯化鈣溶液：將氯化鈣溶解在定量蒸餾水中，配制成一定濃度的飽和氯化鈣溶液；
③配制海藻酸鈉溶液：在定量的海藻酸鈉中加入定量的蒸餾水，用大火加熱，使其迅速溶解，配制成溶液；
④海藻酸鈉溶液和酵母細胞混合：將活化的酵母細胞迅速加入到剛配制成的海藻酸鈉溶液中，充分攪拌混合均勻；
⑤固定化酵母細胞：用注射器以恒定的速度緩慢地將海藻酸鈉和酵母細胞混合液滴加到配制好的飽和氯化鈣溶液中，觀察凝膠珠形成．
（1）請你改正其中兩處錯誤的操作：第一處是海藻酸鈉溶解應適當加熱至完全溶化；第二是海藻酸鈉溶液冷卻至常溫再加入酵母細胞．
（2）剛形成的凝膠珠要在飽和氯化鈣溶液中浸泡30min左右，目的是讓凝膠珠形成穩(wěn)定的結構．
（3）如果制作的凝膠珠顏色過淺，呈白色，則說明海藻酸鈉濃度過低 （過低/過高）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關光合作用的敘述中，正確的是（　　）
A．產(chǎn)物O2中的O來自反應物CO2
B．暗反應必須在無光條件下進行
C．光反應為暗反應提供ATP和【H】
D．與光合作用有關的酶只分布在類囊體中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．非病毒生命的結構、代謝和遺傳的基本單位是（　　）
A．病毒B．細胞C．器官D．生物圈

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．關于流動鑲嵌模型的說法，錯誤的一項是（　　）
A．磷脂雙分子層是基本支架B．大多數(shù)蛋白質分子可以運動
C．屬于數(shù)學模型D．磷脂分子是流體，有流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為幾種生物細胞內染色體示意圖，請回答：

（1）甲圖為科研機構對某人染色體進行的分析結果．請指出該人的性別女，從染色體組成看，該人是否患病？如果患病，則患21三體綜合征（先天性愚型）．
（2）普通小麥的染色體組成可表示為AABBDD（如乙圖所示），則一個染色體組的染色體數(shù)為7條．若丙圖表示四倍體水稻的染色體數(shù)，則由其生殖細胞直接發(fā)育成的個體叫單倍體．
（3）丁為人工培育的八倍體小黑麥染色體圖，其培育方法是用普通小麥和黑麥（2n=14）雜交，然后用秋水仙素處理得到的；與二倍體植物相比，多倍體的顯著特點是莖稈粗壯；葉片、果實、種子都比較大；糖類、蛋白質等營養(yǎng)物質含量增加．
（4）若將乙、丙、丁的花藥離體培養(yǎng)成幼苗，能產(chǎn)生正常后代的是丙．
（5）馬和驢雜交產(chǎn)生的騾子，不能繁殖后代的原因是細胞中無同源染色體；聯(lián)會紊亂，不能產(chǎn)生正常的生殖細胞（或不同物種間存在生殖隔離）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖表示一個草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構，請據(jù)圖回答問題：
（1）該食物網(wǎng)包含了6條食物鏈，如果用該圖表示草原生態(tài)系統(tǒng)的結構，還缺少的成分是分解者和非生物的物質和能量．
（2）調查兔群的種群密度常用調查方法是標志重捕法．如果標志物脫落，調查結果比實際數(shù)值偏大
（3）若在這個草原生態(tài)系統(tǒng)上播種雜草，其抵抗力穩(wěn)定性會提高．
（4）假設放養(yǎng)牲畜的食物90%來自牧草，且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費者的傳遞效率為10%，從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%．如果人增加的能量為200KJ，那么其中來自牧草的能量為9000KJ．

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