關于生物學實驗的基本原理，敘述正確的是（ ）
A．用健那綠染色時，在光學顯微鏡下可看到線粒體內膜某些部位向內腔折疊形成的嵴
B．用雙縮脲試劑鑒定蛋白質是因為其與蛋白質作用產生顏色反應
C．向錐形瓶的酵母菌培養液通入空氣是為了滿足有氧呼吸的需要
D.成熟植物細胞在高滲溶液中發生質壁分離是因為細胞壁有選擇透過性
科目：高中生物 來源：2014-2015學年山西大學附屬中學高二下學期3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
20世紀90年代開始興起的DNA疫苗被稱為第三次疫苗革命，醫學專家將含病毒抗原基因的重組質粒注入人體表達后使人獲得免疫能力。下列敘述不正確的是
A.重組質粒在內環境中表達后引起機體免疫反應
B.病毒抗原基因在體內表達時需要RNA聚合酶
C.病毒抗原基因與質粒重組時需要DNA連接酶
D.注射DNA疫苗后機體會產生相應的記憶細胞
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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年四川省邛崍市高二下月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
下圖表示突觸結構模式圖，下列有關說法正確的是（ ）
A．③處靜息電位的維持主要是K+外流形成的
B．①中內容物以被動運輸的方式釋放至②中
C．興奮傳遞到b后，①中內容物進入b內以后將迅速被分解而失活
D．①中內容物使b興奮時，③的外表面帶正電荷
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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年四川省邛崍市高二下月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
埃博拉病毒是一種逆轉錄病毒，它的基因可以嵌入宿主的基因，并引起埃博拉出血熱的癥狀．埃博拉出血熱是當今世界上最致命的病毒性出血熱，生物安全等級為4級（艾滋病為3級，SARS為3級，級數越大防護越難）．關于埃博拉病毒敘述錯誤的是（ ）
A．埃博拉病毒不能獨立進行新陳代謝，只有寄生在宿主細胞內才能完成生命活動
B．埃博拉病毒的生物安全等級如此高，是因為人體對它沒有任何免疫能力
C．埃博拉病毒體內含逆轉錄酶，遺傳信息可從RNA→DNA
D．一切生物包括埃博拉病毒都能進行基因突變
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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年四川省邛崍市高二下月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
溶酶體是細胞的“消化車間”，內部含有多種水解酶。下列敘述錯誤的是（ ）
A.衰老或損傷的細胞器可被溶酶體消化分解
B.侵入細胞的病毒或病菌可被溶酶體吞噬
C.用差速離心法不能從細菌中分離出溶酶體
D.溶酶體不參與細胞的生物膜系統的構成
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東揭陽一中高二第二學期學段考試一生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某研究小組對某種動物的肝腫瘤細胞(甲)和正常肝細胞(乙)進行培養，下列敘述正確的是
A．制備肝細胞懸浮液時先用剪刀剪碎肝組織，再用胰蛋白酶處理
B．肝細胞培養過程中通常在培養液中通入5%的CO2刺激細胞呼吸
C．為了防止培養過程中雜菌的污染，可向培養液中加入適量的干擾素
D．用血球計數板計數的方法，可推斷乙細胞比甲細胞增殖周期長
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東揭陽一中高二第二學期學段考試一生物試卷（解析版） 題型：選擇題
有一山區由于開采露天小鐵礦等活動，自然生態系統完全被破壞，成為一片廢墟，為盡快使該山區恢復到原有自然生態系統狀態，應采取的最好措施是在這片廢墟上
A．回填土壤，引進多種外來物種，重建新的生態系統
B．撤出人類全部活動，實行全面封閉，等待自然恢復
C．回填土壤，栽培當地經濟農作物，發展農業生產
D．回填土壤，栽種多種當地原有的植物，實行封山育林
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省金麗衢十二校高三第一次聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖為果蠅體內某個細胞的染色體組成示意圖，下列相關敘述正確的是
A．圖中的染色體1、5、7、8可組成一個染色體組
B．此細胞若進行減數分裂，則細胞質分裂為不均等分裂
C．在細胞分裂過程中等位基因D、d不一定發生分離
D．含有基因B、b的染色體片段發生交換屬于染色體結構變異
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