如圖是某個二倍體動物的幾個細(xì)胞分裂示意圖（數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因）。據(jù)圖判斷不正確的是 （ ）
A．該動物的性 別是雄性的 |
| B．乙細(xì)胞表明該動物發(fā)生了基因突變或基因重組 |
| C．1與2或1與4的片段交換，前者屬基因重組，后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異 |
| D．丙細(xì)胞不能進(jìn)行基因重組 |
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
如圖是某個二倍體動物的幾個細(xì)胞分裂示意圖（數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因）。據(jù)圖判斷不正確的是 （ ）?
A.該動物的性別是雄性的?
B.乙細(xì)胞表明該動物發(fā)生了基因突變或基因重組?
C. 1與2或1與4的片段交換，前者屬基因重組，后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異?
D.丙細(xì)胞不能進(jìn)行基因重組?
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科目：高中生物 來源： 題型：
如圖是某個二倍體動物的幾個細(xì)胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因)。據(jù)圖判斷不正確的是( )
A．該動物的性別是雄性
B．乙細(xì)胞表明該動物發(fā)生了基因突變或基因重組
C.1與2或1與4的片段交換，前者屬于基因重組，后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異
D．丙細(xì)胞不能進(jìn)行基因重組
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科目：高中生物 來源：2014屆廣東省高一下學(xué)期第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是某個二倍體動物的幾個細(xì)胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因)。據(jù)圖判斷不正確的是
A．該動物的性別是雄性的
B．乙細(xì)胞表明該動物發(fā)生了基因突變或基因重組
C．1與2或1與4的片段交換，前者屬基因重組，后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異
D．丙細(xì)胞不能發(fā)生基因重組
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科目：高中生物 來源：2014屆四川攀枝花米易中學(xué)高一下學(xué)期第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是某個二倍體動物的幾個細(xì)胞的分裂示意圖(數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因)。據(jù)圖判斷不正確的是 ( )
A．該動物的性別是雄性的
B．乙細(xì)胞的表明該動物發(fā)生了基因突變或基因重組
C．丙細(xì)胞的不能進(jìn)行基因重組
D．1與2或1與4的片段篩選換，前者屬基因重組，后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異
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科目：高中生物 來源：2013屆山西省高一5月月考生物試卷 題型：選擇題
如圖是某個二倍體動物的幾個細(xì)胞的分裂示意圖(數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因)。據(jù)圖判斷不正確的是
A．該動物的性別是雄性的
B．乙細(xì)胞表明該動物發(fā)生了基因突變或基因重組
C．1與2或1與4的片段篩選換，前者屬基因重組，后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異
D．丙細(xì)胞的能進(jìn)行基因重組
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