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探索溫度對酶活性影響的實驗,需進行如下步驟
①取3支試管,編號并注入2mL淀粉溶液;②向各試管中注入1mL淀粉酶溶液;③向各試管中滴1滴碘液;④將3支試管分別在60℃的熱水、沸水和冰塊中維持溫度5min;⑤觀察實驗現象。

A.①→②→③→④→⑤B.①→③→②→④→⑤
C.①→②→④→③→⑤D.①→④→②→③→⑤

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

以下分別是探索溫度、反應物濃度、pH對淀粉酶催化作用的實驗結果圖示。

(1)探索溫度對酶活性影響最合理的實驗步驟是(   )

①取3支試管,編號并分別注入2mL淀粉液 ②向各試管注入1mL淀粉酶溶液 ③向各試管滴一滴碘液 ④將3支試管分別放在60℃的熱水、沸水和冰塊中保持5min ⑤觀察實驗現象

A.①②④③⑤ B.①③②④⑤ C.①③④②⑤ D.①④②③⑤

(2)圖B中,反應物達到某一濃度時,反應速度不再上升,原因是________。若檢驗本實驗的生成物,應選用的試劑是________________。

(3)圖C曲線的變化表示酶活性與pH的關系是:__________________________   

(4)下圖是測量過氧化氫酶與過氧化氫反應放出的實驗裝置。水槽內注有清水,倒置的量筒內也充滿了清水。實驗步驟如下:

①將4片圓形小濾紙片在肝臟研磨液浸泡后取出,貼在反應小室上側的內壁,并向小室內加入10mL3%溶液(如圖A);②將反應小室旋轉180度,呈圖B所示狀態;③每隔30秒讀取并記錄量筒中水面的刻度,共進行5分鐘.④除了將圓形小濾紙片的數量改成2片,重復前面步驟。請回答:

a 該實驗探究的問題是:____________________與酶促反應速度的關系。

b 實驗材料選擇中應注意的是                                       

原因是                                                

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科目:高中生物 來源:2010年寧夏銀川一中高二上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

以下分別是探索溫度、反應物濃度、pH對淀粉酶催化作用的實驗結果圖示。

(1)探索溫度對酶活性影響最合理的實驗步驟是(  )
①取3支試管,編號并分別注入2mL淀粉液 ②向各試管注入1mL淀粉酶溶液 ③向各試管滴一滴碘液 ④將3支試管分別放在60℃的熱水、沸水和冰塊中保持5min ⑤觀察實驗現象A.①②④③⑤ B.①③②④⑤ C.①③④②⑤ D.①④②③⑤
(2)圖B中,反應物達到某一濃度時,反應速度不再上升,原因是:__________________
__________________________________。若檢驗本實驗的生成物,應選用的試劑是________________。
(3)圖C曲線的變化表示酶活性與pH的關系是:_________________________________
________________________________________________________________。
(4)下圖是測量過氧化氫酶與過氧化氫反應放出的實驗裝置。水槽內注有清水,倒置的量筒內也充滿了清水。實驗步驟如下:

①將4片圓形小濾紙片在肝臟研磨液浸泡后取出,貼在反應小室上側的內壁,并向小室內加入10mL3%溶液(如圖A);②將反應小室旋轉180度,呈圖B所示狀態;③每隔30秒讀取并記錄量筒中水面的刻度,共進行5分鐘.④將圓形小濾紙片的數量改成2片,重復前面步驟。請回答:
a 該實驗探究的問題是:____________________與酶促反應速度的關系。
b 實驗材料選擇中應注意的是                                      
原因是                                                

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科目:高中生物 來源:2013屆四川省高二3月檢測考試生物試卷 題型:選擇題

探索溫度對酶活性影響的實驗,需進行如下步驟:①取3支試管,編號并注入2毫升淀粉溶液       ②向各試管注入1毫升淀粉酶溶液     ③向各試管滴l滴碘液    ④將3支試管分別放在60℃的熱水、沸水和冰塊中維持溫度5min    ⑤觀察實驗現象。最合理的實驗順序應為:

A. ①→②→③→④→⑤  B. ①→③→②→④→⑤

c. ①→③→④→②→⑤  D. ①→④→②→③→⑤

 

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科目:高中生物 來源:2010年浙江省高二上學期期中考試生物卷 題型:選擇題

探索溫度對酶活性影響的實驗,需進行如下步驟:①取3支試管,編號并注入2mL淀粉溶液  ②向各試管注入lmL淀粉酶溶液   ③向各試管滴l滴碘液  ④將3支試管分別放在60℃的熱水、沸水和冰塊中維持溫度5min  ⑤觀察實驗現象。最合理的實驗順序應為(    )

A.①→②→③→④→⑤                   B.①→③→②→④→⑤    

C.①→③→④→②→⑤                   D.①→④→②→③→⑤

 

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科目:高中生物 來源:2012屆浙東北三校高二上學期期中聯考生物試卷 題型:選擇題

探索溫度對酶活性影響最合理的實驗步驟是

①取3支試管,編號各注入2ml淀粉液;另取3支試管,編號各注入1ml新鮮的淀粉酶溶液

②將淀粉酶溶液注入相同溫度下的淀粉液試管中,維持各自的溫度5min

③向各試管滴一滴碘液    [來源:學_科_網Z_X_X_K]

④將6支試管分成三組,每組各有一份淀粉液和一份淀粉酶溶液,分別放在60℃的熱水、沸水和冰水中  [來源:ZXXK]

⑤觀察實驗現象

A.①②④③⑤    B.①③②④⑤    C.①③④②⑤   D.①④②③⑤

 

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