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【題目】下列有關ATP的敘述,不正確的是

A. 人體成熟的紅細胞在O2充足時也只能通過無氧呼吸產生ATP

B. 在平靜和劇烈運動狀態,細胞內ATP的含量都能保持動態平衡

C. 細胞中需要能量的生命活動都是由ATP直接提供能量的

D. ATP中全部高能磷酸鍵斷裂后,形成的產物是腺嘌呤核糖核苷酸和磷酸

【答案】C

【解析】

ATPADP相互轉化的反應式:1molATP水解釋放30.54KJ能量)。反應式從左到右時能量代表釋放的能量,用于一切生命活動。反應式從右到左時能量代表轉移的能量,動物中為呼吸作用轉移的能量,植物中來自光合作用和呼吸作用

人體成熟的紅細胞不含線粒體,只能通過無氧呼吸產生ATP,A正確;在平靜和劇烈運動狀態,細胞內ATP的含量都能保持動態平衡,B正確;ATP是直接能源物質,細胞中絕大多數需要能量的生命活動都由ATP提供,但也有少數由GTP、UTP等提供,C錯誤;ATP中全部高能磷酸鍵斷裂后,形成的產物是腺嘌呤核糖核苷酸和磷酸,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是篩選抗鏈霉素大腸桿菌的實驗步驟及相關圖解。實驗步驟:

①把大量對鏈霉素敏感的大腸桿菌接種在不含鏈霉素的培養基1的表面,進行培養。

②待其長出密集的小菌落后,用影印法接種到不含鏈霉素的培養基二上,隨即再影印到含鏈霉素的培養基3上,進行培養。

③在培養基3上,出現了個別抗鏈霉素的菌落,將其挑選出。請分析回答:

(1)配制培養大腸桿菌的培養基除了滿足基本的營養條件外,還需滿足微生物生長對________________________________的要求。若在培養基中加入伊紅美藍,則培養皿中長出的菌落顏色為_____________

(2)從功能上看,含有鏈霉素的培養基3屬于_________________

(3)由上圖可知,原始菌種接種到培養基1的方法是___________________

(4)對培養基2和培養基3上的菌落進行比較,在培養基2上找到培養基3上相應的菌落。挑取其中一個菌落,接種到________________(含鏈霉素/不含鏈霉素)培養基4上。經培養,發現有較多的菌落。則發生抗鏈霉素基因突變發生在_______________________(填“接觸到鏈霉素之前”或“接觸到鏈霉素之后”)。

(5)3中的菌落比1,2中的菌落少很多,這說明了基因突變具有______________的特點。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】青島“嶗山奶山羊乳腺生物反應器的研制”項目生產的藥用蛋白具有表達效率高、成本低、安全性高、易于分離純化的優點,可產生乙肝表面抗原及抗凝血酶Ⅲ等醫藥產品,造福人類。據圖回答下列問題:

(1)在基因工程中,A表示___________,如果直接從蘇云金芽孢桿菌中獲得抗蟲基因,①過程使用的酶區別于其他酶的特點是_________________________________________

(2)在研究過程中,研究人員首先從相關基因組中獲取了目的基因,并采用________對目的基因進行擴增,然后將目的基因與質粒等載體組合形成了重組載體。在重組載體的構建過程中需要的工具酶有______________________________

(3)將目的基因導入玉米(玉米是單子葉植物)受體細胞的過程中,在③過程中一般采用___________,在②過程中一般采用________

(4)由于轉基因表達產物存在于山羊的乳汁中,檢測其乳汁中是否出現藥用蛋白,在分子水平上的檢測方法及結果是什么?__________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內某些信息分子作用的示意圖,a、b、c、d表示信息分子,據圖分析,下列敘述錯誤的是( )

A. a、b、c、d都是通過血液循環到達靶細胞

B. c激素由下丘腦分泌,e表示水的重吸收過程

C. d表示胰島素,通過促進葡萄糖的攝取、利用和儲存降低血糖濃度

D. a、b、c、d都是與受體結合來發揮作用的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物研究性學習小組的同學對某地區人類的甲病和乙病兩類遺傳病進行調查。以下是他們研究過程中得到的一些材料。

材料一 調查中發現甲病在患有該病的家族中發病率較高,往往是世代相傳;乙病的發病率較低,往往是隔代相傳。

材料二 統計甲病和乙病在該地區萬人中表現情況(見下表)

性別

人數

表現型

有甲病

無乙病

無甲病

有乙病

有甲病

有乙病

無甲病

無乙病

男性

279

150

6

4 465

女性

281

16

2

4 701

材料三 繪制甲病和乙病在某一家族中的系譜圖(見下圖)。(甲、乙病分別由核基因A和a、B和b控制)。

請分析回答下面的問題。

(1)根據材料一和二可以推斷,控制甲病的基因最可能位于__________染色體上,控制乙病的基因最可能位于__________染色體上,主要理由是____________________

(2)分析兩種遺傳病的家族系譜圖,可以得出:

①Ⅰ-3的基因型為__________,Ⅱ-6的基因型為__________

②Ⅲ-10為純合子的概率為__________

③Ⅳ-11患甲病的概率為________,只患乙病的概率為________。因此,Ⅲ-9和Ⅲ-10若生育_______性后代,其患病的可能性會更低些。

(3)若該地區的某對表兄妹(都表現正常)婚配,后代中患遺傳病的概率將______,其原因是_________

(4)禁止近親結婚是控制人類遺傳疾病的重要措施,除此以外,預防遺傳疾病發生的措施還有_______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有氧運動近年來成為一個很流行的詞匯,得到很多學者和專家的推崇,它是指人體吸入的氧氣與需求相等,達到生理上的平衡狀態.如圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關系.結合所學知識,分析下列說法正確的是( )

A. ab段為需氧呼吸,bc段為需氧呼吸和厭氧呼吸,cd段為厭氧呼吸

B. 運動強度大于c后,肌肉細胞CO2的產生量將大于O2消耗量

C. 厭氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能散失,其余儲存在ATP

D. 若運動強度長期超過c,會因為乳酸大量積累而使肌肉酸脹乏力

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳性扁平足與進行性肌萎縮都是單基因遺傳病。遺傳性扁平足為常染色體遺傳,相關基因為Aa,進行性肌萎縮為伴性遺傳,相關基因為Ee.下圖為甲、乙兩個家族遺傳系譜圖,每個家族中僅含其中一種遺傳病基因(不帶有對方家庭的致病基因),且6號個體不含致病基因。請據圖回答問題:

1)有扁平足遺傳基因的家族是____

2)進行性肌萎縮的遺傳方式為____7號個體的基因型是____(只考慮甲家族的遺傳病)。

3)若15號個體帶有乙家族遺傳病的致病基因,且社會人群中,乙家族遺傳病的患病率是萬分之十六。則:

12號個體不攜帶致病基因的概率是____16號個體的基因型是____

7號個體與18號個體婚配,所生后代患甲病的概率是____

9號個體與16號個體婚配,生一正常的女兒。該女兒與一正常男性婚配,生下正常孩子的概率是____

48號個體表現正常,經基因檢測,她同時帶有甲家族遺傳病和紅綠色盲(基因Bb)致病基因,則8號個體基因型可能是XBEXbe____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】金魚是觀賞價值很高的魚類,利用體積較大的卵細胞培育二倍體金魚是目前育種的重要技術,其關鍵步驟包括:精子染色體的失活處理失活后的精子可激活卵母細胞完成減數分裂形成卵細胞誘導卵細胞染色體二倍體化處理等。具體操作步驟如下圖所示,請據圖回答下列問題。

1經輻射處理可導致精子染色體斷裂失活,這屬于_____________變異。

2卵細胞的二倍體化有兩種方法:用方法一獲得的子代是純合二倍體,導致染色體數目加倍的原因是________;用方法二獲得的子代通常是雜合二倍體,這是因為__________發生了交叉互換造成。

3用上述方法繁殖魚類并統計子代性別比例,可判斷其性別決定機制。若子代性別為______,則其性別決定為XY型;若子代性別為______,則其性別決定為ZW型WW或YY個體不能成活

4已知金魚的正常眼A對龍眼a為顯性,另一對同源染色體上的等位基因B、b將影響基因a的表達,當基因b純合時,基因a不能表達。偶然發現一只具有觀賞價值的龍眼雌魚,若用卵細胞二倍體化的方法進行大量繁殖,子代出現了正常眼雌魚,則該龍眼雌魚的基因型為___________;若用基因型為AABB的雄魚與子代的正常眼雌魚雜交,子二代出現龍眼個體的概率為_________。

5研究發現,金魚的雙尾鰭D對單尾鰭d為顯性,在一個自由交配的種群中,雙尾鰭的個體占36%。現有一對雙尾鰭金魚雜交,它們產生單尾鰭后代的概率是_________。如果它們的子代中有15只單尾鰭金魚,從理論上講,這對金魚所生子代個體總數約為_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關生物進化的問題.

1)上圖表示某小島上蜥蜴進化的基本過程,XYZ表示生物進化的基本環節,XY分別是________________________________________________________

2)該小島上的蜥蜴原種由許多個體組成,這些個體的總和稱為_________________。小島上能進行生殖的所有蜥蝎個體含有的全部基因,稱為蜥蜴的_________________

3)結合圖分析,生物進化的實質是________________________________________

4)大自然中,獵物可以通過快速奔跑來逃脫被捕食,而捕食者則通過更快速的奔跑來獲得捕食獵物的機會,獵物和捕食者的每一點進步都會促進對方發生改變,這種現象在生態學上叫______________________,生物多樣性主要包括三個層次的內容:___________________________________________、生態系統多樣性。

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