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【題目】分離出的橘皮精油一般要放在510℃的冰箱中,靜置57天,其主要目的是( )

A. 低溫保持橘皮精油的活性

B. 去除水和蠟質等雜質

C. 低溫降低精油的揮發性

D. 低溫使精油凝固

【答案】B

【解析】試題分析:低溫可以保持橘皮精油的活性,但不是低溫靜置的目的,A錯誤;經分液漏斗分離出來的橘皮精油還含有水和果蠟,低溫靜置后,使雜質沉淀,油水分層,B正確;低溫可以防止橘皮精油的揮發,但不是低溫靜置的目的,C錯誤;經分液漏斗分離出來的橘皮精油還含有水和果蠟,低溫使果蠟凝固,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員以甘蔗汁為原料,先接種釀酒酵母發酵,將獲得的含一定酒精濃度的發酵液作為果醋發酵培養基,用于研究醋酸菌的發酵,醋酸不再增加時結束發酵,獲得實驗結果如下圖所示,圖1表示不同接種量(W/V)發酵的結果,圖2表示接種適量醋酸菌種的發酵過程中菌體數量與醋酸產量變化。請分析并回答下列問題:

(1)制備培養基時,常在甘蔗汁中添加酵母膏5g/L,這主要是為了給微生物提供___________等營養,再利用__________方法進行滅菌后備用。與前期酵母發酵相比,接種醋酸桿菌后進行發酵要調節控制的條件主要有________

(2)分析圖1可知,四種接種量中,生產中最適宜的接種量是__________,原因主要有__________。接種量為2%(w/v)時,獲得的醋酸產量低的主要原因是____________________

(3)分析圖2可知,為了了解發酵液中醋酸桿菌的種群數量變化,每天定時利用__________測定發酵液中菌體數量。發酵120h后,發酵液中醋酸產量增加不顯著的主要原因是__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是(  )

A. 肺炎雙球菌的轉化實驗證明了DNA是主要的遺傳物質

B. 噬菌體侵染細菌的實驗證明了DNA是遺傳物質

C. 基因是DNA分子攜帶的遺傳信息

D. DNA是遺傳物質,遺傳物質是DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究NaCl和CuS04對唾液淀粉酶活性的影響,某同學進行如表實驗。下列敘述錯誤的是

A. 本實驗結果也可用本尼迪特試劑鑒定

B. 加入緩沖液的目的是為了維持反應液中pH的穩定

C. 根據實驗結果可得出對酶活性有影響的離子是Cl-和Cu2+

D. 設置丙試管可確定Na+和S042-對唾液淀粉酶催化活性是否有影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】決定氨基酸的密碼子指:(

A. DNA3個相鄰的堿基B. tRNA3個相鄰的堿基

C. 基因上3個相鄰的堿基D. mRNA3個相鄰的堿基

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲乙兩種單基因遺傳病的家系圖如下。其中Ⅲ-5沒有甲病家族史,家系中無突變發生。該地區正常男性中乙病攜帶者約占1/15。下列敘述正確的是

A. 甲、乙病都是常染色體隱性遺傳病

B. Ⅲ-5和Ⅲ-6再生一個孩子,表現型與Ⅳ-11相同的概率是3/8

C. 若Ⅳ-16是男孩,則患乙病的概率是1/60

D. 若Ⅳ-i6是女孩,且同時患甲病和特納氏綜合征,則原因是Ⅲ-10的初級卵母細胞在減數第一次分裂異常所致

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生長素從形態學上端運輸到形態學下端,而不能反過來運輸的情況稱為

A. 非極性運輸 B. 單向運輸 C. 被動運輸 D. 極性運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蜜蜂種群中雌蜂是二倍體,雄蜂是單倍體。下圖是細胞進行分裂的示意圖(僅示部分染色體),有關敘述正確的

A. 甲圖所示細胞分裂后能形成含染色體Ad的卵細胞

B. 乙圖所示細胞分裂方式可能是減數分裂或有絲分裂

C. 甲、乙兩圖所示細胞中分別含有8條和4條染色單體

D. 甲圖所示細胞中有2個染色體組,乙圖所示細胞中有1個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1928年,荷蘭科學家溫特為了研究植物體的向光性,設計了下圖所示的實驗。A瓊脂塊上放有胚芽鞘尖端,B瓊脂塊上沒有胚芽鞘尖端。①~⑥是在黑暗環境中對切去尖端的胚芽鞘進行的不同處理。

(1)在溫特之前,科學家研究初步認為,胚芽鞘向光生長是由__________部位產生某種化學物質向下運輸后引起的,溫特推測這種物質也可以擴散到瓊脂塊中。

(2)經過一段時間的培養,②的現象說明A瓊脂塊中確實含有某種化學物質,且這種物質的作用是__________

(3)③和④的現象均表明,胚芽鞘能夠向該物質分布__________(多、少)的一側彎曲生長;設置⑤和⑥組的目的是排除__________對胚芽鞘生長的影響。

(4)溫特把這種物質命名為生長素。生長素等植物激素是一類對植物生命活動起__________作用的有機物。

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