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【題目】某種生活在我國北方的蚜蟲通過吸食落葉喬木幼嫩枝葉的汁水來生活,如圖為不同月份溫度對蚜蟲種群數量的影響。食蚜蠅和瓢蟲以蚜蟲為食,螞蟻從蚜蟲處獲得蜜露,并趕走食蚜蠅和瓢蟲。下列說法錯誤的是

A. 圖中數學模型的數據來自樣方法

B. 6月之前蚜蟲種群的生活環境阻力很小

C. 蚜蟲種群數量速降的主要原因是天敵增多

D. 這些生物之間存在著4種種間關系

【答案】C

【解析】蚜蟲的活動范圍很小,可采用樣方法調查蚜蟲的種群密度,因此圖中數學模型的數據來自樣方法,A正確;6月之前,蚜蟲的個體數急劇增加,說明其種群生活的環境阻力很小,B正確;已知生活在我國北方的蚜蟲通過吸食落葉喬木幼嫩枝葉的汁水來生活,6月之后因喬木的幼嫩枝葉很少,蚜蟲因缺乏食物來源而導致其種群數量速降,C錯誤;依題意可知:蚜蟲與喬木之間存在寄生關系,食蚜蠅和瓢蟲之間存在競爭關系,食蚜蠅與蚜蟲、瓢蟲與蚜蟲之間存在捕食關系,螞蟻與蚜蟲之間存在共生關系,D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通常情況下,分子式為C63H103O65N17S2的蛋白質分子,最多含有肽腱的個數為

A.62B.63C.16D.17

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】許多年前,某大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成甲、乙兩個種群。兩個種群所發生的變化如下圖所示,①⑥表示不同的變異結果,ad表示進化的不同環節。下列敘述錯誤的是

A. a表示地理隔離離,經過長期的地理隔離可能出現生殖隔離

B. b過程表示基因突變和基因重組,為生物進化提供原材料

C. c過程可以定向改變種群的基因頻率,導致生物定向進化

D. 漸變式和爆發式的形成新物種,都需要d環節

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】丹江口水庫的淺水區生活著沉水植物金魚藻、黑藻等,以及浮水植物菱角和挺水植物紅蓮等,對保護堤岸和凈化水質起著重要作用,也為草魚和人類等提供食物。

(1)上述信息反映出水生植物群落的_________結構,也體現出植物的________________使用價值。

(2)上圖是能量流經草魚種群的示意圖,字母表示能量,若A表示草魚的攝入量,則B、C依次表示草魚的____________________________

(3)鱤魚以水體中的其他魚類為食,在水庫中鳡魚的數量遠比草魚、鰱魚要少,從生態系統能量流動的角度分析,原因是___________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知同一個體產生的各種類型的配子的數量相等。據圖分析,下列敘述不正確的是(  )

A. 基因自由組合定律的實質體現在圖中的④⑤過程中

B. 甲、乙圖分別按照基因分離定律和自由組合定律推演出子代

C. 圖甲中③過程的隨機性導致子代中基因型Aa所占的比例為1/2

D. 圖乙中子代含有A的基因型種類數和子代表現型種類數相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人類的一種單基因遺傳病系譜圖。下列相關敘述錯誤的是

A. 此病致病基因一定在常染色體上

B. 若Ⅲ-6患病,此病可能為伴X染色體隱性遺傳病

C. 若此病為隱性病,則圖中所有正常個體均為雜合子

D. 若此病為顯性病,則Ⅱ-2的細胞中最少含有1個致病基因

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【題目】下列有關育種方法的敘述,不正確的是

A. 雜交育種適用于進行有性生殖的生物

B. 單倍體育種需用秋水仙素處理萌發的種子

C. 多倍體育種利用了染色體數目變異的原理

D. 人工誘變可提高突變頻率,不能定向改變生物性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家用含 32P 的磷酸鹽作為標記物浸泡蠶豆幼苗,追蹤蠶豆根尖細胞分裂情況,得到蠶豆根尖分生區細胞連續分裂數據如下,下列敘述不正確的是( )

A. 上圖能找出連續分裂細胞的兩個細胞周期

B. 21.3~40.6 h 為一個細胞周期,共計 19.3h

C. 21.3~38.6 時段,染色體與 DNA 的數量比值始終為 1:1

D. 圖中可用來表示細胞分裂間期的時段為 2~19.3 和 21.3~38.6,此時細胞有適度生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知紅玉杏花朵顏色由兩對基因(A、a和B、b)控制,A基因控制色素合成,該色素隨液泡中細胞液pH降低而顏色變淺。B基因與細胞液的酸堿性有關。其基因型與表現型的對應關系見下表。

(1)推測B基因控制合成的蛋白質可能位于________上,并且該蛋白質的作用可能與________有關。

(2)純合白色植株和純合深紫色植株作親本雜交,子一代全部是淡紫色植株。該雜交親本的基因型組合是____________________。

(3)有人認為A、a和B、b基因是在一對同源染色體上,也有人認為A、a和B、b基因分別在兩對同源染色體上。現利用淡紫色紅玉杏(AaBb)設計實驗進行探究。

實驗步驟:讓淡紫色紅玉杏(AaBb)植株自交,觀察并統計子代紅玉杏花的顏色和比例(不考慮交叉互換)。

實驗預測及結論:

①若子代紅玉杏花色為________________,則A、a和B、b基因分別在兩對同源染色體上。

②若子代紅玉杏花色為________________,則A、a和B、b基因在一對同源染色體上,且A和B在一條染色體上。

③若子代紅玉杏花色為__________________,則A、a和B、b基因在一對同源染色體上,且A和b在一條染色體上。

(4)若A、a和B、b基因分別在兩對同源染色體上,則取(3)題中淡紫色紅玉杏(AaBb)自交,F1中白色紅玉杏的基因型有________種,其中純種個體占________。

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