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【題目】下列關于艾滋病的敘述中，錯誤的是

A. HIV病毒主要攻擊人體T淋巴細胞

B. HIV病毒感染人體后有一定潛伏期

C. 艾滋病患者的孩子不會從母體傳染艾滋病

D. 與艾滋病患者握手和擁抱不會傳染艾滋病

【答案】C

【解析】HIV病毒主要攻擊人體T淋巴細胞，A項正確；HIV病毒感染人體后有一定潛伏期，B項正確；艾滋病病毒可以通過母嬰傳播，C項錯誤；與艾滋病患者握手和擁抱不會傳染艾滋病，D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為葉綠體中的某結構及發生在其中的生理過程示意圖，其中的字母代表物質。研究人員將一植株放在密閉玻璃罩內，置于溫度適宜且恒定的暗室中，給予特定光強度的光照，進行光合作用影響因素的探究實驗。其中在tl-t2期間給予適度遮光處理，測得鐘罩內O2量的變化（見圖乙）

（1）圖甲所示結構為____，若用紙層析法分離其中的色素，將會在濾紙條上觀察到葉綠素a的色素帶最____，這說明____。

（2）圖甲中物質g為____，和ATP是碳反應中將二氧化碳還原為____的能源物質。

（3）圖乙中tl—t2時段限制光合作用的環境因素為____，若此時段，補充適量的CO2，光合速率將____（填“升高/降低/基本不變”）；tl與t0相比，tl時葉綠體內的RuBP含量____；若在t2—t3時段，再增加光強度，植物的光合速率____（填“一定/不一定”）升高；整個實驗過程中，植物葉肉細胞釋放的O2量____（填“等于/大于”）d-a。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于T細胞的敘述，正確的是（ ）

A.T細胞可以產生一種抗體

B.T細胞不參與體液免疫

C.效應T細胞對靶細胞的殺傷過程屬于細胞免疫

D.效應T細胞可來自T淋巴細胞的增殖與分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關神經調節的知識。

（1）反射弧通常由_________、_________、神經中樞、_________、________組成，若任何環節受損，反射不能完成。

（2）興奮在神經纖維上是以_________的形式傳導。

（3）興奮在神經元之間的傳遞如圖，圖中結構表示_______,其由②_________、③_________和突觸后膜組成。

（4）當神經末梢有神經沖動傳來，突觸小泡釋放①__________作用于突觸后膜，引發后膜電位變化，即引發一次新的神經沖動。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關植物激素調節中，請回答：

（1）植物生長素的化學本質為_________，主要在_________、_________和發育中的種子中合成，生長素只能從植物形態學上端向形態學下端運輸，不能反過來，稱為_________。

（2）生長素既能促進生長，也能抑制生長；既能疏花疏果，也能防止落花落果；既能促進發芽，也能抑制發芽，說明生長素生理作用具有_________的特點。

（3）在右側單側光照射下，下圖中胚芽鞘會彎曲生長的是______（填字母）

（4）除了生長素，其他植物激素還包括赤霉素、脫落酸、_________、_________等。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的一個食物網(能量傳遞效率按10%計算)，則相關敘述正確的是

A. 該食物網中初級消費者是昆蟲，次級消費者是鳥

B. 昆蟲屬于第一營養級，鳥屬于第二營養級

C. 若綠色植物固定的太陽能總量為M，昆蟲獲得的總能量為m1，鳥獲得的總能量為m2，則M>m1＋m2

D. 在鳥類的食物構成中，若動物性食物和植物性食物各占一半，則鳥類增加能量A時， 生產者需提供能量為50A

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將甲、乙兩種植物置于 25℃環境中，測得不同光強度下的 CO2 吸收量如圖 1所示。將其中一種植物置于一定光強度下，測得不同溫度下的 CO2 吸收量和釋放量如圖 2 所示[單位：mg/(m2·h)]，下列相關敘述正確的是( )

A. 圖 2 中植物為圖 1 中的甲

B. 當光強度達到 C 點后，限制甲植物光合作用的主要環境因素是溫度

C. 圖 2 中當環境溫度剛超過 a 點對應的溫度時，植物體內有機物的量會減少

D. 在圖 1 的 A、B 點時，植物根尖細胞中可以產生 ATP 的細胞器有線粒體和葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科技小組將二倍體番茄植株的花粉按下圖所示的程序進行實驗，下列敘述不正確的是（ ）

A. 由花粉獲得單倍體植株必須通過植物組織培養

B. 花粉、單倍體和二倍體植株的體細胞都具有全能性

C. 單倍體植株因為其減數分裂時染色體聯會紊亂而高度不孕

D. 若花粉基因型為a，則二倍體植株體細胞的基因型可能為aaaa

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生物膜結構，圖中A、B、C、D分別表示某些物質，a、b、c、d表示物質跨膜運輸的方式。下列相關敘述中，錯誤的是

A. 圖中D是糖蛋白，A是載體蛋白，二者都是在核糖體上合成的

B. 細胞需要的氨基酸可以通過a方式進入細胞，CO2可以通過c方式出細胞

C. 若該生物膜是肝細胞膜，進食6小時后，C代表的胰島素分泌量會增加

D. 因為組成生物膜的分子都是運動的，所以生物膜具有流動性的結構特點

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同步練習冊答案
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