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某研究小組用番茄進行光合作用和呼吸作用的實驗,結合所給材料,回答相關問題.
實驗-:
(1)探究單株番茄光合作用強度與種植密度的關系,結果如圖1甲所示.與M點相比,N點限制單株光合作用強度的外界因素是
 
 

實驗二:
(2)測量種植番茄的密閉大棚內一晝夜空氣中的CO2含量變化,結果如圖2乙所示.B→C時間段,葉綠體內ADP的移動方向是
 
,葉綠體內C3含量將
 
.圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強度相等的點是
 


實驗三:
(3)采用“半葉法”對番茄葉片的光合作用強度進行測定(圖2),其原理是:將對稱葉片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做處理,并采用適當的方法阻止兩部分的物質和能量轉移.在適宜光照下照射6小時后,在A、B的對應部位截取相等面積的葉片,烘干稱重,分別記為MA、MB,獲得相應數據,則可計算出該葉片的光合作用強度,其單位是mg/(dm2?h).
實驗步驟如下:
①請設計一張表格用于記錄實驗數據.(假設實驗選定葉片數目為3)
②若M=MB-MA,則M表示
 

實驗四:
(4)在一定濃度的CO2和適當溫度條件下,測定番茄葉片在不同光照條件下的光合作用速度與光照強度的關系(如圖一),細胞呼吸與環境中O2濃度關系(如圖二).


①圖一中,若將該植物放置在缺Mg2+的培養液中,其他條件不變,理論上b點
 
移動;c點所示條件下,該植物100cm2葉片3小時固定CO2總量是
 
mg.
②圖二中細胞呼吸的有關曲線需在什么條件下測得?
 
;當O2濃度為5%時,細胞呼吸的方式為
 
;若圖一中a點是在氧氣充足條件下測得的,則氧氣濃度應大于
 
%.
考點:影響光合作用速率的環境因素,光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:分析甲圖:圖甲表示種植密度對單株植物光合作用的影響.合理密植有利于植物合理的利用光照,并能保證植物周圍環境中有充足的二氧化碳.
分析乙圖:圖乙為種植番茄的密閉大棚內一晝夜空氣中的CO2含量變化.圖中AB段和DE段,呼吸速率大于光合速率,所以大棚內CO2含量逐漸升高;BD段,光合速率大于呼吸速率,因此大棚內CO2含量逐漸降低;B點和D點,光合速率等于呼吸速率.
分析圖2:圖2表示采用“半葉法”測定番茄葉片的光合作用強度.相同時間段內遮光部分只進行了細胞呼吸,而曝光部分細胞呼吸和光合作用同時進行.
分析圖一:圖一表示在一定濃度的CO2和適當溫度條件下,測定番茄葉片在不同光照條件下的光合作用速度與光照強度的關系.a點時,光合強度為0,此時植物細胞只進行呼吸作用;ab段,呼吸作用強度大于光合作用強度;b點時,呼吸作用強度等于光合作用強度;b點之后,呼吸作用強度小于光合作用強度.
分析圖二:圖二表示細胞呼吸與環境中O2濃度關系.實線表示有氧呼吸強度與環境中O2濃度關系,虛線表示總的細胞呼吸強度與環境中O2濃度關系.
解答: 解:(1)合理密植有利于植物合理的利用光照,同時能保證植物周圍環境中有充足的二氧化碳.N點與M點相比較,N點的種植密度過大,植株間的相互影響會導致光照減弱,同時也會導致植物周圍環境中的二氧化碳濃度降低,進而導致單株植物光合作用強度降低.
(2)圖乙中,二氧化碳濃度的變化是由光合作用和細胞呼吸共同作用的結果,其變化趨勢取決于兩者間的相對強度.B→C段,大棚內二氧化碳濃度不斷降低,直接影響了暗反應中二氧化碳的固定過程,因此C3合成量減少,含量降低.葉綠體內的ADP是暗反應階段C3還原過程中產生的,進而可作為光反應階段ATP合成的原料,因此其移動方向是由葉綠體基質向類囊體片層;B、D兩點時,曲線的斜率為0,即二氧化碳濃度不變,此時光合作用和呼吸作用強度相等.
(3)①在適宜光照下照射6小時后,在A、B的對應部位截取相等面積的葉片,烘干稱重,分別記為MA、MB,獲得相應數據(假設實驗選定葉片數目為3)并取其平均值,則相應的實驗數據記錄表格如下:
葉片編號 MA MB
1
2
3
平均值
②相同時間段內遮光部分只進行了細胞呼吸,而曝光部分細胞呼吸和光合作用同時進行.實驗開始時兩者的起始質量相同(可設為a),則兩者的重量差M=MB-MA=(a+6小時內光合作用合成量-6小時內細胞呼吸消耗量)-(a-6小時內細胞呼吸消耗量)=6小時內光合作用合成量.
(4)①b點時,光合作用強度等于呼吸作用強度.Mg2+是合成葉綠素的重要成分,若將該植物放置在缺Mg2+的培養液中,會導致葉綠素合成受阻,進而導致光合作用強度降低,因此在其他條件不變時,理論上b點向右移動;CO2的固定量代表真光合速率,由圖可知該植物的呼吸速率為8mg/100cm2,c點時的凈光合速率為12mg/100cm2,則c點時的真光合速率=呼吸速率+凈光合速率=18mg/100cm2,因此該植物100cm2葉片3小時固定CO2總量=18×3=54mg.
②由于光合作用也能吸收和釋放氣體,因此圖二中細胞呼吸的有關曲線需在黑暗條件下測得;由圖二可知,當O2濃度為5%時,總的呼吸強度大于有氧呼吸強度,因此細胞呼吸的方式為無氧呼吸和有氧呼吸;由圖二可知,氧氣濃度達到15%時細胞呼吸速率達到最大值,若圖一中a點是在氧氣充足條件下測得的,則氧氣濃度應大于15%.
故答案為:
(1)光照強度    CO2濃度   
(2)由葉綠體基質向類囊體片層     減少      B、D
(3)①
葉片編號 MA MB
1
2
3
平均值
②B葉片被截取部分在6小時內光合作用合成的有機物總量
(4)①向右    54
②黑暗(或無光、遮光)    無氧呼吸和有氧呼吸    15
點評:本題以實驗為背景,以坐標曲線為載體,考查影響光合作用的因素及光合作用和細胞呼吸的綜合計算,要求考生識記光合作用和細胞呼吸的過程,掌握影響光合作用速率的因素,能準確判斷曲線圖中各點或各區段的含義,能分析題圖提取有效信息答題.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅰ.某研究性學習小組的同學將兩株長勢、葉面積等完全相同的同種植物放在甲、乙兩種玻璃容器內,使之處于氣密狀態,甲玻璃容器無色透明,乙玻璃容器用黑紙罩住.實驗處在一定適宜溫度的暗室中,并從距玻璃0.3m處用不同功率的燈泡分別給予光照1h.其間用儀器記錄了該容器內氧氣濃度的變化(濃度單位為g/m3?h),結果如下.請據表分析回答:
15W 20W 25W 30W 35W 40W 45W
-6 -4 -2 0 +2 +5 +10
-10 -10 -10 -10 -10 -10 -10
(1)甲容器在光照25W時產生氧氣量
 
g/m3?h,消耗氧氣量
 
g/m3?h.
(2)如果每天光照12h,當光照強度
 
時,此植物才能正常生長發育.
Ⅱ.另一研究小組從植物的同一葉片上陸續取下面積相同的葉圓片(如圖),稱其干重.
在不考慮葉片內有機物向其他部位轉移的情況下分析.

(3)(y-x)g可代表
 

(4)在下午4時至晚上10時這段時間里,呼吸作用的速率可表示為
 

(5)如果從上午10時到下午4時這段時間里,溫度不變,呼吸作用速率不變(與下午4時至晚上10時呼吸速率相同),則這段時間里制造的有機物為
 

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為研究腎上腺分泌的鹽皮質激素對動物水鹽代謝的調節作用,科研人員將實驗鼠隨機分為五組,1為對照組,2、3、4、5為實驗組,飼養于實驗室,每天記錄動物排尿量并測量尿中含Na+含量.下表為各組處理條件(+表示施加條件,空白表示不施加,?表示請判斷),以下分析錯誤的是(  )
摘除腎上腺 飲用清水 飲用生理鹽水 適量鹽皮質激素
1 +
2 +
3 + + +
4
5
A、向各組提供的飼料、溫度等條件相同
B、2、3、4、5組摘除腎上腺,1組經相同手術創傷但不摘除腎上腺
C、1、2組尿量變化對比可說明腎上腺對水代謝的影響
D、4、5組摘除腎上腺,一組僅施加鹽皮質激素、另一組僅施加生理鹽水

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下列關于生物進化的敘述,正確的是(  )
A、用皮康霜治療皮膚病,使用一段時間后,藥效下降.這是由于引起皮膚病的病原體接觸藥物后,產生了對皮康霜藥物有效成分的抗藥性變異
B、華南虎和東北虎的形成,是由于地理隔離導致生殖隔離的結果
C、19世紀的英國工業革命,使灰色樺尺蛾變成新物種--黑色樺尺蛾
D、海南熱帶野生動植物園的公獅和母虎交配,產下不育的“獅虎獸”,說明獅子和老虎存在生殖隔離

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如圖是關于細胞膜功能的概念圖.請將選項A、B、C、D選填到合適方框中,完善概念圖.
A、保護作用  B、信息交流   C、主動運輸   D、自由擴散.

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科目:高中生物 來源: 題型:

請回答下列有關實驗的問題:
Ⅰ在“綠葉中色素的提取和分離”實驗中,在研磨綠葉時,為了提取綠葉中的色素,應向研缽中加入的試劑是
 
(無水乙醇、蒸餾水).進行層析時,濾液細線
 
(能、不能)觸及層析液.層析結束后,在濾紙上出現四條色素帶,從上至下依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、
 

Ⅱ為了探究酵母菌的呼吸作用方式,某同學將實驗材料和用具按如圖安裝好.據圖回答:

(1)甲、乙兩組實驗中,探究酵母菌有氧呼吸的是
 
組.
(2)甲、乙兩組澄清的石灰水都變渾濁,說明都有
 
產生.
(3)從上述實驗得出:酵母菌的呼吸作用方式為
 

A、只進行有氧呼吸     B、只進行無氧呼吸   C、既能進行有氧呼吸又能進行無氧呼吸.

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科目:高中生物 來源: 題型:

產前診斷是在胎兒出生前,醫生用 B 超檢查和基因診斷等手段,確定胎兒是否患有某種疾病.已知抗維生素 D 佝僂病是一種 X 染色體顯性遺傳病(用 D、d 表示該對等位基因).現有兩位孕婦甲與乙,甲正常但丈夫為該病患者,乙為該病患者但丈夫正常.她們想知道胎兒是否為患者.
( 1)醫生對甲詢問后,只讓甲做 B 超檢查確定胎兒性別,因為如果胎兒為女性則
 
,胎兒為男性則
 
;醫生對乙詢問后得知該女性的父親正常,便建議對胎兒進行基因診斷,因為乙的基因型為
 
,她丈夫的基因型為
 
,后代男女各有
 
(概率)患病,所以,不能通過性別鑒定的方法來判定后代是否患病.
( 2 )現對乙孕婦及其丈夫和他們的雙胞胎孩子用同位素標記的探針進行基因診斷.檢測基因 d 的探針稱為 d 探針,檢測基因 D 的探針稱為 D 探針.先采用 PCR 方法擴增該對等位基因,然后將 PCR 產物吸附在一種膜上形成斑點,每次做相同的兩份膜,分別用 D 探針和 d 探針雜交,可以觀察到如下結果:
根據雜交結果,判斷個體 2 和 3 的基因型分別為
 
 

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圖中A與B表示某生物細胞分裂過程中核內染色體數目的動態變化過程,下列說法中正確的是(  )
A、A圖包括兩個完整的細胞周期:a-e和e-j
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C、A圖的e-f階段DNA含量加倍,h-i階段染色體數目加倍
D、A圖中a-b、b-c和d-e階段染色體數目和DNA數目相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關穩態的敘述,正確的是(  )
A、在人體與生態系統中,穩態的維持都以正反饋調節為基礎
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C、若某種病毒特異性的破壞吞噬細胞,則所有的免疫過程都不能進行
D、維持人體穩態的主要調節機制是神經-體液-免疫調節網絡

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