【題目】為研究吲哚乙酸(IAA)與脫落酸(ABA)的運輸特點,用放射性同位素14C標記IAA和ABA開展如下圖所示的實驗。下列敘述正確的是
A. 若圖中AB為莖尖切段,瓊脂塊①和②中出現較強放射性的是②
B. 若圖中AB為成熟莖切段,瓊脂塊①和②中出現放射性的只是②
C. 若圖中AB為莖尖切段,瓊脂塊③和④中均出現了較強放射性,說明ABA在莖尖的運輸是極性運輸
D. 若圖中AB為成熟莖切段,瓊脂塊①和②中均出現了較強放射性,說明IAA在成熟莖切段中的運輸不是極性運輸
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【題目】細胞內糖分解代謝過程如圖,下列敘述錯誤的是( )
A.植物細胞能進行過程①和③或過程①和④
B.真核細胞的細胞質基質中能進行過程①和②
C.動物細胞內,過程②比過程①釋放的能量多
D.乳酸菌細胞內,過程①產生[H],過程③消耗[H]
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【題目】生物大分子通常都有一定的分子結構規律,即是由一定的基本結構單位,按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體,下列表述正確的是( )
A.若該圖為一段肽鏈的結構模式圖,則1表示肽鍵,2表示中心碳原子,3的種類有20種
B.若該圖為一段單鏈DNA的結構模式圖,則1表示磷酸基團,2表示脫氧核糖,3的種類有4 種
C.若該圖為一段RNA的結構模式圖,則1表示核糖,2表示磷酸基團,3的種類有4種
D.若該圖表示多糖的結構模式圖,淀粉、纖維素和糖原是相同的
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【題目】為了控制甘蔗的主要害蟲蠐螬,有人將蠐螬的天敵蔗蟾帶入澳大利亞。然而當地的袋鼬只吃蔗蟾的幼仔而不吃毒性更強的成體。澳大利亞正準備大量繁殖當地特產食肉蟻,吃掉泛濫的有毒蔗蟾。
(1)題干描述中沒有涉及的生態系統的生物成分是__________。題干描述中存在的種間關系有______________,研究生物的種間關系是在_________水平上進行的。
(2)下圖是某甘蔗林中能量流動示意圖[單位:kJ],H同化的能量是________kJ,G與H之間的傳遞效率是___________%(保留小數點后兩位,)。
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【題目】某興趣小組對不同氧濃度下酵母菌的細胞呼吸方式及產物展開了研究(呼吸底物為葡萄糖),如圖為測得的實驗數據,下列分析錯誤的是
A. 氧濃度為c時,有1/3的葡萄糖用于有氧呼吸
B. 氧濃度為a時,葡萄糖中的化學能大部分以熱能形式散失,少部分儲存在ATP中
C. 氧濃度為b和d時,酵母菌細胞呼吸方式不同
D. a、b、c、d四種氧濃度下,酵母菌都能產生[H]和ATP
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【題目】下列有關細胞敘述正確的是( )
A. 溶酶體合成多種水解酶,能吞噬并殺死侵入細胞的病毒和病菌
B. 核糖體是蛋白質的“裝配機器”,由蛋白質和rRNA組成,不含磷脂
C. 中心體在洋蔥根尖分生區細胞有絲分裂過程中發揮重要作用
D. 發菜細胞具有葉綠體,是能進行光合作用的自養生物
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【題目】下列關于某哺乳動物細胞有絲分裂和減數分裂(不考虎變異)的敘述,錯誤的是
A. 有絲分裂過程中不發生X與Y染色體的分離
B. 都有細胞周期但細胞周期長短不一定相同
C. 進行減數分裂和有絲分裂的細胞可能存在于同一種器官中
D. 有絲分裂和減數第二次分裂比較,染色體行為基本相同
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【題目】催產素、牛加壓素、血管舒緩素等多肽化合物的氨基酸數量相同,但其生理功能卻不同,不包括原因有( )
A. 合成的場所不同
B. 氨基酸種類不同
C. 氨基酸的排列順序不同
D. 肽鏈的折疊盤曲方式不同
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【題目】科研人員對獼猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性進行了系列研究。圖 1 為光合放氧測定裝置示意圖,圖 2 為卡爾文循環示意圖。
請回答下列問題
(1)提取果肉中的光合色素時,取果肉薄片放入含95%乙醇的試管,并加入適量____________,以防止葉綠素降解。長時間浸泡在乙醇中的果肉薄片會變成白色,原因是______________。
(2)圖 1 所示的裝置放于恒溫環境中,如果光源及位置固定,且光照充足,果肉薄片數量保持不變,拆去濾光片,單位時間內,氧電極檢測到的 O 2 濃度 ________(填“高于”“等于”或“低于”)單色光下 O 2 濃度。此外,還可以通過改變 __________來改變氧電極檢測的數據。
(3)光反應除圖 2 所示的產物外,還有來自于____的O2。圖2循環中的關鍵步驟是__________,離開該循環的三碳糖在葉綠體內能作為合成__________的原料而被利用。
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