Question

(10分)研究者將大白鼠置于冰水中，以探究冰水對大白鼠生理功能的影響。

（1）大白鼠剛放人冰水中時出現戰栗的現象，該反射的發生 (填“需要”或“不需要”)大腦皮層的參與，屬于 (填“條件”或“非條件”)反射。

（2）冰水刺激大白鼠皮膚 產生興奮，沿反射弧 (填“單向”或“雙向”)傳導到骨骼肌引起戰栗。

（3）冰水刺激還能引起 (填激素名稱)分泌增加，使代謝加快，以增加產熱。產生熱量的來源是 (生理活動)。

（4）由此可見，大白鼠體溫調節的方式是 。

（5）下圖是在實驗過程中，測得的興奮傳導時神經纖維上某點的膜電位變化示意圖。該圖中表示靜息電位的是 點，B過程的形成原因是 ，C點表示 。

Answer 1

（1）不需要 非條件 （2）冷覺感受器（溫度感受器） 單向 （3）甲狀腺激素（或：甲狀腺激素和腎上腺素） 有機物的氧化分解（或有氧呼吸產生的熱能） （4）神經—體液調節 （5）A Na+內流 動作電位

【解析】

試題分析：（1） 大白鼠剛放人冰水中時出現戰栗的現象是不自主的無意識的行為，所以該反射是非條件反射，不需要大腦皮層的參與。（2）冰水刺激大白鼠皮膚的冷覺感受器，經反射弧單向傳導骨骼肌而引起戰栗。（3）寒冷環境的刺激還會引起大白鼠體內甲狀腺激素和腎上腺素的分泌增加，以促進機體加快物質氧化分解，產熱增加。（4）大白鼠的體溫調節既有神經系統的參與，也有激素的參與，所以其調節方式屬于神經—體液調節。（5）靜息電位為穩定的負電位，位于曲線A點。出現B過程的原因是神經纖維受刺激后，鈉離子內流，產生動作電位的過程。其中C點則表示產生的動作電位。

考點：本題考查神經調節和激素調節的知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力，能理論聯系實際，綜合分析解決生物學中的實際問題的能力。