科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省泰安市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
圖是某生態系統的食物網（假設每種生物從上一營養級獲取的能量比例相同，每條食物鏈的能量傳遞效率均為10%），下列有關說法錯誤的是（ ）
A．該生態系統的結構除圖中所示外還包括非生物的物質和能量、分解者
B．該生態系統中有5條食物鏈，只有一種生物處于第三營養級
C．若鯽魚增重1kg，至少需水草15kg
D．水體富營養化加劇，綠藻大量增殖，會持續提高鯽魚的產量
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省泰安市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖表示某植物種子萌發過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢，下列說法正確的是（ ）
A．在12﹣24h期間，細胞呼吸的主要方式是有氧呼吸
B．曲線相交時，有氧呼吸速率與無氧呼吸速率相等
C．胚根長出后，萌發種子的有氧呼吸速率明顯升高
D．從第12h到胚根長出期間，萌發種子的干物質總量會相對不變
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省泰安市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列細胞在其生命活動過程中既有可能發生基因重組現象，又有可能發生基因突變的是（ ）
A．細菌的增殖過程
B．造血干細胞產生紅細胞的過程
C．精原細胞產生配子的過程
D．受精卵的卵裂過程
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏大學附中高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
某生物興趣小組為了研究外界因素對植物光合作用的影響，給A、B兩種植物的葉片以不同強度的光照，測定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量，結果如圖甲所示，圖乙中的曲線是B植物在圖甲中c光照強度下所測得的，請據圖回答問題：
（1）由甲、乙兩圖可以看出影響光合作用的環境因素包括 ．
（2）圖甲中，d光照強度下A植物CO2固定量為 mg/（m2•h），此時，A植物產生的O2，除釋放到外界還會進入 被利用．
（3）圖甲中，若給予的光照強度為x klx（a＜x＜b），每日光照12小時，一晝夜中B植物的干重將 （增加/減少/不變）．
（4）若其他條件不變，將圖甲中的A植物在缺鎂的營養液中培養，則光補償點向 移動．
（5）對B植物而言，同p點相比，q點C3含量 （高/低）；同m點相比，n點C3含量 （高/低）．
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏大學附中高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于細胞結構和功能的敘述，錯誤的是（ ）
A．細菌和酵母菌都有細胞膜、核糖體、DNA、RNA
B．葉綠體的類囊體薄膜堆疊使膜面積增大，有利于光能的充分利用
C．細胞核能貯存遺傳信息，也能對細胞的新陳代謝起調控作用
D．細胞膜的結構特點是選擇透過性
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省贛州市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
丙氨酸的R基為﹣CH3，賴氨酸的R基為﹣C4H10N，在它們縮合成的二肽分子中含有的C、H、O、N原子數分別為（ ）
A．9、21、4、3 B．9、19、3、3
C．9、19、4、3 D．9、19、3、2
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