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【題目】據圖判斷下列說法錯誤的是 ( )

A. 下丘腦可調節垂體的活動

B. 下丘腦可分泌促甲狀腺激素釋放激素,直接調節甲狀腺分泌激素

C. 垂體可分泌促甲狀腺激素,調節甲狀腺分泌激素

D. 血液中一定含量的甲狀腺激素對垂體、下丘腦有抑制作用

【答案】B

【解析】

下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素(TRH),TRH運輸到垂體,促使垂體分泌促甲狀腺激素(TSH).TSH隨血液運輸到甲狀腺,促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌.血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時,又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關激素,進而使甲狀腺激素分泌減少,可見甲狀腺激素的分級調節也存在著反饋調節機制

下丘腦可通過分泌促甲狀腺激素釋放激素調節垂體的活動,A正確;垂體可分泌促甲狀腺激素,直接調節甲狀腺分泌激素,下丘腦分泌的激素不能直接調節甲狀腺分泌激素,B錯誤;垂體可分泌促甲狀腺激素,促進甲狀腺分泌甲狀腺激素,C正確;當甲狀腺激素含量過多時,會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動,D正確

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】獼猴桃果實采摘后,置于常溫下貯藏,所測得果實內的ABA(脫落酸)及其他相關生理生化指標所發生的變化趨勢如圖所示。有關敘述正確的是

A. 獼猴桃采摘后,乙烯釋放增加,果實硬度增加,加快果實的成熟

B. ABA的釋放可有效促進果實的軟化,促進果實的成熟

C. 獼猴桃果實的成熟過程受ABA、乙烯等多種激素的共同調節

D. 第六天獼猴桃果實呼吸強度驟降后又升高,此變化不利于果實成熟

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體體液免疫的部分過程,下列相關敘述中錯誤的是(  )

A. M細胞被同種抗原再次刺激時分化形成E細胞

B. 圖中“某物質”最可能是淋巴因子

C. 人乳頭瘤病毒侵入人體后,也需要體液免疫對其發揮作用

D. E細胞接觸被抗原入侵的靶細胞并使之死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA主要存在于細胞核內,而蛋白質合成卻在細胞質中的核糖體上,科學家推測存在某種信使分子,能將遺傳信息從細胞核攜帶到細胞質中。為確定遺傳信息從DNA傳遞給蛋白質的中間載體,科學家們做了如下研究。

(1)對于信使提出兩種不同假說。假說一:核糖體RNA可能就是信息的載體;假說二:另有一種RNA(稱為mRNA)作為遺傳信息傳遞的信使。若假說一成立則細胞內應該有許多______________(相同不同的核糖體。若假說二成立,則mRNA應該與細胞內原有的核糖體結合,并指導蛋白質合成。

(2)研究發現噬菌體侵染細菌后,細菌的蛋白質合成立即停止,轉而合成噬菌體的蛋白質,在此過程中,細菌細胞內合成了新的噬菌體RNA。為確定新合成的噬菌體白質,在此過程中,細菌細胞內合成了新的噬菌體RNA。為確定新合成的噬菌體RNA是否為信使,科學家們進一步實驗。

15NH4Cl13C一葡萄糖作為培養基中的氮源和碳源來培養細菌,經過若干代培養后,獲得具有核糖體的細菌。

②將這些細菌轉移到含14NH4Cl12C一葡萄糖的培養基上培養,用噬菌體侵染這些細菌,該培養基中加入32P標記的______為作為原料,以標記所有新合成的噬菌體RNA

③將上述被侵染后裂解的細菌進行密度梯度離心,下圖所示的離心結果為假說__________提供了證據。

(3)若要證明新合成的噬菌體RNA信使,還需要進行兩組實驗。兩組實驗處理和相應預期結果的組合分別為______

①將新合成的噬菌體RNA與細菌DNA混合

②將新合成的噬菌體RNA與噬菌體DNA混合

③出現DNARNA雜交現象

④不出現DNARNA雜交現象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】神農架自然保護區素有“華中屋脊”之稱,國家重點保護植物有珙桐、水青樹等17種,國家重點保護動物有金絲猴、小熊貓等15種。

(1)神農架林區所有的金絲猴稱為一個__________。金絲猴和小熊貓生活在髙大的珙桐和水青樹上,香獐和獾生活在灌木叢中,該現象體現了群落的__________結構。

(2)神農架林區具有蓄養水源、調節氣候的功能,體現了生物多樣性的__________價值。

(3)下圖為該生態系統中的一條食物鏈,若鼠和昆蟲糞便中的能量為a,呼吸作用消耗的能量為b,用于自身生長、發育和繁殖等生命活動的能量為d,則圖中第二營養級的同化量可表示為__________。若大量獵捕蛇和蛙,則會導致該生態系統的穩定性__________;若鼠與蛇可以根據對方留下的氣味去獵捕或躲避,說明信息傳遞具有__________的功能。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】土壤動物能夠促進農田生態系統物質循環并改良土壤結構,其類群組成和數量是評價農田生態環境的重要指標。下表是某農田使用兩種肥料后四類土壤動物物種數和密度(個/m2)調查數據。根據表中數據可以得到的正確結論是( )

A. 化肥田土壤動物個體總數減少,但是生物多樣性提高

B. 有機肥田的土壤動物數量大大增加,有機質減少

C. 化肥田土壤動物的物種多樣性減少,營養結構簡單

D. 有機肥田的各類土壤動物密度總是大于化肥田

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項敘述中,能用圖表示的是

A. 若X表示生長素濃度,Y表示植物莖生長1cm所需時間,則X1不會大于X2

B. 若X表示細胞體積大小,Y表示細胞與外界的物質交換效率,則X2大于X1

C. 若X1和X2表示FeCl3和過氧化氫酶,則Y表示等量過氧化氫經其催化分解后最終的氧氣產生量

D. 若X表示雙鏈DNA分子中(A+T)所占比例,Y表示DNA 分子的結構穩定性,則X1應大于X2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某種單基因遺傳病的系譜圖。近親結婚時該遺傳病發病率較高,假定圖中Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配生出一個患該遺傳病子代的概率是1/16,那么,得出此概率值需要的限定條件是

A. 第Ⅰ代的個體均攜帶該遺傳病的致病基因

B. Ⅰ-1、Ⅰ-3不攜帶該遺傳病的致病基因

C. Ⅱ-5攜帶該遺傳病的致病基因

D. Ⅲ-1攜帶該遺傳病的致病基因概率為1/2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】薄荷的莖和葉中均含有薄荷油,薄荷油為無色或淡黃色的澄清液體,有驅趕蚊蟲,緩解身體疲勞的功效。如圖是從薄荷葉中提取薄荷油的裝置圖,回答下列問題:

(1)從提取利用的裝置看,此提取方法為___________法,之所以用此方法,是因為薄荷油具備__________________等特點。

(2)提取時,溫度不能太___________,時間不能太________,否則影響產品的品質。

(3)將液體收集在錐形瓶中后,還要利用一定的化學藥品進行_______,之后再過濾即可得到薄荷油。

(4)提取胡蘿卜素時,將萃取物過濾后,可用該裝置進行萃取后的__________過程。

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