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【題目】從生命活動的角度理解,人體的結(jié)構(gòu)層次為

A. 原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞 B. 細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)

C. 元素、無機(jī)物、有機(jī)物、細(xì)胞 D. 細(xì)胞器、細(xì)胞、組織、器官

【答案】B

【解析】

生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括:細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng).其中細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次,生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次,原子、分子、細(xì)胞器都不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,A錯誤;人體為個體層次,構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次包括細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng),B正確;元素、無機(jī)物和有機(jī)物不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次,C錯誤;細(xì)胞器不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為科研人員探究不同濃度的IAA、IBA和NAA對根系生長的影響時,根據(jù)實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)繪制的柱狀圖.下列相關(guān)敘述正確的是(
A.IAA,IBA和NAA都是植物體內(nèi)產(chǎn)生的微量有機(jī)物
B.圖示信息可反映出IAA,IBA和NAA都具有兩重性
C.IBA促進(jìn)大豆根系生長的最適宜濃度可能在0.05﹣﹣0.5μmolL﹣1
D.同濃度的IBA和NAA對大豆根系生長的作用效果有差異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】多個氨基酸分子脫水縮合成含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)時,相對分子量減少了900,由此可推知,此蛋白質(zhì)分子所含有的氨基酸數(shù)和肽鍵數(shù)分別是

A. 50、52 B. 48、50 C. 52、50 D. 50、48

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】多環(huán)芳香烴(PAHs)是一類高毒性有機(jī)污染物,由于具有致癌物和致突變性而受到關(guān)注.實(shí)驗(yàn)小組從土壤中分離出能降解PAHs的細(xì)菌,并對其進(jìn)行培養(yǎng)和計數(shù).請回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)小組從富含PAHs的土壤中取樣后,放置在以PAHs為唯一碳源的培養(yǎng)基上培養(yǎng),其目的是
(2)將PAHs降解菌的菌液稀釋105倍后取0.1mL分別涂布在3個平板中,經(jīng)培養(yǎng),3個平板上的菌落數(shù)分別是79個、57個和41個,則樣液中的活菌數(shù)是個/mL.也可以在顯微鏡下采用直接計數(shù)的方法統(tǒng)計樣液中PAHs降解菌的數(shù)量.
(3)若采用平板劃線法分離樣液中的PAHs降解菌,操作時接種環(huán)通過滅菌.在涂布平板時,滴加到培養(yǎng)基表面的菌液不宜過多,其原因是 . 示意圖A和B中,圖表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果.

(4)若某一實(shí)驗(yàn)組平板上菌落的平均數(shù)為201個,而空白對照組的1個平板上出現(xiàn)了3個菌落,該結(jié)果說明這次實(shí)驗(yàn)可能出現(xiàn)了

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為在夏季晴朗白天某植物葉片光合作用強(qiáng)度的變化曲線圖,請觀察后回答:

(1)對于C點(diǎn)光合作用強(qiáng)度減弱的解釋是:光照過強(qiáng),溫度過高,葉片的___________關(guān)閉,使光合作用原料之一的______供應(yīng)大量減少,以致植物體內(nèi)的五碳化合物不能與之結(jié)合,使____________的形成大為減少。

(2)DE段光合作用強(qiáng)度下降的原因是光照逐漸減弱,以致光合作用光反應(yīng)發(fā)生的______________減少,因而影響________反應(yīng)的進(jìn)行。

(3)植物的光合色素位于葉綠體的____________________上,寫出光合作用總反應(yīng)式:______________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】沒有在光合作用暗反應(yīng)中被消耗的物質(zhì)是

A.[H]ATPB.H2OCO2C.五碳化合物和酶 D.三碳化合物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是甲狀腺激素分泌及其調(diào)節(jié)機(jī)制.甲、乙、丙表示器官,a、b、c、d、e表示具有特定功能的化學(xué)物質(zhì).請回答:

(1)結(jié)構(gòu)乙表示的器官是 , 物質(zhì)a表示
(2)c控制d形成的過程叫 , 密碼子位于(填字母).
(3)甲狀腺激素含量增多對(甲/乙/丙)的活動起作用,這種調(diào)節(jié)機(jī)制為調(diào)節(jié).
(4)與核糖體形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是 , 完成d到e過程所需的“搬運(yùn)工”為
(5)激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)為、作用于靶細(xì)胞或靶器官.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖甲所示細(xì)胞某種大分子化合物的形成過程,圖乙為一種人工合成的化合物的結(jié)構(gòu)簡式。據(jù)圖回答:

(1)如果物質(zhì)B是細(xì)胞的遺傳物質(zhì),則單體A的中文名稱是________________,化學(xué)元素應(yīng)該是_____________________(填元素符號),與另一種核酸相比其特有的堿基___________。(中文名)

(2)若物質(zhì)B參與構(gòu)建化合物乙,則單體A是____________,單體A形成B的作用是____________

(3)圖乙此多肽的氨基酸種類不同,是由_____決定的,其編號是 ________________

(4)圖乙化合物名稱為______,其中共有_____________個氨基、________個羧基和__________個肽鍵。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個轉(zhuǎn)運(yùn)RNA一端的堿基序列是CUG,則它搬運(yùn)的氨基酸所對應(yīng)的DNA模板鏈的堿基序列是

A.CTG B.GCU C.GAC D.CAG

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同步練習(xí)冊答案
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