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【題目】毒品極大地危害人們的健康,我們必須拒絕毒品。例如毒品可卡因會干擾人腦部神經的信息傳遞,如圖所示。下列敘述不正確的是(  )

A. 可卡因作用于多巴胺轉運體阻礙多巴胺回收

B. 結構①將多巴胺釋放到突觸間隙的方式為主動運輸

C. 可卡因使人興奮的原因是增加了突觸間隙中多巴胺含量

D. 多巴胺與結構②特異性結合并引起下一個神經元電位變化

【答案】B

【解析】

分析題圖可知,圖中①是突觸小泡,②是突觸后膜上的受體;正常情況下,多巴胺由突觸前膜釋放后,作用于突觸后膜上的受體,多巴胺發揮作用后被滅活,再通過突觸前膜的多巴胺轉運體將多巴胺重新吸收;而可卡因能阻止突觸間隙中的多巴胺重新吸收。

A. 分析題圖可知,可卡因能阻止突觸間隙中的多巴胺重新進入突觸前膜,A正確;

B. 結構①將多巴胺釋放到突觸間隙的方式為胞吐,B錯誤;

C. 由題圖可知,可卡因能阻止突觸間隙中的多巴胺重新進入突觸前膜,從而導致突觸間隙中多巴胺含量增加,使后膜持續興奮,C正確;

D. 多巴胺與結構②特異性結合會引起突觸后膜電位變化,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在“探究細胞大小與物質運輸的關系(瓊脂塊校擬細胞)”的實驗過程中,測量結果及計箅結果如下面表格所示。根據表格分析下列說法正確的是

瓊脂塊的

邊長(cm)

比值(表面積/體積)

NaOH擴散的深度(cm)

比值(NaOH擴散的體積/整個瓊脂塊的體積)

1

6

X

a

2

3

Y

b

3

2

Z

c

A. X=Y=Z B. X>Y>Z C. a=b=c D. a<b<c

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【題目】某人能讀書看報,也可以寫文字,但就是聽不懂別人說的話,這表明他的大腦受到損傷。受損傷的區域是(

A.大腦皮層運動區B.大腦皮層S

C.大腦皮層HD.大腦皮層W

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【題目】病毒與細菌的區別、細菌與真菌的區別分別在于

A. 有無細胞壁、有無遺傳物質

B. 有無細胞結構、有無成形的細胞核

C. 有無細胞核、有無細胞結構

D. 有無細胞核、有無細胞壁

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【題目】【生物-選修1】大腸桿菌是一種兼性厭氧菌,在無氧條件下,發酵能將葡萄糖轉換成多種有機酸并生成二氧化碳,某研究機構利用濾膜法對受污染的河流水體進行了大腸桿菌活菌數目的測定。

回答下列相關問題:

1研究人員向葡萄糖蛋白胨培養液中加入適量的溴麝香草酚藍水溶液后,裝入圖甲所示的試管中,再將污水樣滴加進去震蕩搖勻,適宜條件下培養一段時間后可觀察到溶液顏色的變化為

2圖乙濾膜的孔徑應 大于小于等于大腸桿菌。

3制備圖乙中牛肉膏蛋白胨固體培養基時,培養基的滅菌方法是 ,待培養基冷卻至 左右時進行倒平板。

4為了鑒別大腸桿菌菌落,可向培養基中加入 染料,該研究機構通過統計 色菌落的數目,計算出單位體積樣品中大腸桿菌數目。理論上他們的統計值要比實際值 偏高偏低相等理由是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是質壁分離和復原實驗的部分操作圖,以下相關說法錯誤的是

A.蓋玻片下最好是成熟的植物組織細胞

B.實驗中用吸水紙引流常需要重復幾次

C.若提供的是一定濃度的淀粉溶液,可發生質壁分離和質壁分離自動復原現象

D.正在發生質壁分離的細胞,其吸水能力逐漸增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人組織纖溶酶原激活物(htPA)是一種重要的藥用蛋白,可在轉htPA基因母羊的羊乳中獲得。流程如圖所示,下列敘述不正確的是(  )

A. 構建重組表達載體過程中需用同種限制酶和DNA連接酶

B. 將重組表達載體導入受精卵常用的方法是農桿菌轉化法

C. 采用DNA分子雜交技術檢測目的基因是否已導入受體細胞

D. 若在轉htPA基因母羊的羊乳中檢測到htPA,說明目的基因成功表達

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為同一生物不同分裂時期的細胞示意圖,下列說法不正確的是

A.中含有四對同源染色體,不含姐妹染色單體

B.中染色體數目等于正常體細胞中染色體數目的一半

C.中染色體、染色單體、核DNA的數目之比為1∶2∶2

D.若發生染色體的交叉互換,等位基因的分離也可發生在圖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將長勢一致的A、B兩種植物分別置于兩個同樣大小密閉的透明容器內,給予充足的光照、適宜的溫度等條件,每隔5min測定一次小室中的CO2濃度,結果如下圖所示。下列有關敘述錯誤的是( )

A. 在兩條曲線交點M處兩植物的真正光合速率相等

B. 10min之前,B植物光合作用消耗的CO2量大于呼吸作用產生的CO2

C. A、B兩種植物相比,B植物固定CO2的能力更強

D. 20min以后,A、B兩種植物光合作用強度都與呼吸作用強度相等

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同步練習冊答案
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